墨韻繪清明，筆端寄情思 ——古詩競(jìng)寫

時(shí)值暮春，氣清景明。邱縣硬筆書法協(xié)會(huì)以筆墨為媒，以網(wǎng)絡(luò)為橋，誠(chéng)邀諸君共赴一場(chǎng)跨越千年的詩意對(duì)話。本次"三筆字競(jìng)寫杜牧《清明

2025-04-02

板書作品網(wǎng)絡(luò)展(第一期)

寒假教師千字文板書作品打卡活動(dòng)已圓滿落幕。在冬日的暖陽里，大家用筆墨書寫教育情懷，以匠心雕琢教學(xué)藝術(shù)，每一幅作品都閃耀著

2025-03-01

千字文板書作品展(第四期）

在教育的沃土里，板書是教師耕耘的獨(dú)特筆觸，承載著知識(shí)的播撒與傳承。當(dāng)寒假的暖陽灑進(jìn)寧靜的校園，一場(chǎng)關(guān)于《千字文》的板書創(chuàng)

2025-02-13

千字文板書作品展（第三期）

在寒假靜謐的時(shí)光里，一方小小的黑板，幾支粉筆，成為了老師們探尋書法之美的奇妙天地。歡迎步入“寒假千字文板書展第三期”，一

2025-02-08

千字文板書作品展（第二期）

板書，作為一種古老而質(zhì)樸的藝術(shù)表達(dá)，每一筆每一劃都凝聚著書寫者的專注與情感。在這一方小小的黑板天地里，或剛勁有力，或飄逸

2025-01-25

千字文板書作品展

寒假是會(huì)員們提升書寫水平的絕佳時(shí)期。我們一致決定以千字文為書寫內(nèi)容，制定了每日打卡的要求。在放假的一周里，會(huì)員們積極響應(yīng)

2025-01-17

爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年

高元英是邱縣明德小學(xué)一（5）班的小學(xué)生，她學(xué)習(xí)勤奮，勞動(dòng)積極，興趣廣泛。為了上學(xué)不遲到，她每天都提醒爸媽早點(diǎn)出發(fā)，送自己提

2020-06-24

也讀《上地里去呀》——邱縣方言版

急急的腳步，不是很規(guī)整，像有什么東西在身后催趕著。其實(shí)，身后什么也沒有。也沒有人往身后看。如果說有，那是他們鎖了街門，院

2018-07-18