隔離不隔愛(ài)，學(xué)業(yè)教導(dǎo)來(lái)分享

環(huán)境及人物的泛化（如：在書(shū)房、在課室都能理解并完成組詞）教具及教學(xué)方式的泛化（如：不同字體的卡紙、寫(xiě)在紙上的生字連線組詞

2020-04-05

停課不停學(xué)，繪本閱讀來(lái)分享

接下來(lái)，讓我們共同了解繪本閱讀的相關(guān)介紹，————徐丹鳳老師，繪本《抱抱》故事講解示范，————陳靜老師，繪本《抱抱》延

2020-04-04

停課不停學(xué)，生活情景來(lái)分享

接下來(lái)，讓我們共同了解情景教學(xué)的相關(guān)介紹，———陳靜老師、唐妙虹老師，《超市購(gòu)物》情景演練展示，————陳靜老師、唐妙虹

2020-04-03

我們放假啦??

隨著融合老師們最后一次團(tuán)建活動(dòng)的結(jié)束，本學(xué)期也落下了帷幕，光陰總是匆匆，拼命長(zhǎng)大的時(shí)間里孩子、老師、家長(zhǎng)們一起哭過(guò)、笑過(guò)

2020-01-14

??融合之不忘初心 ?力學(xué)篤行??

惠州市護(hù)苗培智學(xué)校創(chuàng)辦于2003年，經(jīng)惠州市民政局、惠州市教育局審批注冊(cè)的民辦非企業(yè)單位，是一家專為孤獨(dú)癥兒童及其家庭提供測(cè)

2019-09-26

????快樂(lè)的融合暑假班????

悠長(zhǎng)炎熱的夏天里，除了在家看電視，玩游戲，還可以做些什么呢？跟我一起來(lái)上融合暑假班吧??，與小伙伴們?cè)谝黄?，就是最快?lè)的事情

2019-07-25

????我們畢業(yè)啦????

時(shí)間就像滑滑梯一樣，過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了，這里是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階，是我們最快樂(lè)和幸福的家！但我們就要分別

2019-07-08

??融合之路萬(wàn)萬(wàn)難，有我們不孤單??

我想，大概是因?yàn)樾闹杏袩o(wú)限的愛(ài)吧！有這么一群人，她們離開(kāi)自己熟悉的校園，陪伴星娃步入各大普校，寄人籬下般的工作中不僅需要

2019-04-30

??幼兒園融合課程二??—— 小學(xué)初體驗(yàn)

三年幼兒園時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，即將步入另一階段的我們對(duì)小學(xué)生活充滿著未知與好奇，今天，在老師們的安排以及爸爸媽媽的陪同下，我們

2019-03-31

??融合篇??——融合課程的介紹??

幼兒園融合教育對(duì)孤獨(dú)癥孩子的成長(zhǎng)發(fā)展非常重要，不但可以促進(jìn)其社會(huì)化發(fā)展和社會(huì)功能的改善，對(duì)孩子各方面都會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高!每

2019-01-11