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“延遲滿足教育法”的真相——讀尹建莉《自由的孩子最自覺》
當(dāng)下,在對孩子的教育中,流傳著一個(gè)據(jù)說能夠讓孩子以后更優(yōu)秀的方法——“延遲滿足教育法”。即不要即時(shí)滿足孩子的需求,當(dāng)孩子
2022-08-05
526 13 0其他孩子交了壞朋友怎么辦?—讀尹建莉《自由的孩子最自覺》
兒童沒有玩伴,就像男人沒有摯友,女人沒有閨蜜,是非常無聊寂寞的。孩子的玩伴到底是好還是壞,這個(gè)結(jié)論應(yīng)該由孩子而不是由大人
2022-07-30
598 15 0其他要不要讓孩子“打回去”—讀尹建莉《自由的孩子最自覺》
本來孩子之間打鬧幾下不是問題,但如果每個(gè)孩子都被灌輸了“打回去”的思想,時(shí)時(shí)刻刻提防著別人,那么,他們的童年樂趣就會被抽
2022-07-29
522 13 0其他不要訓(xùn)練孩子大小便—讀尹建莉《最美的教育最簡單》
生命的本能是從孩子出生那一刻就已經(jīng)具備的?!俺院壤鏊笔且粋€(gè)人的最基本的生理功能,大自然設(shè)計(jì)的非常完美,該使用什么功能
2022-07-15
530 13 0其他“逗”孩子是一種惡習(xí)—讀尹建莉《自由的孩子最自覺》
在日常生活中,我們經(jīng)??吹揭恍岸骸焙⒆拥默F(xiàn)象。比如,孩子正在吃東西,成人過來對孩子說“讓我吃一口吧”,如果孩子不給,就
2022-07-13
548 24 0其他如何管教我們的孩子,要不要聽身邊熱心人的建議?—讀尹建莉《自由的孩子最自覺》
在養(yǎng)育孩子的過程中,身邊經(jīng)常會有一些熱心的過來人告訴我們應(yīng)該如何管教孩子。要不要聽呢?有一個(gè)簡單的方法可以幫我們判斷他們
2022-07-11
954 27 0其他“愛的多”等于“溺愛”嗎?—讀尹建莉《自由的孩子最自覺》
愛和溺愛不是一個(gè)事情程度上的深淺,而是完全不同的兩種東西。“溺愛”是以家長的意愿和感受為出發(fā)點(diǎn),是披著“愛”的外衣的控制
2022-07-09
940 37 0其他不要逼迫孩子許諾—讀尹建莉《自由的孩子最自覺》
一位媽媽說,她的孩子8歲,男孩,活波可愛,成績中等,總體感覺成長的不錯(cuò),但有一點(diǎn)讓媽媽頭痛,就是總不能遵守他許下的諾言。媽
2022-07-07
847 23 4其他“寄宿制”是個(gè)壞制—讀尹建莉《最美的教育最簡單》
有人認(rèn)為,把孩子送到寄宿制學(xué)校能夠培養(yǎng)孩子的自理能力和集體意識,真的是這樣嗎?如果說把孩子早早的送入集體生活中,他就可以
2022-06-09
979 46 2其他啟蒙教育要做的兩件事—讀尹建莉《最美的教育最簡單》
啟蒙教育對人的一生至關(guān)重要,影響深遠(yuǎn)。黃金期在3歲前,之后的十多年時(shí)間也是關(guān)鍵期。從出生到進(jìn)入青春期,都可以稱作啟蒙教育階
2022-06-07
922 25 1其他