小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)學(xué)科自主學(xué)習(xí)方案 ——學(xué)唱《踏雪尋梅》

1.《踏雪尋梅》的情緒是（）；速度是（）；演唱形式是（）；節(jié)拍是（）。二、模唱音組，熟悉旋律，2.輔以柯?tīng)栁氖謩?shì)模唱音組，邊

2020-04-05

小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)學(xué)科自主學(xué)習(xí)方案 ——欣賞《鱒魚(yú)》

1.《鱒魚(yú)》的速度是（），演唱形式是（）。2.歌曲分為（）樂(lè)段。3.作曲家運(yùn)用音樂(lè)的手法推動(dòng)著故事的發(fā)展，使得歌曲中主人公情緒

2020-04-05

小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)學(xué)科自主學(xué)習(xí)方案 ——學(xué)唱《搖籃曲》

一、聆聽(tīng)歌曲，感知特點(diǎn)1.《搖籃曲》的力度是（），速度是（）；樂(lè)曲給你（）的感覺(jué)。2.“搖籃曲”作為一種音樂(lè)體裁，其音樂(lè)形象

2020-04-03

小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)學(xué)科自主學(xué)習(xí)方案 ——欣賞《彼得與狼》

1.觀看《彼得與狼》（角色介紹），樂(lè)曲的演奏形式是（）。2.樂(lè)曲中不同的形象有用不同樂(lè)器演奏的旋律來(lái)代表。如彼得（小男孩）是

2020-04-03