項(xiàng)目式學(xué)習(xí)～北京師范大學(xué)（桑國(guó)元）

項(xiàng)目持續(xù)時(shí)間周期取決于項(xiàng)目大小、學(xué)?？梢蕴峁┑臅r(shí)間和空間。知識(shí)度：項(xiàng)目有助于孩子獲得知識(shí)。真實(shí)度：現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)問(wèn)題的解

2025-02-10

學(xué)前教育評(píng)估結(jié)果在園所教研及教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的應(yīng)用～劉莉

體驗(yàn)式教研：強(qiáng)調(diào)教師體驗(yàn)后來(lái)研究。要求在實(shí)施前自己先去體驗(yàn)。教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展前教師先去體驗(yàn)，體育活動(dòng)也是，老師自己先玩。專(zhuān)題

2024-11-27

兒童發(fā)展評(píng)估指導(dǎo)師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)情感、數(shù)據(jù)處理）熊清

能回憶事情的2.3件細(xì)節(jié)：比如時(shí)間，地點(diǎn)，人物，和誰(shuí)一起干了什么等

2024-11-14

兒童發(fā)展評(píng)估指導(dǎo)（熊清）

印度狼孩的故事告訴我們，孩子的發(fā)展有關(guān)鍵期。錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期就更難得到發(fā)展。表達(dá)的事情至少不低于三個(gè)要素，比如：時(shí)間，地點(diǎn)，人

2024-11-13

幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告解讀（王芳）

教師勝任力與幼兒社會(huì)情感發(fā)展的關(guān)系很重要，成正相關(guān)，像拋物線一樣的分布圖，左右或者上下對(duì)稱，叫正向分布圖，這種是最合適的

2024-11-12

父母如何讀懂孩子的學(xué)習(xí)方式

認(rèn)知學(xué)習(xí)三步驟：信息采集～信息儲(chǔ)存～信息提取。孩子采集信息的方式即孩子的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)動(dòng)型：通過(guò)接觸，手摸，嘴巴嘗等。有的

2023-12-16

如何培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維

科學(xué)探究是建立在好奇的基礎(chǔ)上的，家長(zhǎng)要順著孩子的思維走。答案是否準(zhǔn)確并沒(méi)有特別重要，重要的是引導(dǎo)孩子按照科學(xué)的思維去解決

2023-12-09

為什么說(shuō)“好關(guān)系才有好教育”

福祿貝爾：教育無(wú)他，唯愛(ài)與榜樣也，人的人生觀，價(jià)值觀，世界觀影響他的人生選擇，一個(gè)個(gè)選擇構(gòu)成了人的生活。（思想意識(shí)決定一

2023-12-02

父母如何避免給孩子貼標(biāo)簽

家長(zhǎng)日常要注意自己的語(yǔ)言，不要給孩子貼上一些負(fù)面的標(biāo)簽。孩子會(huì)內(nèi)化為對(duì)自己的認(rèn)知，對(duì)自我的認(rèn)同就會(huì)有偏差，并且可能會(huì)成為

2023-11-18

如何對(duì)孩子做科學(xué)啟蒙

比如，讓孩子種植，小朋友可以了解到因?yàn)榻o小苗澆了水所以它才會(huì)發(fā)芽，??認(rèn)真回答孩子的為什么，不用全部都告知孩子，推薦家長(zhǎng)和孩

2023-11-18