校長論劍話線上教學(xué) 共展策略行動(dòng)促發(fā)展-----記王景新杰出校長室線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享論壇活動(dòng)

自2020年開始，一場突如其來的疫情打破了原有的教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)國家和省市教育行政部門關(guān)于疫情期間“停課不停學(xué)”的工作指示精神

2022-11-30

交流共享 學(xué)習(xí)提升 促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展——王景新杰出校長工作室活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了進(jìn)一步發(fā)揮杰出校長工作室在學(xué)校建設(shè)中的輻射、引領(lǐng)和示范作用，打造學(xué)習(xí)型、研究型、示范型的工作室團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)

2022-11-29

【心理健康】疫情“心”知識——?疫情期間小學(xué)生心理健康教育

疫情防控是我們共同的責(zé)任，我們不僅要做好自身防護(hù)，還要學(xué)會(huì)調(diào)試好自己的心理。那么，如何保持健康的心理狀態(tài)，積極應(yīng)對突發(fā)的

2022-04-14

【家校共育】教育部發(fā)布學(xué)生疫情防控期間學(xué)習(xí)生活指南——“智”陪伴“慧”支招

為確保新冠肺炎疫情防控期間學(xué)生健康、校園安全和教學(xué)秩序，教育部組建專家組研制了學(xué)生疫情防控期間學(xué)習(xí)生活健康指南，分類引導(dǎo)

2022-04-07

農(nóng)安縣育新小學(xué)家校共育之疫情期間家長心理疏導(dǎo)指南

疫情反彈，阻斷了孩子走進(jìn)校園的腳步，孩子們不得不開始居家線上學(xué)習(xí)。孩子居家學(xué)習(xí)，家長需要承擔(dān)多種角色，確實(shí)很不容易，但是

2022-03-31

安全居家 靜待花開——防疫期間學(xué)生居家安全小常識

老師們，同學(xué)們，剛剛開學(xué)一周的時(shí)間，新冠肺炎疫情的反彈讓我們又從美麗的校園返回家中。對于居家的學(xué)生們，除了防范新冠病毒感

2022-03-16

【暖心護(hù)航 “疫”起成長】學(xué)校篇：心理健康課堂之暖“心”抗疫

一場突如其來的疫情為整座城市按下了暫停鍵，孩子們開啟了居家學(xué)習(xí)生活模式。非常時(shí)期，不但要做好自身防護(hù)，還要學(xué)會(huì)調(diào)試好自己

2022-03-16

線上教學(xué)保健康·居家安全記心間——農(nóng)安縣育新小學(xué)致家長一封信

按照疫情防控需要和市教育局通知要求，長春市從3月9日起停止線下教學(xué)，啟動(dòng)線上教學(xué)，學(xué)生居家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，為了確保孩子們的居

2022-03-10

交流共享 互動(dòng)提升———王景新杰出校長工作室活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了落實(shí)長春市教育局杰出校長工作室相關(guān)工作要求，發(fā)揮杰出校長的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)工作室成員的專業(yè)發(fā)展，同時(shí)為了加強(qiáng)工作室

2021-11-29

綻放精彩續(xù)華章——育新小學(xué)迎督導(dǎo)終結(jié)性評估工作

2019年12月9日，督導(dǎo)評估組一行四人蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。督導(dǎo)組專家先后查看了我校課堂教學(xué)、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育、學(xué)生綜合素質(zhì)評

2019-12-09