五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校“賡續(xù)初心 薪火相傳“青藍(lán)聯(lián)盟啟動(dòng)儀式

五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直以來(lái)非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，而“青藍(lán)聯(lián)盟”是學(xué)校加快青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，是教師能力提升工程的

2022-09-30

【實(shí)小簡(jiǎn)訊】踐行“四零承諾”五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年一年級(jí)新生陽(yáng)光分班儀式

又是一年開(kāi)學(xué)季，孩子的入學(xué)一向是家長(zhǎng)們最關(guān)心的話(huà)題。五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校于2022年8月29日上午舉行了新一年“陽(yáng)光分班”儀式，努力

2022-08-29

“童心永向黨,喜迎二十大”五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班暑假德育實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為豐富學(xué)生的假期生活，拓寬孩子們的學(xué)習(xí)視野，2022年暑假，五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年一班，緊緊圍繞“童心永向黨,喜迎二十大”這一主題

2022-08-12

“踐行信息2.0，賦能教育新生態(tài)”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0總結(jié)大會(huì)。

自2021年啟動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0以來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)研制整校推進(jìn)方案，將學(xué)校信息化規(guī)劃與提升工程2.0做了對(duì)接融合，在網(wǎng)絡(luò)

2022-07-18

家?！霸啤毕嗑?，共育傳溫情 ——五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)

基于疫情防控形勢(shì)下，家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園，本學(xué)期期末考試后，鑒于學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想、行為、品德等方面的情況，五常市實(shí)驗(yàn)學(xué)校四學(xué)

2022-07-18

【實(shí)小研培】“強(qiáng)師練兵 賦能成長(zhǎng)”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本培訓(xùn)

“強(qiáng)師練兵賦能成長(zhǎng)”，為進(jìn)一步提升五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師在教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，切實(shí)運(yùn)

2022-06-01

五常市小學(xué)心理健康工作室讀書(shū)周記（2022年5月第三周）

2022-05-21

【家校課程】“居家學(xué)習(xí)”中的心理健康小貼士

親愛(ài)的同學(xué)們大家好！當(dāng)我們還沉浸在新學(xué)期的期待時(shí)，突如其來(lái)的疫情使我們開(kāi)始了學(xué)校學(xué)習(xí)向居家學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，有些同學(xué)有些擔(dān)憂(yōu)和

2022-04-02

四學(xué)年“爭(zhēng)做防疫小先鋒 勞動(dòng)教育我先行”主題教育活動(dòng)

生活不是等待“風(fēng)暴”過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在“風(fēng)雨”中翩翩起舞。卷土重來(lái)的疫情，為我們這座城市按下了暫停鍵，打破了我們正常的生活

2022-03-18

“粉筆凝丹心 撇捺展師魂”教師粉筆字驗(yàn)收活動(dòng)

三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫(xiě)春秋。寫(xiě)一手好字是教師的一項(xiàng)基本功，是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的基本職業(yè)技能。漂亮的粉筆字

2022-02-25