<h3> 為了深入貫徹落實(shí)縣教研室初中組本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)校際間的交流合作，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步凝聚課堂教學(xué)智慧，提升課堂教學(xué)效率，12月13日，全縣初中安峪片區(qū)第三次教學(xué)研討會(huì)在安峪初中舉行，縣教育局主抓教學(xué)的張新勝副局長(zhǎng)，縣教研室初中組化學(xué)教研員蓋高中老師，以及片區(qū)內(nèi)五所成員校的校長(zhǎng)及部分骨干教師參加了研討會(huì)。</h3> <h3> 本次研討會(huì)的主要形式是: 1、課堂觀摩； 2、交流研討。</h3><h3> 來(lái)自安峪初中的劉琴和王婷老師采用同課異構(gòu)的形式給大家進(jìn)行了《溶解度》的課例展示。兩位老師運(yùn)用“白板輔助 四步導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式，教學(xué)思路清晰，教學(xué)手段靈活多樣，課堂講練結(jié)合，學(xué)生自主、合作、探究，課堂氣氛民主和諧，給各位教師提供了兩節(jié)豐實(shí)、高效、精彩的研討課。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 劉琴老師正在授課</h3> <h3 style="text-align: center;"> 王婷老師的課堂展示</h3> <h3 style="text-align: center;">學(xué)生小組合作</h3> <h3 style="text-align: center;">校長(zhǎng)們深入課堂</h3> <h3 style="text-align: center;">學(xué)生交流</h3> <h3 style="text-align: center;">老們們聽(tīng)課</h3> <h3> 在隨后進(jìn)行的說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)中，老師們本著互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的，積極發(fā)言，談感受、說(shuō)體會(huì)、相互交流，將本次研討會(huì)推向了高潮。</h3> <h3 style="text-align: center;">研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center;">教師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center;">劉琴老師正在說(shuō)課</h3> <h3 style="text-align: center;">王婷老師說(shuō)課</h3> <h3 style="text-align: center;">蓋高中老師正在指導(dǎo)</h3> <h3> 安峪初中陳電軍校長(zhǎng)代表片區(qū)內(nèi)五所成員校的校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢的講話。他首先代表安峪初中全體師生向前來(lái)參加研討會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示忠心的感謝，對(duì)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)表示贊賞，同時(shí)對(duì)各位同仁提出殷切希望，能夠把本次研討會(huì)的會(huì)議精神貫徹好、落實(shí)好。不忘初心，勵(lì)志前行，努力提高片區(qū)五所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3 style="text-align: center;">陳電軍校長(zhǎng)發(fā)言</h3> <h3> 最后，張新勝局長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。張局長(zhǎng)從洋思中學(xué)印紅老師的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課《溶液的組成》談起，啟發(fā)大家什么是高效課堂。教師一定要明確教什么，怎么教，教到什么程度的問(wèn)題；是用教材教，而不是教教材，要注重挖掘教材。然后從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)、課堂氛圍、學(xué)生互動(dòng)等方面對(duì)兩位老師的研討課提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議。</h3> <h3 style="text-align: center;">張新勝局長(zhǎng)總結(jié)講話</h3> <h3> 本次研討會(huì)加強(qiáng)了兄弟學(xué)校之間的交流合作，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，凝聚了課堂教學(xué)智慧，提高了課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步推動(dòng)了安峪片區(qū)聯(lián)片教研的深入發(fā)展。</h3>