<h3> 2016年初冬，學(xué)校操場邊的垂柳在冬日的暖陽中，依然如春天一樣，婀娜多姿、風(fēng)情萬種。</h3><div><br></div> <h3> 此時，藍天、白云，柳樹、陽光和散步的老師、學(xué)生，構(gòu)成了校園最溫馨的畫面……</h3> <h3> 漫步在如詩的畫卷里，我不禁思緒萬千。遙想當(dāng)年，我也曾風(fēng)華正茂，在遼闊的教海里激情揚帆，奮力遨游。</h3><h3> “給我一個支點，就能撬動地球。”</h3><h3> 是的，給我一個講臺，我也能吸引一群求知若渴的孩子們的眼球。</h3> <h3> 1981年8月，剛剛從揚州師范學(xué)校畢業(yè)的我，懷揣著美麗的夢想來到了當(dāng)年邗江縣公道鎮(zhèn)新房學(xué)校當(dāng)起了“孩子王”。</h3><div> 剛做小老師，就接了個五年級畢業(yè)班（當(dāng)時小學(xué)學(xué)制是五年制的），班上最大的孩子只比我小三歲，我18歲，學(xué)生15歲。</div> <h3> 至今日，我也銀絲華發(fā)，額滿皺紋，距離退休還剩一年了。</h3><h3> 但本人依然傲立于小學(xué)畢業(yè)班講臺，奉獻余熱。美琪學(xué)校的六（8）班學(xué)生將成為我的關(guān)門弟子。</h3><h3><br></h3> <h3> 手撫著額前一條條細紋，目送著學(xué)生一屆屆離校，不禁為我的學(xué)生們和作為老師的我感到驕傲。是啊，我的粉筆人生堪比蜜蜂——辛勤但甜蜜。</h3><div> 我試圖搜集自己36年來教過的所有班級的學(xué)生照片，可惜還差兩個班的沒有找到。手捧張張學(xué)生照片，細細看過，雖然不能把所有孩子的名字都叫出來，但是感覺有孩子們陪伴的日子是甜蜜的、充實的。是孩子們幸福了我；是孩子們成長了我；是孩子們造就了我；是孩子們提升了我……</div><div> 希望孩子們能原諒老師當(dāng)年的急躁；原諒老師當(dāng)年的嘮叨；原諒老師當(dāng)年的責(zé)罰；原諒老師當(dāng)年的“恨鐵不成鋼”的眼神……</div><div> 真心感謝我所有的學(xué)生孩子們??！</div> <h3> 三十六年，讓我結(jié)識了許多可愛的孩子；</h3><h3> 三十六年，讓我保持了一顆純真的童心；</h3><h3> 三十六年，讓我經(jīng)歷了人生路上的坎坷；</h3><h3> 三十六年，讓我領(lǐng)略了成長途中的璀璨；</h3><h3> 三十六年，讓我享受了教師生涯的幸福；</h3><h3> 三十六年，讓我明白了人生真正的意義……</h3><h3> 三十六年來，我眼含熱淚送走一屆又一屆學(xué)生……</h3><h3> 這是（1981年9月——1982年7月）1982年邗江區(qū)公道鎮(zhèn)新房小學(xué)五年級畢業(yè)生留影。<br></h3><h3> 這個班的班長是房華光，我是這個班五年級時的語文老師、音樂老師兼班主任。</h3><h3> 此時，我還擔(dān)任全校五個年級所有的音樂課。</h3><h3> 那年，他們以全鎮(zhèn)第一的語文成績畢業(yè)。</h3> <h3> （1982年9月——1983年7月）（1985年9月——1986年7月）這兩個時間段里，他們（1）班和（2）班的孩子們讀一年級和四年級。一年級時，我是（2）班的語文、音樂老師兼班主任。四年級時，我是（1）班的語文、音樂老師兼班主任。</h3><h3> 30年后，我和當(dāng)年的孩子們合影留念。</h3><h3> 瞧，我們在一起多開心！</h3> <h3> （1983年9月——1984年7月）我教公道小學(xué)二年級的同學(xué)的數(shù)學(xué)，這是我唯一一次教數(shù)學(xué)的班級，這個班的班長是蔣勇——一個聰明英俊的小男孩?？上М?dāng)時沒有合影留念，就用廣袤的原野來替代吧，寓含當(dāng)年的孩子們前途無量。</h3><h3> </h3> <h3> （1984年9月——1985年7月）1985年邗江縣公道鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級畢業(yè)留影。</h3><h3> 該班班長是張興霞，我是他們五年級時的語文老師、音樂老師兼班主任。他們是江蘇省最后一屆小學(xué)五年級畢業(yè)的學(xué)生。他們以超過學(xué)校下達的小升初指標(biāo)25%的優(yōu)秀成績畢業(yè)。</h3> <h3> （1986年9月——1988年7月）1986年暑假后，我調(diào)入了黃玨中心小學(xué)。一進黃玨，就接了五（2）班。1988年，他們小學(xué)畢業(yè)了。這是 1988年黃玨中心小學(xué)六（2）班畢業(yè)生留影。</h3><h3> 這個班的班長是李躍春，我是他們5--6年級時的語文老師、音樂老師兼班主任。在教這個班級時，我懷孕、生子、第一次教學(xué)獲獎。他們也以全鎮(zhèn)第一的語文成績畢業(yè)。</h3><h3> 那年，他們畢業(yè)了，我的兒子也一歲了，也和喜歡他的哥哥姐姐們一起合影了。</h3> <h3> 這是（1988年9月——1989年7月）1989年黃玨中心小學(xué)六（2）班畢業(yè)生留影。</h3><h3> 這個班班長是徐晴，我是他們六年級時的語文老師、音樂老師兼班主任。他們以優(yōu)秀的語文成績畢業(yè)。</h3><h3> 那年，我的兒子有兩歲了，他和平時與他一起玩耍的又一批哥哥姐姐們合影留念了。</h3> <h3> （1989年9月——1991年7月）1991屆黃玨中心小學(xué)六（1）班畢業(yè)生留影暫時沒找到。但我在學(xué)校檔案室里找到了他們的名冊，從“趙秋峰”一直到“潘長秀”都是我們班的孩子們。</h3><h3> 雖然沒找到集體照，但我找到了當(dāng)年與部分同學(xué)的合影。 這個班的班長是楊靜，我是他們5--6年級時的語文老師、音樂老師兼班主任。他們也以優(yōu)秀的語文成績畢業(yè)。</h3> <h3> 此美篇發(fā)表后，劉萍同學(xué)終于找到了他們的畢業(yè)留影了，現(xiàn)在補上。</h3> <h3> 我打心眼里真心愛學(xué)生，我經(jīng)常帶著他們舉著班級的中隊旗幟去校外郊游。所以畢業(yè)時分，孩子們紛紛與老師我單獨合影，讓我享受到濃濃的師生情。</h3> <h3> 這是當(dāng)年最讓我操心的孩子，后來我們成了好朋友。</h3> <h3>劉萍、戴寧寧、梁美紅和羅萬萍。</h3> <h3> 這是 （1991年9月——1997年7月）1997年黃玨中心小學(xué)六（2）班畢業(yè)生合影。</h3><h3> 這個班的班長是李齊艷，我是他們的語文老師、音樂老師兼班主任。</h3><h3> 這是我從一年級一直教到六年級的班級，我也做了這批孩子六年的班主任，六年的音樂老師，六年的語文老師。六年里，我竭盡全力教他們。他們也用全區(qū)語文和作文雙第一（當(dāng)年的區(qū)畢業(yè)會考要考兩門:語文100分，作文100分）的優(yōu)異成績回報了我。</h3><h3> 我們一起共同生活了六年，學(xué)習(xí)了六年，快樂了六年，成長了六年，也一起吹拉彈唱了六年。</h3> <h3> 這是我從一年級起就培養(yǎng)的班級小小舞蹈隊和班級小樂隊的孩子們，后來又有隔壁班的孩子加入。他們從一年級一直跳舞到六年級，這些孩子個個了得，渾身本領(lǐng)，不但能吹拉彈唱，還能夠自編自導(dǎo)自演節(jié)目:《過新年呀咚咚咚咚鏘》《火車向著韶山跑》《可愛的藍精靈》和小品《晚餐》等，多次代表學(xué)校在當(dāng)時的區(qū)里參加巡回演出。</h3> <h3> 這是我們語文老師、數(shù)學(xué)老師和孩子們在一起。</h3> <h3> （1997年9月——1998年7月）1997年8月底，我調(diào)動到了蔣王鎮(zhèn)中心小學(xué)，一到蔣王就教畢業(yè)班語文?？上?998年邗江區(qū)蔣王鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級畢業(yè)生留影暫時沒找著。</h3><h3> 他們以頑強的毅力，從我接班時的全鎮(zhèn)倒數(shù)第一，奮力前進到全鎮(zhèn)正數(shù)第一，以優(yōu)異的成績畢業(yè)。今天，我依然用廣袤的原野祝福孩子們前程似錦。</h3><h3> 該美篇發(fā)表后，蔣王中心小學(xué)的現(xiàn)任校長朱梅老師，幾經(jīng)周折，終于找到了1998屆六（1）班的畢業(yè)照。衷心感謝朱梅校長！</h3> <h3> 這是（1998年9月——1999年1月） 曾經(jīng)于1998年秋季在邗江區(qū)蔣王鎮(zhèn)中心小學(xué)教過的五年級學(xué)生。我雖然只教了他們一學(xué)期，但他們的作文水平迅速提高，一人作文獲省級獎，二人作文獲市級獎，多人作文獲區(qū)級獎。</h3><h3> 他們在我調(diào)走后一年畢業(yè)，他們把畢業(yè)照送給了我。合影中雖然沒有我，但是我的心依然和孩子們在一起。</h3> <h3> （1999年2月——1999年7月）1999年春節(jié)后，我被調(diào)入蔣王鎮(zhèn)五里小學(xué)，進校后就接了畢業(yè)班。這是 1999年蔣王鎮(zhèn)五里小學(xué)畢業(yè)生留影。他們進步迅速，半年里，語文成績就從全鎮(zhèn)最后一名躍居全鎮(zhèn)一檔成績，獲得了驕人的成績。</h3><h3> 我是他們六年級下學(xué)期的語文老師、音樂老師和班主任。</h3><h3><br></h3> <h3> 這是（1999年9月——2001年）2001年邗江區(qū)蔣王鎮(zhèn)五里小學(xué)畢業(yè)生留影。他們以全鎮(zhèn)語文一檔的優(yōu)秀成績畢業(yè)。</h3><h3> 我是他們5--6年級時的語文老師、音樂老師和班主任。</h3> <h3> 這是 （2001年9月——2002年7月）2002年6月18日，邗江區(qū)蔣王鎮(zhèn)五里小學(xué)畢業(yè)生留影。他們以全鎮(zhèn)語文一檔的優(yōu)秀成績畢業(yè)。我是他們六年級時的語文老師、音樂老師、班主任，同時兼任該小學(xué)校長。</h3><h3> 他們是五里小學(xué)最后一屆畢業(yè)生。隨后，五里小學(xué)與七里小學(xué)合并，遷址至今天的美琪學(xué)校。</h3> <h3> （2002年9月——2004年7月）2002年暑假后，新學(xué)校邗江區(qū)美琪學(xué)校建成。我接了個五（3）班。這是2004年美琪學(xué)校六（3）班同學(xué)畢業(yè)留影。我是該班5--6年級時的語文老師。他們以全區(qū)前茅的語文成績畢業(yè)。</h3> <h3> 這是（2004年9月——2006年7月） 2006年美琪學(xué)校六（1）班畢業(yè)留影。我是該班語文5--6年級時的老師。他們的語文畢業(yè)成績名列全區(qū)前列。</h3> <h3> 這是（2006年9月——2009年7月）2009年美琪學(xué)校六（1）班畢業(yè)留影。我是該班4--6年級時的語文老師。他們以優(yōu)異的語文成績畢業(yè)。</h3> <h3> 這是（2009年9月——2011年7月）2011年美琪學(xué)校六（5）班畢業(yè)留影。我是該班4--6年級時的語文老師。全班同學(xué)以優(yōu)異的語文成績畢業(yè)。</h3> <h3> 這是（2011年9月——2014年7月）2014年美琪學(xué)校六（3）班畢業(yè)生留影。我是該班4--6年級時的語文老師。同學(xué)們以優(yōu)異的語文成績畢業(yè)。</h3> <h3> （2014年9月——2015年1月）教美琪學(xué)校四（3）班語文一學(xué)期，這是孩子們讀五年級時在教室里補拍的留影。</h3><h3> 瞧，分開了那么久，孩子看到了我，依然那么歡呼雀躍。</h3> <h3> 這是（2015年1月——2016年6月） 2016年美琪學(xué)校六（6）班畢業(yè)留影。我是他們五年級下學(xué)期到六年級共一年半的語文老師。</h3><h3> 他們進步迅速，語文成績從全校尾巴前進至全校前列，順利畢業(yè)。</h3> <h3> 明年——2017年，美琪學(xué)校六（8）班同學(xué)即將畢業(yè)，他們成為了我的關(guān)門弟子，這是他們在現(xiàn)在班級里的留影。我是他們六年級時的語文老師。</h3> <h3> 六（8）班——我的教師生涯的句號。</h3><h3> 補記:在2017年畢業(yè)考試中，六（8）班同學(xué)以語文、數(shù)學(xué)、英語三科均分全校年級全第一的優(yōu)異成績圓滿畢業(yè)。我所教的語文從我接班時的全年級倒數(shù)第一，鯉魚躍龍門而成為全年級正數(shù)第一，全班師生付出了艱苦的努力，老師和學(xué)生都畫上了完滿的句號。</h3> <h3> “十年樹木，百年樹人?！比赀^去，彈指一揮間。</h3><h3> 待到明年（2017年）暑期，我就會華麗轉(zhuǎn)身:離別講臺，離別學(xué)生，離別熟悉的校園……</h3><div> 回想自己36年的教學(xué)生涯，正如這棵花兒累累的丹桂樹！</div><div> 回顧36年的教師生涯，我以這副對聯(lián)對自己的教學(xué)工作作個總結(jié):</div><div> 嘔心耕耘潤物；</div><div> 瀝血輝煌人生！</div> <h3> 2017年暑期后，吾將以嶄新的姿態(tài)、嶄新的心情、嶄新的精神面貌迎接人生嶄新階段的到來……</h3>