<h1 style="text-align:center;"><b><font color="#ed2308">? 一 ?秋日勝春朝?</font></b></h1> <h1><b>? ? ? ?颯颯西風(fēng)中，青云雙語(yǔ)校園內(nèi)，菊花盛開。</b></h1> <h1><b>? ? ? ?一朵朵，一束束，一叢叢，說(shuō)不清哪一朵最美，最艷。</b></h1> <h1>? ? ? ?萬(wàn)頭攢動(dòng)，是否有漸欲迷人眼的感覺(jué)?</h1> <h1><font color="#010101"><b>? ? ? ?這閃閃爍爍的紅，像什么呢？像火，分明多了一分張揚(yáng)，少了些許凝重大氣。</b></font></h1> <h1>? ? ? 這濃濃淡淡的粉，像什么?像霞，霞有點(diǎn)空靈飄忽，顯然少了一分端莊樸素。<br />?</h1> <h1>? ? ?這融融冶冶的黃，像什么?像少女的金裙，這是古人的說(shuō)辭。我想再找一個(gè)新穎的喻體，搜腸刮肚，竟想不出一個(gè)，于是感嘆，難以越古人。放眼望去，像成片成片的迎春花，感覺(jué)又少了一分淡定高遠(yuǎn)。</h1> <h1>? ? ? 蕊寒香冷，依然見(jiàn)到辛勞的蜜蜂。</h1> <h1><b><br /></b><b>? ? 蘇軾“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”的詩(shī)句，把菊花的外形和神韻寫到骨子里去了。他筆下的菊花輕盈、柔弱，那又何妨，幽香如故，神采如霞，盛開在愛(ài)菊之人的心間。</b></h1> <h1><b>? ? 白居易“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清”的詩(shī)句，表現(xiàn)他的性情，清高，淡泊。在秋晨中迎風(fēng)挺立不懼寒冷的菊花，更是對(duì)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)精神的謳歌以及對(duì)具有這種精神的人贊美和仰慕吧。</b></h1> <h1><b>? ? 其實(shí)，我更喜歡一朵朵菊花，在風(fēng)中在陽(yáng)光下她們排列組合的方式，不爭(zhēng)不搶，就靜靜地立在那里，同迎暮靄晨霜，共接陽(yáng)光雨露。</b></h1> <h1><b>? ? ?人淡如菊，菊亦如人。帥氣的殷志偉老師，上講臺(tái)能解方程式證幾何圖形，在辦公室能飛針走線為學(xué)生縫補(bǔ)衣服，這走心的瞬間，多么溫暖感人。</b></h1> <h1><b> “媽媽，你給學(xué)生講的什么課，我想聽(tīng)聽(tīng)?！?晚自習(xí)， 李曉娟老師把孩子安置在教室門口寫作業(yè)，自己在教室內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。李老師，當(dāng)你的學(xué)生更幸福。</b></h1> <h1><b> 這是青云雙語(yǔ)人工作的瞬間，是他們工作的真實(shí)寫照，是所有青云雙語(yǔ)人的一個(gè)縮影：起早摸黑，披星戴月，默默無(wú)聞，甘愿奉獻(xiàn)，把自己的青春和愛(ài)心揮灑在青云雙語(yǔ)這片熱土之上。</b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b><font color="#ed2308">二 ? 恰青云少年 ?</font></b></h1> <h1><font color="#010101"><b>? ? ? ?三年太久，我只爭(zhēng)這十分鐘。</b></font></h1> <h1><font color="#010101"><b>? ? 八.五學(xué)子，我教過(guò)的班級(jí)。忘不了，因一點(diǎn)進(jìn)步幾句表?yè)P(yáng)就歡呼雀躍的你們；忘不了，為一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的你們，忘不了；為地理生物會(huì)考日夜操練奮力拼搏的你們，忘不了，初一班主任韓老師離開雙語(yǔ)學(xué)校時(shí)淚眼婆娑的你們……</b></font></h1> <h1><font color="#010101"><b>? ? ? ?坐姿規(guī)范做題不瘟不火但是準(zhǔn)確率很高的劉金鵬，嚴(yán)謹(jǐn)害羞有點(diǎn)靦腆的王加鵬、牟柯宇。</b></font></h1> <h1><font color="#010101"><b>? ? ?臉上青春痘生生不息專題復(fù)習(xí)時(shí)選擇題錯(cuò)一半笑得依然燦爛的褚建奇，誦讀時(shí)有主持風(fēng)范做事一絲不茍的周偉萍，聰明坦率做題總想找簡(jiǎn)便方法的焦守龍。</b></font></h1> <h1><font color="#010101"><b>? ? ? 目光溫和意志堅(jiān)定的辛州、馬步云，高大英俊陽(yáng)光帥氣的王小鵬、王程錦。</b></font></h1> <h1><b>? ? ? ? 直率熱情雷厲風(fēng)行的杜薈寶華，左臉頰邊有條淡淡的胎記笑起來(lái)一臉天真的張峰，喜歡質(zhì)疑好問(wèn)但不勤學(xué)的王炳城、代森宇，學(xué)霸不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)卻很健談的李珊珊，有點(diǎn)碎嘴課堂上有點(diǎn)嬉皮笑臉的董昊、李明展，還有好長(zhǎng)時(shí)間讓我傻傻分不清楚的王艷麗和王子銘，鄭錦萍和馮曉萍，李翔宇和刁玉浩……</b></h1> <h1><b>? ? ?我靜靜地看著你們，你們靜靜地看著書，這是初二暑假前的最后一個(gè)晚自習(xí)，記得當(dāng)時(shí)我夸贊你們有“慎獨(dú)”的境界喲。</b></h1> <h1><b>? ? ? 不要以為青云學(xué)子只是書呆子?？丛诮鹎锼囆g(shù)節(jié)上，學(xué)生們自編自導(dǎo)的節(jié)目，歡快的旋律，歡快的舞步，飛揚(yáng)的青春。</b></h1> <h1><b>? ? ?曾有學(xué)生問(wèn)我，學(xué)校為什么命名為“青云”。當(dāng)時(shí)有一生搶著回答：“安丘不是有青云山，青云湖嗎? ”我和學(xué)生默認(rèn)?！扒嘣啤保嗌脑?，這種云一般在高空，所以又引申為是高空的云。王勃在《滕王閣序》寫到“不墜青云之志”，以“青云”二字命學(xué)校之名，不僅是彰顯地域風(fēng)物，而是取自它的比喻義，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。希望每一個(gè) 青云學(xué)子，滿懷青云之志。</b></h1> <h1><b>? ? 金秋， 藍(lán)天，白云，綠地，五彩繽紛的菊花，礪志進(jìn)取，追求卓越的青云雙語(yǔ)人。</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b>（作者 王春玲）</b></h1>