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孩子 你慢慢來

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<h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　　今天選擇這個題目是源于一本書《孩子 你慢慢來》。作者是臺灣作家龍應(yīng)臺女士。在她的書里，細(xì)細(xì)的寫著她和兩個孩子之間的點滴趣事。寫的那樣細(xì)致，溫暖人心。帶給我很多啟發(fā)，我也要以平等的尊重和真誠的心去打開每個孩子的心門。<br>　　有時候孩子小小的舉動，讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的力量；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。<br>　　講臺下，我所面對的不止是四十雙閃亮的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚海洋。 更是四十個小朋友的人生啟蒙。 　　我是從去年九月開始做一年級的班主任，面對一個個小豆丁，讓我想起黑柳徹子寫的：《窗邊的小豆豆》充滿童趣和童言童語，也充滿了各種未知。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　　在剛開學(xué)的兩個月里，我沒有睡過一個好覺，沒有一天不是疲憊的。因為剛剛?cè)雽W(xué)的孩子們，還不適應(yīng)離開媽媽，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。不愿意遵守紀(jì)律，不愿意和同學(xué)們和睦相處，不愿寫作業(yè)，更不愿意和老師交流。說真的，我是一個性格比較急躁的人，但這兩個月里，我用我最大的耐心去對待每一個孩子。因為在我認(rèn)知里，每一個孩子從出生就是一張白紙，在上面用愛播種，就會收獲愛的味道，就會收獲陽光和微笑。在孩子的世界，是那樣的簡單而美好。 十月初的時候，班里新轉(zhuǎn)來一個男孩子，高高壯壯，虎頭虎腦的，只是衣著看起來不那么干凈。眼睛也是閃爍不定，好像有點憤怒的情緒。低著頭，不說話。我有點開始注意這個孩子。因為他，有些特別。果然，跟我想象的差不多。這娃，有攻擊力的。 從那天開始，每天都有至少10個孩子跟我告狀，說被這個叫大志的孩子打了。久了，大家都很不喜歡他。沒有人跟他玩，沒有人跟他說話，而他呢，每一天依舊是打鬧，惹的孩子們都生氣。我呢，就會批評他。有一天，在操場上，孩子們正在上體育課。大志滿頭大汗的盤坐在球場上，我走過去，坐在他的旁邊。他很詫異的看著我，有點害怕，但又有些好奇。 <br>　　我看著他，笑笑。我們就這么一直看球，什么也沒有說。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　　過了幾天，我們又在球場遇見。這回，我問他：你為什么轉(zhuǎn)學(xué)呢？在班里有好朋友么？ 他低著頭，眼睛瞬間沒有了光彩。那時候我才明白，轉(zhuǎn)學(xué)并不是他愿意的，原因是因為爸爸媽媽離婚了，他跟著爸爸一起生活。爸爸沒有時間管他，只有70歲的奶奶和他在一起住。他很不喜歡這里，不喜歡這里每一個小朋友，不喜歡老師同學(xué)，不喜歡和奶奶在一起。他，想念媽媽……聽到這里，我的心潮濕了。一個小小的人，心里竟然藏著這么多的事。作為老師，我很心疼。我拍了拍他的肩膀：你想念媽媽的時候，會做什么？他紅著眼眶，定定的看著我，眼淚掉下來。 多可愛的孩子，多么真摯的感情。為什么要讓孩子承擔(dān)這一切。他做錯了什么？ 因為思念，因為對爸爸的敵對，他認(rèn)為是媽媽拋棄了他，所以他討厭所有人。包括同學(xué)和老師。后來在一次班會上，正好他生病沒有來上課。在會上，我說：有時候，有的小朋友和大家打招呼的方式不太一樣?？赡芩奶哿四?，可能不小心打到你。有時候會搗亂女生，也有時候會有不一樣的舉動。其實，他沒有什么惡意，他只是想用這樣的方式引起大家的注意。想和大家一起玩，一起歡笑。他的沒有輕重的動作，不是故意的。同學(xué)們，可以理解老師的意思嗎？同學(xué)們點點頭……但是，我們不鼓勵同學(xué)之間這樣打招呼，如果有人這樣做，我們可以大聲的告訴他：我愿意和你玩，可是，我不喜歡你這樣打招呼。大家善意的提醒，可以幫助一個同學(xué)改掉壞毛病。你們愿意嗎？ 同學(xué)們都大聲回答：愿意。 從那天班會過后，每天告狀的孩子，漸漸少了。他的拳頭，慢慢的松開了。眼睛有了光彩，笑臉多了起來。再后來，他已然和我們的大家庭融為一體，密不可分了。課余，?？吹剿湍猩鷤円黄鸨寂茉谇驁錾?，跟女生也沒有了大聲嚷嚷。有時候I會急急忙忙的跑來，幫老師拿作業(yè)。滿臉的羞澀，什么 也不說。我想這就是成長的意義。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);"> 在新年元旦的時候，每個孩子都上臺發(fā)言。他很害羞的站在臺上。我表揚了大志這三個月以來的進(jìn)步，同學(xué)們都紛紛大聲說著他的優(yōu)點。他笑 了，他說：我很開心，因為我有很多的好朋友！全班響起一片掌聲。　　愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們也用他們的愛深深的溫暖著我。孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們相互拜師學(xué)習(xí)，老師和學(xué)生之間談笑風(fēng)生，真誠交流。在我和孩子們溝通努力下，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的班級。 春天，我們一起在操場上放風(fēng)箏，學(xué)習(xí)團結(jié)協(xié)作。夏天，我們一起在花園里合影留念，學(xué)習(xí)愛護花草。雪花翩飄的時候，我們一起去雪地里感受冬天，分享快樂。 <br>　　和孩子們在一起的感覺，真好。那種快樂，從微笑發(fā)出，直至心房……<br></font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　　元旦那天，我收到一張皺皺的，上面印著胖女孩的卡片。寫著：老師，新年快樂！孩子的心，多么單純。我的優(yōu)點缺點，在她們那里都顯得那么美好。<br>　　第二天，我又收到一張卡片，是一個胖胖的男孩子。他們很害羞的對我說：老師，他們說這是你的男朋友！哈哈，班里笑聲一片。我的機靈鬼呀！真是叫我哭笑不得。新年祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上。班里的小豆丁們，老師也愛你們，新年快樂。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);">　 這短短7年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，孩子的美好。常常在教育孩子的同時我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任，我對世界的認(rèn)識得到了微妙轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間最單純，最美好的感情！ 班主任的日常工作通常很瑣碎。每天要處理的事情很多，其中每一份辛苦都只有我們每個老師自己才能體會。</font></h3> <h3><font style="color: rgb(0, 0, 0);"> 每個人只有一次童年。給孩子一點時間，他會長大。給孩子一點空間，他能學(xué)會思考。<br>　　我想，以后的日子里，在孩子們長大后，回想起童年里的我們，不光是嘮叨，成績與教誨。更多的是我們曾寄予貼心的溫暖與美好。</font></h3>