<h1><b><font style="color: rgb(0, 0, 0);">一.初中班主任與同學(xué)名錄<br /><br />班主任: 姚善安(初一年級)<br /> 趙文才(初二年級) <br /> 姚念曾(初三年級)<br /><br />同學(xué)名錄: 徐國緯（軍） 童一鳴 邱建新 經(jīng)天潔 陳婷芳 張必秀 仼則智 胡安瑂 袁愛妹 萬莉莉 丁小燕 徐玉燕 方美珍 石中英 徐竹君 葉月芬 程春如 吳玉珍 戚時慶 俞勝利 劉鐵寶 姚錫健 王久祥 張紹榮 張為德 繆凱旋 王菊生 茅伯壽 鄭榮加 余大定 杭兆生 施君安 戴承民 沙毅中 顏振華 宋樵儂 孔慶標(biāo) 王路清 徐本亮 沈國楓 丁森方 凌炳芳 章瑞庸 張其祥 梁景星 錢龍根 濮永法 梁建達(dá) 陳祖佑 王永康 姚慶寶 高小峻 <br /><br /></font></b></h1> <h1><b><font style="color: rgb(0, 0, 0);">二.高中班主任與同學(xué)名錄<br /><br />班主任: 蔣惟冰<br /><br />同學(xué)名錄: 莊銀珠 陳秀民 李德華 雷海劍 孫文孜 尹素珍 尤文玲 印蔚峻 湯一永 朱家言 丁小燕 徐玉燕 金珍華 胡慧芬 裘如馨 白寶英 王貽明 王錫生 余順德 王嘉輝 陳 榕 王孝定 顧良富 俞金霖 陳培杰 徐國璋 李善宜 錢 威 余其昆 吳煜海 陳守元 朱金良 朱忠善 趙立儉 周式l群 凌一宏 張庶仍 戴元和 徐松賢 錢富榮 錢乙華 韓錫佩 江建平 沈棕權(quán) 羅家融 陳鴻熙 邱松柏 梁建達(dá) 高小峻 陳祖佑 王超群 方中曾 徐上德 楊西靈<br /><br />三.京西中學(xué)的黨政班子與機(jī)構(gòu)<br />校長室:陳企平(校長，支部書記) 張崇文(校長)樊春曦(校長) 胡家華(副校長) 樊尚德(支部書記) 張乃明(人事)<br /><br />教導(dǎo)處:應(yīng)詩球(主任) 崔慶彬(主任) 陳金華(副主任) 張家楣 阮朝德 包永錫<br /><br />總務(wù)處:肖登科(主任) 鄔立峰 楊存基 范煥基 王慶如 羅大雄 馮世昌 譚寶珍 沈行倫 俞志高<br /><br />團(tuán)隊辦公室:胡榮錦(大隊輔導(dǎo)員，團(tuán)總支書記) 應(yīng)延麟(大隊輔導(dǎo)員，團(tuán)總支書記) 祝新春(團(tuán)總支書記) 朱沁華(大隊輔導(dǎo)員)<br /><br />四.京西中學(xué)的政黨<br />京西中學(xué)及其前身，國光與國強(qiáng)中學(xué)歷來就有多黨共存的傳統(tǒng)，解放前既有國民黨在明處的活動，也有共產(chǎn)黨地下組織、地下黨員活動，也有中國民主同盟與中國民主促進(jìn)會等民主黨派活動。解放后，政黨組織與成員如下:<br /><br />中國共產(chǎn)黨:陳企平 樊尚德 樊春曦 應(yīng)詩球 王芝英 徐素娥 程健先 張乃明 胡榮錦 姚善安 蔣惟冰 崔慶彬 祝新春<br /><br />中國民主同盟:龔炯 王士諤 周大剛<br /><br />中國民主促進(jìn)會:張蓉貞 繆育萬 盛士銘 鄭玨來<br /><br />中國農(nóng)工民主黨:李薌蓀<br /><br />五.京西中學(xué)的師資<br />京西中學(xué)的師資力量是雄厚的，下面以教研組分列之:<br /><br />數(shù)學(xué)教研組:劉季輝(組長) 仲豫治(組長) 薛昌業(yè) 毛履行 姚念曾 王士諤 程健先 趙文才 孫華通 盧基鴻 朱兆華 張秉書 彭國榮<br /><br />物理教研組:朱文祥(組長) 喇月華 王森 王珍 陳日新<br /><br />化學(xué)教研組:王興衡(組長) 盛士銘 金華鐘 陳金迪 吳文淵 張關(guān)鑫<br /><br />語文教研組:毛震陽(組長) 王芝瑛(組長) 龔炯 凌山 馮曉鴻 郭惠英 林伯賢 李斌 胡毓芳 趙松濤 鮑世靜 鄭玨來 左文中 沈桂鳳 俞美蘭<br /><br />外語教研組:徐素娥(組長) 繆育萬 倪孝本 金希偉 郁鳴槐 趙敏樹 吳上元 馬悅安 劉文英 劉春榮 鄭蕎青 朱志行<br /><br />政治教研組:樊尚德(組長) 應(yīng)詩球 應(yīng)延麟 樊春曦 蔣惟冰 張乃明 姚善安 朱沁華<br /><br />史地生教研組:張蓉貞(組長) 周大剛 張保元 李薌蓀 俞后生 黃君儀 張鳳娟 李含嬛<br /><br />音體美教研組:莊元勛(組長) 蔡月東 王振漢 張玉林 蔣永法 柴寶善 鮑天民 許文漪<br /><br /> 六.京西中學(xué)的歷史與位置<br />京西中學(xué)位于上海市靜安區(qū)北京西路653號，原來是私立的國強(qiáng)中學(xué)，1956年三校合并后，由于位于北京西路，就定名為京西中學(xué)。在文革中曾改名為北京中學(xué)，因為北京是中華人民共和國的首都，又是偉大領(lǐng)袖毛主席工作居住的地方，北京豈不遠(yuǎn)勝京西，豈不更顯大氣，豪邁，更具有時代精神。文革后又恢復(fù)為京西中學(xué)，再后來又與成都二中合并，改名為建承中學(xué)，源于解放前該校有地下黨的支部，是座有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，但我們一般仍習(xí)慣稱母校為京西中學(xué)。<br /><br />京西中學(xué)位于北京西路石門二路交界處，座南朝北，大門開在北京西路上，東面是605弄，西面有一座小照相館，名為中亞。一般女孩子喜歡光臨，一是近，二是價廉，我僅是為了拍報名照，才偶爾入內(nèi)。照相館旁邊就是祥生汽車公司維修出租汽車的車間。學(xué)校對面是無軌21路電車的調(diào)度休息室，旁邊是水果店，銀行儲蓄所與郵局的門市部 ，是三慰一邨的門面房，也就是以后聞名中外的東八塊地塊的范圍。東八塊的開發(fā)動遷，涉及當(dāng)時上海灘的首富周正誼，直指當(dāng)時的市委書記陳良宇，掀起政壇的一場風(fēng)暴。風(fēng)平浪靜后，這里巳成為靜安雕塑公園的一隅綠地，更增添了母校周邊的人文氣息。<br /><br />七.京西中學(xué)的校園(一)<br />京西中學(xué)的校園不大，占地不會超過10畝地。進(jìn)大門左側(cè)是3層樓的主教學(xué)樓，一與二層各有四個教室，教室的南面是教師辦公室。一樓的南邊三個教室，是由可移動的木板隔開，打通即成為一個會場 ，教室旁有一小間，是衛(wèi)生室，三樓是斜頂，是教師的宿舍。北面有通道，通向廁所與東面的小樓，通道旁圍墻外就是北京西路。<br /><br />主教學(xué)樓下是一排沙濾水籠頭，后面是一人高可存放自行車的地下室。進(jìn)大門右側(cè)是圍墻，隔壁就是祥生出租公司的維修車間，圍墻則成了一長溜黑板報。主教學(xué)樓南面就是水泥地的大操場，東西向是一個標(biāo)準(zhǔn)的蘭球場，南北沿操場邊還設(shè)置非標(biāo)準(zhǔn)的5個蘭架。操場西邊有一個高高的領(lǐng)操臺，旁邊靠墻是體育教研室的平房。操場南面是一幢三層樓的教學(xué)樓，約有6到8間教室，西面有一通道，通向另一幢較小的三層樓，一樓是圖書館，二樓是物理實驗室，三樓是音樂教室，傳說是危樓，隱約會感到它在幌動。<br /><br />八.京西中學(xué)的校園(二)<br />主教學(xué)樓東側(cè)緊挨著有一幢L型的二層樓，共有六間教室，南面有一間平房，是化學(xué)實驗室。再往東是小操場，放置著二個蘭球架，也是水泥地的。小操場的北面，靠著北京西路是二幢三層樓的連體房子，朝南分別是總務(wù)、教導(dǎo)和校長室，后面一樓是食堂，二與三樓也有八間教室吧! 小操場的南面是竹籬笆與605弄隔開，旁邊有個聾啞人的學(xué)校。小操場東面搭了個棚，放置著雙杠與墊子等。小操場西面與大操場相通，靠南有一個沙坑與單杠 。<br /><br />整個京西中學(xué)校園不大，北靠北京西路，東南與北京西路605弄犬牙交錯，實際上就是605弄花園洋房區(qū)的一部分。學(xué)校有六扇門，其中三扇與605弄相通，三扇開在北京路上，也說明學(xué)校是由居民住宅改造而成。學(xué)校由5幢樓組成，共有30余間教室，也就滿足了當(dāng)時初中每年級八個班，高中每年級二個班的辦學(xué)規(guī)模。面積雖小，但五臟俱全，真是螺螄殼里做道場，不容易呀! <br /><br />九.京西中學(xué)的校園(三)<br />為了對京西校園有新的認(rèn)識，近日我約了學(xué)長卓潤榜重返校園，在石磊老師陪同下，對母校進(jìn)行了一次較深入地探訪。母校真的變化很大呀:主教學(xué)樓巳建成六層樓，對面的三層教學(xué)樓也巳建成多層的樓群，並延伸到原聾啞學(xué)校，形成一個連體樓群，后面還有一個小操場，后門直通605弄主干道。<br /><br />原來的小操場巳改成綠地，形成一個小花園，前面矗立著一座小型 人物雕像，展示了學(xué)校的光榮革命傳統(tǒng)與精神吧!北面是唯一尚存的一棟樓，卓同學(xué)曾在一樓的國強(qiáng)幼兒園讀過，后來成了行政與教學(xué)綜合樓，但一樓的樓梯與露臺巳用墻封住，改建成食堂，以適應(yīng)對全市招生，部分住讀生的需要。<br /><br />學(xué)校的整體布局變化不大，但面積擴(kuò)大了，教學(xué)樓新建了，樓層變高了。學(xué)校的大小操場都鋪上了一層綠色塑膠，既美觀整潔，也保護(hù)了同學(xué)們的關(guān)節(jié)。雖然，這次探訪沒看到校史陳列與相關(guān)資料，有點遺憾，但在石老師的介紹下，獲得不少信息 ，也使我們對母校的思念，獲得一個釋放的窗口。</font></b></h1> <h1><b><font style="color: rgb(0, 0, 0);">十.第一次跨進(jìn)京西中學(xué)校門<br>我是1961年小學(xué)畢業(yè)，並考入京西中學(xué)的，但我第一次跨入京西中學(xué)校門，則要追朔到1956年，我還在石門二路小學(xué)讀小學(xué)，即將升入二年級的時候。我是陪我哥來報到的，那時還是國強(qiáng)初級中學(xué)，還沒并校，還沒改名為京西中學(xué)。記得當(dāng)時在操場上擺了報到的桌子，學(xué)生依次排隊，交費，交照片，領(lǐng)書，領(lǐng)學(xué)生證與?；盏龋麄€操場多是人，就象一個熱鬧歡樂的大集市。<br><br>后來新生到教室里去開會，聽報告了，留在操場上的均是陪同的家屬，東一群西一堆地閑聊，而我則在校園里閑逛，從東樓到南樓西樓，從大操場到小操場，覺得學(xué)校蠻大的，蠻靈的，當(dāng)然是與我曾就讀的美華幼兒園，北師大附屬幼兒園與石門二路小學(xué)相比，活脫脫一只井底之蛙。<br><br>這一次陪同跨入京西中學(xué)的經(jīng)歷，對我產(chǎn)生了較好的印象，也促成我考初中的第一志愿，毫不猶豫就填了京西中學(xué)，並在此渡過了寶貴而又難忘的七年半學(xué)生生活，后又與京西中學(xué)的同學(xué)奔赴淮北大地插隊，經(jīng)過六年半的痛苦磨練，才帶著累累傷痕返回上海。從13歲到27歲，我的青春年華多與京西中學(xué)休戚相關(guān)呵!<br><br>十一.京西中學(xué)的課余生活(一)<br>京西中學(xué)的課余活動是豐富多采的，也是非常吸引人的。<br><br>學(xué)校是非常重視體育活動與體育鍛練的，籃球、射擊、游泳、乒乓等各種傳統(tǒng)項目，吸引廣大學(xué)生參與，而秋冬季的長跑、單雙杠、舉重 、爬竹桿等，也深受大家歡迎。發(fā)展體育運動，增強(qiáng)人民體質(zhì)的思想，深入人心，並化作學(xué)生們的自覺行動，課間休息，課余后大小操場，都是鍛練的學(xué)生:運幾下球，投幾個籃，引體向上，挺舉抓舉，雙手上桿……。這種勞逸結(jié)合，智力與體力活動的交替，才是一種積極的休息與互相的促進(jìn)，而養(yǎng)成鍛練的習(xí)慣，有益與人一生呵!<br><br>學(xué)校還有形式多樣的興趣小組與文藝團(tuán)隊，如航模、話劇、歌詠、攝影等，記得我就先后參加了航模與話劇組，雖然時間不長，雖然只做了幾只勉強(qiáng)能彈射出的小木頭飛機(jī)，雖然僅擔(dān)任了碼頭搬運工的群眾角色，但拓寬了我的興趣愛好，提高了我的動手能力，增強(qiáng)了我的自信力，不怯場的原始能量積累，這種種嘗試、經(jīng)驗，對人的成長太有利了。<br><br>而當(dāng)今社會上讀死書，做難題，上輔導(dǎo)培訓(xùn)班等習(xí)以為常，樂此不疲的做法，有違青少年身心的全面發(fā)展與健康成長，雖然與升學(xué)、就業(yè)、成才的大環(huán)境壓力有關(guān)，但注重孩子興趣愛好的培養(yǎng)，注意孩子天性的發(fā)展，給孩子以童年的玩耍與快樂，這是擺在每一位成年人面前的課題，我們不能改變大局，有時也不得不去順應(yīng)它，但我們能做到的是多給孩子一些人文關(guān)懷，讓天真孩子的心靈與臉上多一點發(fā)自內(nèi)心的笑容吧!<br><br>十二.京西中學(xué)的課余生活(二)<br>京西中學(xué)的籃球活動是遠(yuǎn)近有名的，也深受全校師生的喜愛。每逢周未二節(jié)課后，經(jīng)常在大操場舉行校際籃球比賽，既有學(xué)生的，也有教工的。我們把教室里的椅子搬出來，圍著操場占領(lǐng)有利位置，我們就是最早的球迷，也是京西校隊的鐵桿擁泵，因為這里是我們的主場，主場當(dāng)然要有主場的氛圍嘛。<br><br>周未有無比賽，是有先兆可辨的，一般當(dāng)天體育老師會搬來梯子，給籃圈換上嶄新的藍(lán)網(wǎng)，並在校門口放上一塊歡迎XX籃球隊蒞臨指導(dǎo)的黑板。遇到精采的比賽 ，那真是里三層外三層，把整個操場圍得水泄不通，呼喊聲叫好聲，一浪高過一浪，簡直震耳欲聾。西樓與南樓的樓梯上，教室的窗口旁，也擠滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)。有些調(diào)皮的小同學(xué)還爬到樹上觀戰(zhàn)，居高臨下，一覽無余。有時也吸引正在辦公室批改作業(yè)的老師，放下沾水鋼筆，探頭張望。<br><br>每當(dāng)比賽進(jìn)入關(guān)鍵時刻，也是球迷發(fā)揮作用的時候了。對方球員罰球時，噓聲四起，更有甚者，在底線幌動雙臂，企圖分散對方的注意力，有的甚至想搖動球架，來干擾對方，往往遭到裁判的制止。在這種場合下，沒有一點定力、素質(zhì)與扎實的基本功是絕對不行的。我們當(dāng)時還不懂:友誼第一，比賽第二的道理，只知道京西要蠃，我們不能輸，這可能也是競技體育吸引人的魅力所在吧！<br><br>十三.京西中學(xué)的課余生活(三)<br>在京西中學(xué)這樣激烈、濃厚的籃球氣場影響下，我們也迅速加入學(xué)打籃球的隊伍中，我們?nèi)诵∈中×庑?，打大籃球不行，就從小號的橡皮球入手。班級男生集資買了小橡皮球，一下課我們就沖到操場，搶個籃架，就運球，傳球，投籃，打起籃球來，直到上課鈴聲響，才抱起籃球，擦著汗，戀戀不舍地離開球場，向教室走去。<br><br>而上午下課后，我們又殺向操場，搶占籃架。雖然全校大小操場，共有正規(guī)與簡易籃架(板)近拾個，但全校有近30個班級，僧多粥少，爭執(zhí)與矛盾也是少不了的，有時幾個皮球差不多同時砸向一個籃板，誰先誰后也是講不清的。處理此類矛盾大致有三種情況:一是，一方高姿態(tài)，主動讓出;二是，共同占有，各打各的球，各投各的籃;三是，三對三，進(jìn)行比賽，不打不相識，成為了球友。<br><br>從小橡皮球起步，接著是排球，最后是正式的籃球，球越來越大，也越來越重了，我們的球藝也逐漸提高了，手腳靈活了，身體強(qiáng)壯了，個子也拔高了。雖然我戴了付眼鏡，對打球極為不利，鏡架與鏡片也不知打碎了多少，經(jīng)常是中間用橡皮膏粘一下，或戴著一只鏡片的眼鏡，繼續(xù)戰(zhàn)斗。但我對蘭球的熱情不變，經(jīng)常中午是在占領(lǐng)的籃架旁，完成了午餐，然而既沒得胃病，也沒患盲腸炎，乃是奇跡矣，籃球成了我一輩子仲愛的體育運動。<br><br>十四.京西中學(xué)的課余生活(四)<br>從看別人打球，到自己練習(xí)打球，從拍球不穩(wěn)，到左右手交替運球，從投籃三不沾，到遠(yuǎn)距離中投。我們從籃球的觀眾與菜鳥，逐漸成長為籃球愛好者，三對三的比賽是我們的最愛，因為只要有六個人，一塊籃板，一場籃球?qū)官惥烷_場了。三對三，既可以區(qū)域防守，又可以人叮人，它包含了正式籃球賽的基本技戰(zhàn)術(shù)，而且攻防轉(zhuǎn)換極快，防守方只要搶下對方投籃不中的球，只要把球傳回罰球線，馬上就成為進(jìn)攻方，開始發(fā)動下一輪的進(jìn)攻。如果人多，則三戰(zhàn)二勝，輪換上場，如人再多，則一球決勝負(fù)，變成了擂臺比拼。<br><br>經(jīng)過了一二年的操練，也形成了班級的籃球隊，中鋒前鋒后衛(wèi)，倒也是人盡其才，是經(jīng)過反復(fù)比拼，在實戰(zhàn)中選出來的，是來不得半點含糊的。較正規(guī)的五對五全場比賽也提上了日程，盡管個人的技術(shù)，包括過人上籃與中投命中率很重要，但更關(guān)鍵、決定勝負(fù)的因素，則取決于團(tuán)隊的配合和速度耐力的持久。<br><br>籃球，是一項吸引人的體育運動，參與其中，其樂無窮。遠(yuǎn)投命中，三步上籃，碰板入框，固然高興;積極防堵，截下傳球，爭奪籃板，也很盡興;更別說，快攻得手，一傳一切，背后傳球，配合密切，如魚得水，更是痛快淋漓呵!單打獨斗，人高一碼，技高一籌，如入無人之境，固然驕傲:但配合默契，妙傳神投，更是棋高一著，使人賞心悅目啊!這也是籃球運動的無窮魅力所在吧!<br><br>十五.京西中學(xué)的課余生話(五)<br>京西中學(xué)除了籃球是傳統(tǒng)體育項目外，射擊、游泳、乒乓、體操、摩托車與航模等都有運動隊、興趣小組或尖子運動員。記得上體育課，體育老師帶我們到南京西路，新成游泳池旁的射擊場進(jìn)行小口徑步槍的射擊 。這種實彈射擊是在平時用木頭槍反復(fù)操練的基礎(chǔ)上，並在引體向上等手臂力量鍛練提高，三點一線要領(lǐng)的熟練掌握下進(jìn)行的，所以效果奇好。三槍實彈11環(huán)達(dá)標(biāo)，我記得三槍射出，射中12環(huán)。<br><br>學(xué)校航模小組是由陳金迪老師擔(dān)任指導(dǎo)，我曾經(jīng)參加過一段時間，制作場地好象在西樓三樓，同學(xué)們在陳老師指導(dǎo)下，用小刀切割木頭，用紗皮紙磨研，再用快干膠粘結(jié)……，整個房間堆滿了航模器材，大家緊張而有序地忙碌著。當(dāng)一架架彈射飛機(jī)模型，橡筋直升機(jī)模型與紙糊翅膀龍骨的大中型航模完工時，成功的喜悅彌漫在這間充滿香蕉水氣味的工場間。<br><br>逢到周未下午放學(xué)后，在大操場也會舉行航模的展示表演。壓軸戲總是陳老師用鋼絲繩牽引著一架航模飛機(jī)，飛機(jī)用煤油作燃料，陳老師站在操場中間，手握鋼絲繩，掌控著飛機(jī)，一會兒上下起伏，一會兒翻滾，一圈又一圈。只見陳老師用力撐控著牽引航模的鋼絲繩，連續(xù)十幾分鐘 ，豆大的汗珠掉下來了，小伙伴們接過陳老師手中的鋼絲繩，也學(xué)著操縱飛機(jī)，伴隨著飛機(jī)小馬達(dá)的轟鳴聲，成功的喜悅與飛機(jī)一起飛揚。<br><br>十六.京西中學(xué)的課余生活(六)<br>學(xué)校除了體育項目外，還有許多文藝方面的團(tuán)隊，如話劇隊、午蹈隊、合唱團(tuán)、攝影組、美工組等。記得我也曾參加過學(xué)校的話劇隊，並也上過臺，演過戲，雖然是群眾丙、跑龍?zhí)椎慕巧m然沒有一句臺詞，但那場面，那情景仿佛就在眼前。<br><br>那是描寫千萬不要忘記過去，忘記過去就意味著背叛的情景劇。整個劇由二位男女生的朗頌串聯(lián)，把人們帶回那深受三座大山壓迫，半殖民半封建舊中國的苦難場景，其中一幕就是碼頭工人扛著重 物，艱難前行的情景。我就是那一隊，在工頭逼視下，緩慢、費勁地挪動腳步搬運工人中的一員。記得有次在電車一場大禮堂演出，為了更真實感人，我們上場前，先在外面操場上跑步，直跑得汗流浹背，才隨著伴奏的碼頭號子歌:搬那，搬那……，骨頭架子多要散了，搬那，搬那，……。我們弓著腰，一步一步，艱難地負(fù)重前行，形象生動地再現(xiàn)了歷史，感染了觀劇的同學(xué)們。<br><br>那個情景劇還先后到普陀區(qū)少年宮的禮堂，不少工廠的會場去演出過，使我們見了世面，開了眼界，也是我自從幼兒園狼嚎錄音，飾演大灰狼后 ，又一次涉及文藝演出，只不過午臺與場面更大，演出場次更多，影晌更大了;只不過從反面角色，成為了正面形象;只不過從只聽聲不見人，成為光見形體不聞其聲而巳。<br><br>十七.京西中學(xué)的課余生活(七)<br>京西中學(xué)的團(tuán)隊與興趣小組，能夠深受同學(xué)們的喜愛，一方面它的門坎不高，真正辦成了同學(xué)們有興趣參與活動的場所，另一方面擔(dān)任指導(dǎo)的老師，都是全身心地投入，狠不得把十八般武藝，統(tǒng)統(tǒng)傳授給學(xué)生，再加上同學(xué)們是自愿報名，興趣所在，非常自覺。所以當(dāng)時的團(tuán)隊活動轟轟烈烈，京西中學(xué)的課余生活豐富多彩。<br><br>就我曾參與的航模組與話劇隊來說，不但提高了自己的動手能力，同時也找到了與小伙伴之間的差距，如薛經(jīng)達(dá)同學(xué)的創(chuàng)意與靈巧的雙手，使我自嘆弗如，又如話劇隊擔(dān)任朗頌同學(xué)，字正腔圓，富有感情的聲音，也使我這個自以為在北京經(jīng)過童子功訓(xùn)練的貨，找到了差距。常言說，不怕不識貨，只怕貨比貨，經(jīng)過這種多次比較，使我的驕傲之心受到打擊，使我不服輸之情得到激勵。<br><br>有時課余生活中的經(jīng)歷，會啟發(fā)影響你的一生，會使你終生受益;有時同伴們的一言一行，一舉一動，會引起你學(xué)習(xí)，摩仿，趕超的動力。有時課余生活與集體活動的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過單純課堂教學(xué)的作用;有時同齡人榜樣的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過空洞無物的說教與灌輸。人們常說的，言傳不如身教，潛移默化，潤物無聲，大概就是這個意思吧!<br><br>十八.京西中學(xué)老三屆班主任名錄<br><br>高三(1)班:毛履行 高三(2)班:徐素娥<br>高二(1)班:蔣惟冰 馬悅安 高二(2)班:王森 林伯賢<br>高一(1)班:張保元 高一(2)班:馮曉鴻<br><br>初三(1)班:盧基鴻 左文中 初三(2)班:趙松濤 初三(3)班:郭惠英 初三(4)班:金希偉 初三(5)班:姚念曾 盛士銘 初三(6)班:陳金迪 初三(7)班:金華鐘 初三(8)班:黃君儀<br>初二(1)班:孫華通 初二(2)班:鮑世靜 初二(3)班:凌山 初二(4)班:李斌 初二(5)班:俞美蘭 朱兆華 初二(6)班:應(yīng)延麟 初二(7)班:張秉書 劉春榮<br>初一(1)班:張鳳娟 吳上元 初一(2)班:胡毓芳 初一(3)班:沈桂鳳 劉文英 初一(4)班:俞后生 初一(5)班:張關(guān)鑫 初一(6)班:程健先</font></b></h1>