<p class="ql-block">晴空藍(lán)天，微風(fēng)拂柳，湖面波光粼粼。天氣微寒，仍有游人往來！書院景色優(yōu)美，紅柱廊道宛轉(zhuǎn)，房舍臨湖布置精妙緊湊，綠意盎然的草坪，和臨湖的柳行道的樟，夾竹桃的艷相互補(bǔ)，形成絕美畫卷。環(huán)湖步道，水波拍岸，另有野生鴨時(shí)而浮出水面，讓人追著身影入水遠(yuǎn)去。游人的絡(luò)繹喜悅之聲，與書房專注讀書沉寂之聲有著不同的樂趣，為樂而樂！皆因美好時(shí)光！</p>
<p class="ql-block">清晨的象湖還浮著一層薄霧，書院檐角在朦朧中若隱若現(xiàn)，像從古畫里伸出的一角。我沿著湖岸緩步而行，腳邊是青石鋪就的小徑，兩旁樟樹高大，枝葉交錯(cuò)，仿佛撐起了一道綠色的穹頂。夾竹桃開得正艷，粉白相間，在微寒的風(fēng)里輕輕搖曳，像是書院不經(jīng)意間流露的溫柔。</p>
<p class="ql-block">轉(zhuǎn)過回廊，紅柱灰瓦的建筑群依水而立，倒影在湖中微微蕩漾。幾只野鴨忽然從蘆葦叢中竄出，劃開一道水痕，又倏地潛入深處，只留下圈圈漣漪。岸邊有孩童蹲著數(shù)水紋，笑聲清脆，驚起一旁柳枝上的鳥雀。這動(dòng)靜之間的趣味，恰如書院墻上那副對(duì)聯(lián)所寫：“靜處觀物動(dòng)，閑里看人忙。”</p>
<p class="ql-block">步入書院，書聲低徊，幾位學(xué)子正伏案誦讀，紙頁翻動(dòng)的聲音與窗外風(fēng)拂樹葉的沙沙聲應(yīng)和成韻。陽光斜照進(jìn)廊下，落在斑駁的木桌上，像灑了一層薄金。這里曾是講學(xué)之地，如今仍存文脈之氣，哪怕只是靜坐片刻，心也漸漸沉了下來。</p>
<p class="ql-block">午后陽光漸暖，湖面愈發(fā)明亮，如撒了碎銀。一對(duì)老人并肩坐在長(zhǎng)椅上看鴨戲水，不言不語，卻自有默契。不遠(yuǎn)處，年輕父母牽著孩子奔跑，風(fēng)箏在藍(lán)天上忽高忽低。我倚欄而立，忽然明白：這書院之美，不僅在于屋舍園林之精巧，更在于它容納了不同節(jié)奏的生活——有人求靜，有人尋樂，皆得其所。</p>
<p class="ql-block">待到夕陽西下，天邊染上橘紅，湖水也泛出暖光。歸鳥掠過屋脊，一聲鳴叫劃破寧?kù)o。回望豫章書院，它靜立水畔，像一位閱盡春秋的老者，不爭(zhēng)不喧，卻將四季流轉(zhuǎn)、人情冷暖盡數(shù)收進(jìn)眼底。這一刻，風(fēng)正好，心亦然。</p>