<p class="ql-block">六歲的赫伯在加拿大上小學要比我國的孩子輕松許多。</p><p class="ql-block">他們沒有課外作業(yè)，沒有課外文化輔導班。沒有中考、期考、高考，沒有成績排名等壓力。</p><p class="ql-block">加拿大人說：“這里的小孩上學沒有壓力，放學后也沒有負擔?！?lt;/p><p class="ql-block">中國的孩子課外不是寫作班，就是算術輔導班，要不就是外語班……加拿大的孩子課外班就是溜冰、游泳、彈鋼琴，打籃球或是冰球、繪畫等。是玩，是鍛煉，也是素質教育。他們很自豪地說：“雖然教育方式方法不同，我們這里的孩子思維活躍，視野開闊，也很優(yōu)秀！”</p><p class="ql-block">赫伯從學前班開始上小學，上午8點到學校，站在教室外等候。到時間由班主任老師帶領排隊進入教室，下午2點半放學。中午半個小時吃飯時間，沒有午休。學校沒有食堂，也沒有午餐班。自己家準備午飯、水果及飲用水。沒有吃完的飯和水果，沒有喝完的水還由自己帶回，讓家長對學生在學校中午就餐等情況一清二楚。</p><p class="ql-block">幼兒園沒有畢業(yè)時，赫伯媽媽就開始讓他注意提高吃飯的速度，否則升入小學后，不習慣短時間的吃飯會餓肚子的。</p> <p class="ql-block">赫伯一個月至少要放假休息10天。加拿大規(guī)定，學校教師每月一次周五例會，名為教師會，學生放假一天，這一周放假三天；每月一周小長假，周末雙休日加小長假學生又是放假三天。還不算國慶日、維多利亞日、兒童節(jié)、圣誕節(jié)、復活節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日放假。</p><p class="ql-block">如此輕松的學習生活，因此赫伯一放學不是去游泳，就是去溜冰、或是彈鋼琴，或是去社區(qū)球場踢球、或是去騎車越野訓練。</p><p class="ql-block">他可真忙，但他樂在其中，開心得很。</p> <p class="ql-block">如此輕松，他學習得怎么樣？</p><p class="ql-block">每天放學他總是拿著在學校課堂上新學的東西，自己寫的字詞、繪畫、手工制作等讓爸爸媽媽看。天天有收獲，日日有進步。</p><p class="ql-block">學校大門內“表現突出的光榮榜”上年年有他的照片。</p><p class="ql-block">班主任老師的辦公地點就設在所負責班級的教室內，學生在校學習一天，學習表現等情況，老師都一目了然。</p><p class="ql-block">如果遇到放春假、寒假，在家休息的天數多，赫伯總盼著開學，因為開學他才可以和更多的同學一起玩耍。</p><p class="ql-block">赫伯自上學從沒有厭學或不想上學的情況發(fā)生，他對學習充滿興趣，因為他學習得很輕松很快樂！</p> <p class="ql-block">因兩國國情不同，兩國的孩子的學習狀態(tài)也明顯有所差異，但自2018年以來我國陸續(xù)推出了“減負30條”、“雙減”政策，鼓勵“無作業(yè)日”等，正通過一系列持續(xù)推進的教育改革逐步為學生減負，朝著輕松且高質量的教育方向推進。</p>