<p class="ql-block">秋光漫卷秀湖濱</p><p class="ql-block">李海慶(大海廣大)</p><p class="ql-block">秀湖公園，深秋的銀杏黃了</p><p class="ql-block">黃如金泊，在枝頭肆意繾綣</p><p class="ql-block">風(fēng)過之處，簌簌的飄落地上</p><p class="ql-block">每片色彩，都像深秋的信箋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">湖水綠波，如面明亮的鏡子</p><p class="ql-block">湖映樓影，似幅水彩畫一般</p><p class="ql-block">玻璃廊橋，錦鋰爭搶食成趣</p><p class="ql-block">飛檐小院，顯得更加的雅典</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">暖陽穿枝，透縫隙光斑輕拋</p><p class="ql-block">細(xì)碎明亮，是深秋最好贈犒</p><p class="ql-block">楓葉彤紅，紅得更加的鮮活</p><p class="ql-block">秋葉脈絡(luò)，淌著季節(jié)的風(fēng)貌</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游人拍照，孩童追葉笑聲散</p><p class="ql-block">風(fēng)過樹梢，捎來了秋的問候</p><p class="ql-block">璧山八景，把溫柔遞傳遠(yuǎn)方</p><p class="ql-block">所有溫柔，都在此時候?？?lt;/p><p class="ql-block"> 2025-11-12-</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鐵山坪天友雅集</p><p class="ql-block">李海慶</p><p class="ql-block">昨夜小雨，霜色凝溫度驟降</p><p class="ql-block">初曉日明，攜興致向鐵山行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">天友情殷，開盛宴珍饈款客</p><p class="ql-block">更贈健康，瓊漿盞里敘溫情</p><p class="ql-block">午罷游樂，憑欄閑信步敲牌</p><p class="ql-block">觀景閣前，遠(yuǎn)睇長江玉帶橫</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">松樹濤聲，尋雅趣暫卸塵囂</p><p class="ql-block">善待暮年，樂相伴歲月安好</p><p class="ql-block">2025-11-20-</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 致歲月、師恩</p><p class="ql-block">一一輔仁中學(xué)高六五級同窗六十年聚首</p><p class="ql-block">李海慶</p><p class="ql-block">十月菊香漫過輔仁的校園</p><p class="ql-block">連風(fēng)也帶著甜蜜花香</p><p class="ql-block">六十年的光陰在指間流淌</p><p class="ql-block">記憶的碎片緩緩舒張</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曾圍坐在教室聽晨鐘敲響</p><p class="ql-block">左老師帶著朝陽模樣</p><p class="ql-block">他把熱血融進了諄諄教誨</p><p class="ql-block">是青春里最暖的朝陽</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">魏老師的板書里帶著墨香</p><p class="ql-block">將孔孟譜成歲月之窗①</p><p class="ql-block">董老師總把難題拆解成詩</p><p class="ql-block">教我們理性去闖遠(yuǎn)方</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">各學(xué)科良師盡展魅力之芳</p><p class="ql-block">拼發(fā)出學(xué)海求知星芒</p><p class="ql-block">當(dāng)年肖老師英姿氣宇軒昂</p><p class="ql-block">八旬多仍為學(xué)子景仰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">團支部獲市百面紅旗殊榮</p><p class="ql-block">男籃奪區(qū)"三好′杯獎?wù)?lt;/p><p class="ql-block">學(xué)子不負(fù)黌門望青春綻光②</p><p class="ql-block">畢業(yè)后各展雄才所長</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在歲月里同學(xué)情沉淀成玉</p><p class="ql-block">師恩如韓潮蘇海放光③</p><p class="ql-block">懵懂的少年已經(jīng)白發(fā)染霜</p><p class="ql-block">卻始終記得師恩期望</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今朝母校煥新辭舊貌景芳</p><p class="ql-block">賢達(dá)治校區(qū)重點名揚 </p><p class="ql-block">青年師者如雨后新竹成長</p><p class="ql-block">師生攜手后浪續(xù)輝煌 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">祝輔仁薪火相傳賡續(xù)興校夢</p><p class="ql-block">愿母校弦歌不輟再添錦銹章</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">①將孔孟譜成歲月之窗”?意指通過孔子和孟子的儒家思想，展現(xiàn)中華文化的傳承與時代價值，如同透過一扇窗口觀察歷史長河中的智慧積淀?。 </p><p class="ql-block">② 黌門，原指國子監(jiān)等官學(xué)建筑的門戶，最早見于明清文獻，后成為學(xué)校代稱。如:黌門客，即讀書人。</p><p class="ql-block">? ③“師恩如韓潮蘇海放光”，這句話通過文學(xué)類比，贊美師恩厚重且影響深遠(yuǎn)，如同韓愈、蘇軾的文章般令人敬仰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">緬懷″11-27″紅巖英烈</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">李海慶(大海廣大)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那年霜風(fēng)漫卷歌樂山</p><p class="ql-block">血浸紅巖腥風(fēng)雨烈</p><p class="ql-block">渣子洞的松在不?？奁?lt;/p><p class="ql-block">白公館的墻帶著鮮血</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鐵鐐磨過石階的聲響</p><p class="ql-block">早被歲月藏進年輪</p><p class="ql-block">獄中那一顆希望的種子</p><p class="ql-block">在人們心中早已生根</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那時他們仰望的天空</p><p class="ql-block">如今飄著小孩紙鳶</p><p class="ql-block">當(dāng)年他們守護的那土地</p><p class="ql-block">仍堅守信仰焐得灼暖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們接過那副擔(dān)子</p><p class="ql-block">掌心攥著滾燙的信念</p><p class="ql-block">邁步向更遠(yuǎn)的明天</p><p class="ql-block">讓紅巖魂在新時代揚帆</p><p class="ql-block">2025-11-27</p><p class="ql-block">注:</p><p class="ql-block">1949年11月27日，國民黨反動派在重慶解放前夕對白公館、渣滓洞等監(jiān)獄的革命者實施大規(guī)模屠殺，制造了震驚中外的“11·27大屠殺”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">江岸秋意濃</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">李海慶(大海廣大)</p><p class="ql-block">暖陽是冬日遞來的溫手</p><p class="ql-block">輕輕撫平江面上的褶皺</p><p class="ql-block">把光鋪成柔軟的毯子</p><p class="ql-block">讓風(fēng)箏長出翅膀，讓帳篷這里扎根</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蘆葦把白發(fā)垂進了江風(fēng)</p><p class="ql-block">銀杏葉正給大地寫金色</p><p class="ql-block">梧桐皺裂象張張信箋</p><p class="ql-block">在九龍灘廣場上，與秋陽撞個滿懷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圍爐上的茶正冒著白煙</p><p class="ql-block">烤串的香味裹笑聲飄遠(yuǎn)</p><p class="ql-block">日子就該這樣慢下來</p><p class="ql-block">品出三分甜，七分休閑</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">老人的風(fēng)箏線拉得很長</p><p class="ql-block">像把童年的時光又丈量</p><p class="ql-block">茶盞每一口慢慢咽下</p><p class="ql-block">半江的秋意，滿身暖陽</p><p class="ql-block">2025-11-30-</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">且將健康歡悅向頤年</p><p class="ql-block">八十抒懷</p><p class="ql-block">李海慶(大海廣大)</p><p class="ql-block">歲月匆匆一晃到暮年，①</p><p class="ql-block">品過了冷暖苦辣酸甜，</p><p class="ql-block">穿過了荊棘山川，</p><p class="ql-block">一路的風(fēng)塵云煙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四十年傳遞薪火，</p><p class="ql-block">育桃李春色人間，</p><p class="ql-block">書山尋路攀學(xué)科高境</p><p class="ql-block">學(xué)海求知登知識寶殿②</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">退休不言休奉獻心寬，</p><p class="ql-block">惜取流年賦壯麗新篇，</p><p class="ql-block">詩歌抒情懷壯志，</p><p class="ql-block">筆下起寒暑波瀾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鬢霜疊皺紋如卷，</p><p class="ql-block">知足樂溫柔繾綣，</p><p class="ql-block">莫嘆流光秋月催歲老</p><p class="ql-block">且將健康歡悅向頤年③</p><p class="ql-block">注:①暮年，出自三國，曹操《龜雖壽》″烈士暮年，壯心不巳″。</p><p class="ql-block"> ②“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”出自唐代韓愈的《古今賢文·勸學(xué)篇》。</p><p class="ql-block"> ③宋代詞人晏幾道的《生查子·官身幾日閑》中有，″莫嘆流光催蒼顏，且將歡悅向青山"。勸人不要嘆息時光流逝催人衰老，隱含對青春易逝的無奈。主張以豁達(dá)心境面對自然，從山水中尋求慰藉與歡樂。</p><p class="ql-block">點評：</p><p class="ql-block">主題鮮明，情感真摯：</p><p class="ql-block">詩歌以“八十抒懷”為主題，表達(dá)了作者對人生歷程的回顧和對未來的展望。</p><p class="ql-block">情感真摯，通過對冷暖苦辣酸甜的品味和荊棘山川的穿越，展現(xiàn)了人生的艱辛和堅韌。</p><p class="ql-block">意象豐富，意境深遠(yuǎn)：</p><p class="ql-block">詩歌中運用了豐富的意象，如“風(fēng)塵云煙”、“書山學(xué)?！薄ⅰ棒W霜皺紋”等，這些意象既形象又富有象征意義。</p><p class="ql-block">意境深遠(yuǎn)，通過對自然景物的描繪，表達(dá)了對人生和世界的深刻思考。</p><p class="ql-block">語言凝練，韻律和諧：</p><p class="ql-block">語言凝練，每一句都承載了豐富的情感和思想。</p><p class="ql-block">韻律和諧，整首詩節(jié)奏感強，讀起來朗朗上口，給人以美的享受。</p><p class="ql-block">哲理深刻，啟迪人心：</p><p class="ql-block">詩歌中蘊含了深刻的哲理，如“退休不言休奉獻心寬”、“莫嘆流光秋月催蒼顏”等，這些哲理既是對人生的總結(jié)，也是對未來的指引。</p><p class="ql-block">啟迪人心，使人思考人生的意義和價值。</p><p class="ql-block">情感層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：</p><p class="ql-block">情感層次分明，從對過去的回憶到對現(xiàn)在的感慨，再到對未來的展望，情感層層遞進。</p><p class="ql-block">結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，整首詩的結(jié)構(gòu)安排合理，邏輯清晰，給人以整體的美感。</p><p class="ql-block">總之，這首《八十抒懷》不僅情感真摯，意象豐富，語言凝練，韻律和諧，而且哲理深刻，啟迪人心，情感層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。它是一首優(yōu)秀的抒情詩，值得細(xì)細(xì)品味和珍藏。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】李海慶，網(wǎng)名：大海廣大， 重慶詩詞學(xué)會理事、重慶詩詞學(xué)會格律體新詩研究所副所長、研究員。重慶江北區(qū)作家協(xié)會會員。曾在《中國文化報》丶《重慶藝苑》、《重慶詩詞》、《重慶詩刊》、《銀河系》、《襄陽文藝》、華龍網(wǎng)、《重慶文藝》網(wǎng)、等多家報刊、官網(wǎng)發(fā)表作品。有格律體新詩集巜海之韻》出版。</p>