<p class="ql-block"> 大雪仲冬，群山含墨。今天的嘉陽礦區(qū)在薄霧的輕撫下更顯幽靜，絲絲寒意卻抵擋不住心底涌動(dòng)的暖流。2025年12月11日，在這霧氣氤氳、筆墨生香的美好上午，犍為縣老年書畫研究會(huì)的老師們在袁會(huì)長，王副會(huì)長和徐副會(huì)長的帶領(lǐng)下，親臨嘉陽礦區(qū)學(xué)校，開展“送書畫進(jìn)校園”的雅集活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">霧氣終會(huì)散去，而藝術(shù)與美的種子一旦種下，便會(huì)生根發(fā)芽。我們期待，今天這滿園的墨香，能驅(qū)散冬日的陰冷，為校園注入沁人心脾的暖意與雅致。我們更期待，同學(xué)們能珍惜這難得的機(jī)遇，用心看、用心學(xué)，感受線條與色彩的魅力，體會(huì)寧靜致遠(yuǎn)的心境，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根，在新一代礦區(qū)少年心中扎得更深、更牢。</p> <p class="ql-block"> 中國書畫是中華民族的文化瑰寶，一橫一豎里藏著風(fēng)骨，一撇一捺間流淌著氣韻。今天蒞臨的各位老師帶來的，不僅僅是一幅幅精美的書畫作品，更是一份沉甸甸的關(guān)懷、一次近距離的啟迪。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)校園老師們就揮毫潑墨，他們將為孩子們生動(dòng)詮釋什么是“心中有丘壑，筆墨顯精神”，期望在老師們的悉心指導(dǎo)下，將在許多幼小的年青的心靈里，播下一顆熱愛傳統(tǒng)文化、向往筆墨人生的種子。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們安靜地向前聚攏，層層疊疊將老師們圍的水泄不通，他們的目光聚焦在雪白的宣紙上，貪婪地吮吸著老師們筆墨中的營養(yǎng)，墨韻中的精化。目光追隨著那支筆，看它在潔白的紙面上留下濃淡干濕的痕跡——墨寶枯藤的漸次顯影，遠(yuǎn)山含黛慢慢成形。時(shí)間似乎在這一方宣紙前放慢了腳步，學(xué)生們時(shí)而爆發(fā)出的贊嘆，時(shí)而又掌聲響起，這一幕幕與老師們手腕懸空的沉穩(wěn)姿態(tài)，共同織成一幅流動(dòng)的靜謐畫卷。</p> <p class="ql-block"> 在這片厚重的土地上，文化的脈絡(luò)一直清晰而有力。嘉陽，自八十余載前扎根于此，就深知教育與文化是點(diǎn)亮礦燈、照亮未來的另一束光。從1941年創(chuàng)辦“嘉陽小學(xué)?！币园差D員工子弟，到后來發(fā)展為完備的中小學(xué)校體系，“重基礎(chǔ)、夯文教”的傳統(tǒng)早已融入這里的血脈。今天犍為縣老年書畫研究會(huì)的老師們送文化進(jìn)礦區(qū)校園，這一踐行傳承中華傳統(tǒng)文化的活動(dòng)不僅是藝術(shù)走進(jìn)課堂，更是一場跨越時(shí)空的文明對(duì)話，是“艱苦創(chuàng)業(yè)、求實(shí)奮進(jìn)”精神在傳統(tǒng)文化的生動(dòng)回響。</p> <p class="ql-block"> 墨色在紙上綻開，那筆鋒時(shí)而中鋒直下，力透紙背，墨色沉黑如夜；時(shí)而側(cè)鋒輕掃，如薄霧掠過山脊，留下清淺的灰暈。按、提、頓、挫、轉(zhuǎn)、折……所有書本上抽象的名詞，此刻都在那支筆下，在那腕骨間化作了看得見、幾乎聽得到的聲響的軌跡。</p> <p class="ql-block">“馬到成功”，“志存高遠(yuǎn)”，“金榜題名”，“學(xué)業(yè)有成”，“大展宏圖”，……這一幅幅墨寶，絕非簡單的文字排列。當(dāng)這些飽含力量的詞句，以墨跡的形式落在紙上時(shí)，它們共同凝聚并澎湃地表達(dá)了同學(xué)們心中最為炙熱而珍貴的情感與志向，每一筆劃，都勾勒著同學(xué)們對(duì)錦繡前程的想象，這不僅是自我激勵(lì)，更是同窗之間 “并肩作戰(zhàn)后的深情告白” 。將最吉祥、最有力的詞語贈(zèng)予彼此，這是一種質(zhì)樸而隆重的同窗之誼。更是青春能量的總爆發(fā)。這些混合著自信、期待、情誼與豪情的 青春總能量，它們像戰(zhàn)鼓，像號(hào)角，將無形的雄心壯志，凝固成有形的、可傳閱可珍藏的誓言，成為了這段鎏金歲月最有力的注腳。</p> <p class="ql-block"> 老師們俯首案前，目光如尺，精確地丈量著每種色彩的起落與濃淡。你看在他們的筆下長出了國色天香，熾烈如焰，王者之氣，無以倫比的牡丹，爬滿了纏綿幽邃垂瀑的紫藤，矗立著蒼勁嶙峋，屹立絕壁的雪松，搖曳著新竹有霜粉，老竹帶秋痕，竹葉形似劍，節(jié)節(jié)成空靈的翠竹，盛開著俏也不爭春，只把春來報(bào)的紅梅，亭亭玉立而出淤泥不染的水宮仙子，還有累累垂吊的晶瑩剔透、墨暈初染的葡萄，蝦嬉蓮荷的水墨韻律， “金玉滿堂”、“事事（柿柿）如意”的月柿……這一幅幅畫，一幀幀字無不是傳統(tǒng)文化血脈的綿延，是活著的文化遺產(chǎn)，是古老的智慧與美學(xué)在當(dāng)代在今天依然脈動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 墨香從臨時(shí)畫案那頭，飄過長龍般的隊(duì)伍，滋潤著每顆期待的心扉。“畫家爺爺請(qǐng)給我畫一幅葡萄嘛”，“畫家婆婆我想要你畫的紅橙橙的柿子”，“我要高雅且富貴十足的牡丹”，“我想要一幅鐵骨錚錚鬧春的紅梅”，“爺爺請(qǐng)幫我寫一幅馬到成功”的字，我要“志存高遠(yuǎn)”，我要“金榜題名”…</p><p class="ql-block"> 這聲聲期許如清泉洗耳，讓人無法抵抗。這哪里只是索字畫，這分明是傳統(tǒng)文化的種子在礦區(qū)學(xué)校萌芽且噌噌地生長了。僅管老師們寫畫得手也酸了，腰也直不起來了，但看著孩子索畫的真誠，求知欲望的高漲，傳統(tǒng)文化在此得到傳承，老師們無比感動(dòng)和欣慰。他們又忍著身體的不適繼續(xù)為學(xué)生們服務(wù)，盡量滿足學(xué)生們的愿望。今天書畫老師們個(gè)個(gè)都是高產(chǎn)作者，三兩幅不值一提，六七幅才是常態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 宣紙輕響，墨跡未干，這一幅幅字畫像一群羽翼華美的鳥兒，找到了棲息的枝頭。每一幅字畫都被師生們領(lǐng)走。你可知道而現(xiàn)在的它們不再是單純的筆墨，而是一份被認(rèn)領(lǐng)的欣賞，一次無需多言的、跨越講臺(tái)的懂得。不過片刻，掛繩上便空空如洗，唯余淡淡的墨香，證明著方才的豐盈。那空，不是失落，而是傳統(tǒng)文化后繼有人的圓滿。</p> <p class="ql-block"> 墨香終會(huì)沉淀，掛繩上和展臺(tái)上的作品已被一一認(rèn)領(lǐng)，帶著溫度，去往它們新的歸處。那些屏息的期待、專注的揮毫、會(huì)心的微笑，都凝成了這些最生動(dòng)的印記。今天的活動(dòng)在全體礦區(qū)師生的參與下圓滿結(jié)束，但老師們筆下的文化溪流，已流入少年遠(yuǎn)行的行囊；少年眼中的星火，也照亮了師者欣慰的面龐。愿今日所得的這一紙墨韻，能成為各位同學(xué)前程里一縷暗香，一份底氣，一道無論行至何方、回望時(shí)總覺溫暖的光。</p><p class="ql-block"> 感謝礦區(qū)學(xué)校周洪英校長及老師們的精心組織與參與，感謝每一位同學(xué)靜候與索畫的真誠。但愿筆墨傳神，情誼長存。期侍我們在傳統(tǒng)文化的橋梁上再次相見。</p>