<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">因?yàn)闊釔?ài)，所以相遇；因?yàn)闊釔?ài)，所以沉醉。正是這份對(duì)文字與美的執(zhí)著，讓我在這方寸屏幕間與“美篇”不期而遇，從此步入一片芬芳的文學(xué)藝苑。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">那是在芝加哥小住的日子，我常常宅在家捧一本書(shū)，在龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里品味親情的深邃，在李開(kāi)復(fù)的《向死而生》中感悟生命的重量，也在山下英子的《斷舍離》里尋得生活的極簡(jiǎn)。這些從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，如一束光照亮異鄉(xiāng)的寂寞時(shí)光?？蠢哿耍沲獠轿莺?，看高爾夫球場(chǎng)起伏的綠意，賞各色小花爭(zhēng)艷，聽(tīng)小噴泉不知疲倦地低語(yǔ)，觀夕陽(yáng)將天邊染成金紅，笑看加拿大鵝搖搖晃晃從馬路踱向湖水的憨態(tài)。我用鏡頭收藏這一幀幀風(fēng)景，悄然埋下創(chuàng)作的種子。一日在QQ群中，見(jiàn)群主分享一則圖文并茂的旅行記錄，情真意切，攝人心魄，方知此平臺(tái)名為“美篇”。我心動(dòng)不已，遂將球場(chǎng)所攝照片配以簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明首次發(fā)布《鏡頭下的綠色》，時(shí)間為2016年8月，之后我寫(xiě)下記錄女兒《成長(zhǎng)中的碎片》，雖一年僅成兩篇，卻已悄然步入筆耕之路。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">直至2022年8月，小外孫女八個(gè)月大時(shí)，我從繁忙的日常煙火中抽身，在奶瓶與尿布的間隙里，重拾筆墨。夜深人靜時(shí)，指尖輕觸屏幕，在“美篇”中寫(xiě)下點(diǎn)滴心緒，記錄生命中最柔軟的時(shí)光。文字如溪流，緩緩淌過(guò)心田，竟讓我在疲憊中尋得一方寧?kù)o。我將小文《每個(gè)早晨，都有不一樣的遇見(jiàn)》投稿“敘事散文文友會(huì)”，主持力老師不僅細(xì)致指出需改進(jìn)之處，還主動(dòng)關(guān)注了我。驚喜之余，我不禁自問(wèn)：這是怎樣一位溫潤(rùn)親和的主持人？忐忑中回關(guān)，并認(rèn)真修改瑕疵，初次投稿竟獲“雙精”殊榮。那一刻，如春風(fēng)拂面，暖意盈懷。自此，“敘事散文文友會(huì)”不僅承載我的影像與文字，更引我沉醉于文學(xué)藝苑的幽徑，每日可見(jiàn)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的自己，步履堅(jiān)定，心有所依。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“敘事散文文友會(huì)”是一個(gè)包容而溫暖的圈子，對(duì)我這般寫(xiě)作初級(jí)者而言，恰如一方沃土滋養(yǎng)。一篇篇小文自心底流淌而出，真摯而樸素。母親“走”后，那份深藏多年的思念，終以書(shū)信形式化作《寫(xiě)給遠(yuǎn)方媽媽的信》，母女之間跨越時(shí)空的對(duì)話，如泉水汩汩涌出，洗盡歲月塵埃。女兒陪我們異國(guó)自駕游的《北密看紅葉》、《那年，我們走進(jìn)芝加哥的千禧公園》，亦成記憶中的斑斕畫(huà)卷。而一篇《莜面栲栳栳》，竟意外激起群中文友的興趣，南方朋友笑言，別說(shuō)吃，連字都不認(rèn)識(shí)。杭州的宇文留言求教，起初我以為只是客套，未放在心上，不料數(shù)日后她再度發(fā)問(wèn)：“啥時(shí)候教我呀？”我這才認(rèn)真起來(lái)。彼時(shí)正值秋季過(guò)敏，油聞不得煙嗆不得，一百多平米的房子僅止步于廚房，待過(guò)敏期一過(guò)，我立即動(dòng)手，精心制作《莜面栲栳栳續(xù)》，詳述做法步驟，圖文并茂。那一刻，我不僅分享了一道家鄉(xiāng)風(fēng)味，更將故土的溫度傳遞給天南地北的文友。文學(xué)天地，不僅收獲了友誼與歡愉，更讓我在傳播中感受到文化的回響與共鳴。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在這個(gè)“對(duì)文不對(duì)人”的溫暖大家庭里，一人指瑕，眾人受益。能者傾囊相授，于群中“出謀劃策”、“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”，盡展才華；能力不足者則默默守護(hù)，靜心積累，悄然成長(zhǎng)。如此有愛(ài)、有光、有溫度的園地，怎能不令人依戀？尤其《雁蕩飛》橫空出世后，同題作文掀起熱潮，天南地北的文學(xué)愛(ài)好者紛紛執(zhí)筆，共題共情。一樣的題目，千般筆觸，萬(wàn)種風(fēng)情，或深情婉轉(zhuǎn)，或豪邁灑脫，讀來(lái)令人目不暇接，樂(lè)在其中，沉醉其中。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">美篇如橋，連起陌生的靈魂；文字為舟，載我駛向文學(xué)深處。</span></p>