<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有一種說法叫小病是福，而為小病的陪護更是樂的清閑，還是因為是小病，在不那么緊俏的科室。初冬的天氣還是在20度左右，很是怡人，每個病房里都有電視，現(xiàn)在與與往不同，電視幾乎閑置，因為又怕吵到別人追劇，短視頻都不適合放音量，耳機也是不適宜的，所以這個時候紙質(zhì)書成了最好的陪伴，一瓶點滴約摸要滴一個小時，中間有近一節(jié)課的時間，可以沉浸式的用來閱讀，《國史大綱》這部嚴(yán)重的書成了最好的陪伴。不知不覺中上下冊粗粗的讀了一遍，等回味時經(jīng)不住又再讀一遍。想寫出一點自己的感受，且先從先生核心提示語說起，作為讀后感的第一篇。</p> <p class="ql-block"> 書中編者人恬地把先生認為的重點用黑體字標(biāo)明。第一條原文:“當(dāng)信任何一國之國民，尤其是自稱知識在水平線以上之國民，對其本國以往歷史應(yīng)該略有所知，否則最多只算一有知識的人，不能算一有知識的國民”。如黃鐘大呂，震人發(fā)聵。接著第二“所謂對其本國以往歷史略有所知者，猶必附隨一種對其本國以往歷史之溫情與敬意”。而這溫情與敬意，這種情懷始終貫穿在整部大綱中。第三條所謂對其本國以往歷史有一種溫情與敬意者，至少不會對其本國以往歷史報一種偏激的虛無主義……至少不會感到現(xiàn)在我們是站在以往歷史最高點……而將我們當(dāng)種種罪惡與弱點，一切為諉卸古人，此乃一種似是而非之文化自譴。逐層漸進至第四點:“當(dāng)每一國家必待其國民，具備上列諸條件者比數(shù)較多，其國家再有向前發(fā)展之希望”。</p> <p class="ql-block"> 以上這4點如果結(jié)合先生著時的背景與書的核心要義一同品讀，對這四點信念就會理解的更透徹。</p> <p class="ql-block"> 《國史大綱》的核心思想是以史學(xué)立民族自信，堅守中國歷史的“連續(xù)性與獨特性”。而成書這一年，當(dāng)時正處于抗日戰(zhàn)爭相持階段。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，先生隨北大南遷昆明，在西南聯(lián)大執(zhí)教期間，于戰(zhàn)亂中堅守治學(xué)，耗時兩年完成此書。彼時國土淪陷過半，山河破碎，先生于教學(xué)之余著書旨在梳理中國歷史脈絡(luò)、彰顯民族文化精神，以史學(xué)喚醒國民斗志，凝聚民族自信，書中字里行間飽含對國家命運的憂思與文化存續(xù)的堅守。</p> <p class="ql-block"> 這四條信念層層遞進。先生在山河破碎時在廟里著書，以史學(xué)為火炬，照亮民族前行之路。在病房讀這些文字，回望歷史，確定民族一定復(fù)興，知道小病必然痊愈。一個人，哪怕年輕時也要敬畏自然，愛惜身體；一個古老的民族應(yīng)記歷史、敬畏文明，方能讓民族自信扎根于過往，生長向未來，人亦是。</p><p class="ql-block"> 注:讀《國史大綱》感一</p>