<p class="ql-block"> 教研是一場詩意的修行，更是一次智慧的碰撞。為深化新課標(biāo)理念，落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，今日我校校本教研活動如期舉行。張艷敏老師與沈淑君老師分別帶來《背土豆》《確定位置》兩節(jié)精彩示范課，以生為本巧設(shè)情境，讓抽象的數(shù)學(xué)知識在課堂中煥發(fā)鮮活生命力，為全體教師呈現(xiàn)了兩場兼具溫度與深度的教學(xué)盛宴。</p> 課例風(fēng)采 <p class="ql-block"> 張老師以童趣盎然的“背土豆”故事為切入點，將抽象的加減法運算融入生活化場景。課堂上，她引導(dǎo)學(xué)生通過模擬“裝土豆”“掉土豆”的動手操作，在數(shù)一數(shù)、算一算、說一說的過程中，直觀感知數(shù)量變化，理解加減法的意義。</p> <p class="ql-block"> 沈老師的課堂聚焦空間觀念的培養(yǎng)，以生活實例為依托，讓“確定位置”變得可感可學(xué)。她巧妙設(shè)計互動任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、描述、對比，逐步掌握確定位置的方法，從“前后左右”到精準(zhǔn)表達，層層遞進搭建認知階梯。</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。繼張艷敏老師《背土豆》、沈淑君老師《確定位置》兩節(jié)精彩示范課后，我校校本教研評課活動緊鑼密鼓地開展。全體教師齊聚一堂，以課為媒，以評促研，在思維的碰撞與交流中，共同探尋小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的提質(zhì)路徑。</p> <p class="ql-block">評課現(xiàn)場：各抒己見，真知灼見齊分享</p> <p class="ql-block"> 教無涯，研不止。此次教研活動不僅展現(xiàn)了兩位教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)智慧，更搭建了互學(xué)互鑒的交流平臺。愿全體教師以此次活動為契機，深耕課堂、潛心鉆研，在教研路上抱團成長，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為學(xué)生探索智慧、收獲成長的快樂旅程，共譜學(xué)校教育教學(xué)的新篇章！</p>