<p class="ql-block">致良知線上55期篤行1班治企篇學習第43天</p>
<p class="ql-block">時間：2025年12月8日</p>
<p class="ql-block">姓名：陳明</p>
<p class="ql-block">地區(qū)：山東臨沂</p>
<p class="ql-block">志愿：做一個好好說話的好家人</p>
<p class="ql-block">｜當｜下｜即｜未｜來｜</p>
<p class="ql-block">【自省 利他 致良知】</p>
<p class="ql-block">功課打卡鏈接https://www.kdocs.cn/l/cgNTQiVeM1qk</p>
<p class="ql-block">今日功課1、讀原文，準時交功課?：2分</p>
<p class="ql-block">2、日行一善?： 2分</p>
<p class="ql-block">3、每日自省?：2分</p>
<p class="ql-block">（1）不抱怨，不說謊</p>
<p class="ql-block">（2）時刻保持恩悲敬</p>
<p class="ql-block">4、讀原文、聽導讀、學習視頻、音頻課程心得?:2分</p>
<p class="ql-block">于書滿老師的依道而行，其實都是依良知而行，良知是指導我們的指南針。她通過三個幼兒園的成立，敘述一個道理，讓天理戰(zhàn)勝私欲，寧舍不得，讓利于人，吃虧在前，助人為先。一個豐滿的高大的形象呼之欲出。</p>
<p class="ql-block">陽明先生在《與鄒謙之》中，依然強調(diào)良知的重大作用。我們每一個學員也是良知刻進腦子里。</p>
<p class="ql-block">前期我的志愿高大上，讓我有些自嘲。近期我的志愿變成低小小，僅僅要求自己做一個好好說話的家人。而且好好說話從對待愛人做起。</p>
<p class="ql-block">昨天晚上，愛人在私聊中報怨我在家中的種種不是，我微笑陪不是，態(tài)度十分真誠，并表示堅決改正。愛人驚訝道我變好了。我以實相告，她也高興作答！</p>
<p class="ql-block">過去，她一報怨，我便怒氣沖天，以牙還牙。最后常常是冷戰(zhàn)收場，彼此都傷了心。如今回想，那些爭執(zhí)里哪有什么贏家？不過是私欲作祟，怕被指責，怕失了面子，于是用憤怒筑墻，把最親的人推得更遠。</p>
<p class="ql-block">可這一次，我沒有辯解，沒有反擊，只是安靜地聽著，像聽一位老朋友傾訴委屈。然后我說：“你說得對，是我沒做好?！蹦且豢蹋皇侨套?，而是心里真的生出了慚愧與感恩——她還在乎這個家，才會愿意指出我的問題。</p>
<p class="ql-block">這便是“以德報怨”吧。不是委屈求全，不是壓抑情緒，而是用良知去照見對方背后的愛與期待，用柔軟回應鋒利，用理解融化對抗。</p>
<p class="ql-block">記得小時候，村口有位老伯常被人譏笑“傻”，只因別人罵他，他從不還口；借了東西不還，他也只笑笑說“下次記得就行”。后來才聽說，他年輕時也曾暴烈如火，直到母親病重離世前握著他的手說：“兒啊，恨人最傷自己，寬恕才是福氣?！彼麖拇肆⑹?，再不與人結(jié)怨。多年后，村里無論誰家有事，第一個想到的總是他。</p>
<p class="ql-block">原來，真正的強大，不是壓倒別人，而是在被誤解、被冒犯時，仍能守住內(nèi)心的清明與善意。</p>
<p class="ql-block"></p>
<p class="ql-block">志不立，天下無可成之事，雖百工技藝，未有不本于志者 ——陽明先生</p>
<p class="ql-block">這句話靜靜躺在冬日湖畔，像一面鏡子映出人心。</p>
<p class="ql-block">湖水澄澈，寒枝凝霜，萬物沉寂卻不失生機。這樣的景，宜靜思，宜自省。</p>
<p class="ql-block">我忽然明白，所謂“以德報怨”，并非一時忍耐，而是一種志向的體現(xiàn)——立志做一個不被情緒奴役的人，一個以心轉(zhuǎn)境而非隨境逐流的人。</p>
<p class="ql-block">就像那湖面，任風掠過，波瀾終會歸于平靜。因為它深處不動，始終清明。</p>
<p class="ql-block">我們修的，也正是這份定力。</p>
<p class="ql-block">當愛人抱怨時，我不再急于證明自己沒錯；當同事誤解時，我不再急于辯白；當孩子頂嘴時，我也學著先蹲下來，看看他眼里的委屈。</p>
<p class="ql-block">每一次克制，都不是壓抑，而是一次對良知的確認：我想成為什么樣的人？</p>
<p class="ql-block">答案越來越清晰——不是最能爭的人，而是最能容的人；不是最厲害的人，而是最溫暖的人。</p>
<p class="ql-block">5、①讀家書后感悟√：1分</p>
<p class="ql-block">讀郭老師家書，深為郭老師的精進而高興。她做蛋糕生意，質(zhì)量要求十分嚴格，薄利多銷，待人真誠，因而生意火爆。的確是良知在前無事不全。因此，我們在致良知教育平臺上的學習，對自己的事業(yè)與家庭都是有極大利好的，人做對了，事也成功了。每一份利他之心都有正確的回報！</p>
<p class="ql-block">②聽點評感悟?：1分</p>
<p class="ql-block">6、今日修身三寶踐行分享（要求30分鐘平心靜氣，60個全身運動，讀《教條示龍場諸生》一遍）</p>
<p class="ql-block">1）是否精準做到 ：是</p>
<p class="ql-block">2）做到后的感受啟發(fā)：靜坐時，心漸漸沉下來，想起昨日與愛人的對話，竟有些感動。原來溫柔不是軟弱，而是歷經(jīng)風暴后的選擇。讀《教條示龍場諸生》，“責善，朋友之道”，更覺提醒他人也需以誠、以愛、以耐心。</p>
<p class="ql-block">今日總得分10分?</p>
<p class="ql-block">理上明、事上磨、境上煉</p>
<p class="ql-block">去私欲、存天理、致良知</p>
<p class="ql-block">明理、立志、踐行、印證</p>
<p class="ql-block">為社會做出 實質(zhì)性貢獻</p>
<p class="ql-block">11</p>