<p class="ql-block">回顧這一周，校園日常的點(diǎn)滴中藏著太多動人的亮點(diǎn)，有默默付出的擔(dān)當(dāng)，有同學(xué)間的善意相助，更有孩子們悄然生長的主動性，每一份美好都格外暖心又欣慰。</p> <p class="ql-block">清晨的教室里，總有著最治愈的風(fēng)景。周二一早，同學(xué)們披星戴月到校，交作業(yè)、備早讀的身影讓教室滿是煙火氣，力揚(yáng)卻悄悄拿起工具，默默承擔(dān)起打掃任務(wù)。他動作輕柔細(xì)膩，穿梭在晨讀的同學(xué)間卻不擾分毫，把教室的角角落落、凳子底下、墻角門后都清掃干凈，接著擦黑板、洗拖把拖地，全程有條不紊，成了晨讀時光里最獨(dú)特的風(fēng)景線，這份細(xì)心與體貼藏著滿滿的責(zé)任感。榜樣的力量從不會缺席，次日值日的小維同樣讓人動容，課間大家都去上科學(xué)課，空無一人的教室中，他氣喘吁吁跑回來，主動扛起值日責(zé)任，像力揚(yáng)一樣用心耐心打掃，把每一處細(xì)節(jié)都打理妥當(dāng)。室外衛(wèi)生區(qū)的清掃也滿是感動，部分同學(xué)早早到校，趁教室里從混亂趨于有序的間隙，便自覺前往打掃，等大家安頓好，他們已完成任務(wù)歸來，有條不紊的模樣盡顯擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">暖心的善意，藏在不經(jīng)意的舉手投足間。那天小郭忘記戴紅領(lǐng)巾，向身邊同學(xué)求助卻無人多帶，正當(dāng)他焦急時，跑操前小崔急匆匆扭過頭，手里攥著一條紅領(lǐng)巾，急忙說“我口袋里還有一條，給小郭送過去”。不過是一次簡單的幫忙，卻藏著孩子心中最純粹的善意，溫暖又動人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">更令人欣喜的，是同學(xué)們主動性的蛻變。剛開學(xué)時，各類活動需要承擔(dān)，教室里總鴉雀無聲，無人主動舉手。在一次次帶動鼓舞下，大家的積極性悄然改變：每周一閱讀課的講故事活動，從最初的安排參與，到后來問誰愿意主持、誰愿意分享，小手紛紛舉起；周末跑操、讀書活動，主動愿意組織的同學(xué)也越來越多。真正有效的學(xué)習(xí)，離不開內(nèi)在的主動性與內(nèi)驅(qū)力，如今孩子們的舉手不再是為了獎項，而是發(fā)自內(nèi)心想?yún)⑴c、想承擔(dān)，這份自愿與樂意，正是成長里最珍貴的底色。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所謂“一屋不掃，何以掃天下”，相信這份主動性，不僅會體現(xiàn)在打掃衛(wèi)生、參與活動中，更會滲透到學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——主動完成作業(yè)、主動訂正錯題、主動思考問題、主動舉手回答。新的一周，新的期許，愿每一份主動都能生根發(fā)芽，每一份努力都能收獲成長，同學(xué)們，加油！</p>