<p class="ql-block">《作業(yè)》</p><p class="ql-block">作者：郭傳義</p><p class="ql-block">錄像：王桂燕</p><p class="ql-block"> 人這一生 ，不知交了多少次作業(yè)，在不同學習階段，有著不同的學習成果，作業(yè)就成了檢驗學習的有效手段。 </p><p class="ql-block"> 在2025年12月4日下午，是遼寧老干部大學大連分校，合唱提高班在本學期最后的一堂課，雖然天氣寒冷，但同學們還是按時來到課堂，學習于鳴老師在本學期講授的最后一課，和往常一樣，練習發(fā)聲之后，把上節(jié)課曲目進行針對性練習，加深印象，音準、節(jié)奏、聲部重點強調(diào)，于鳴老師在不厭其煩講解、示范、發(fā)聲的基本技巧，這次我似乎真的有點開竅了，找到了用軟腭發(fā)聲的感覺，很快就到了下課的時間，因為事先在于老師的倡議下，班長潘月榮精心策劃，準備一場集體結(jié)業(yè)晚會，得到了廣大學員的積極響應，要求學員根據(jù)各自情況，自愿報名參加，課后已報名的學員們，乘車按時陸續(xù)到達晚會現(xiàn)場，此時也看到了，其它班級也在組織類似的活動，也在此等候?？梢娎瓌咏?jīng)濟，提振內(nèi)需，是以需求為前提，以服務為抓手，才能獲得雙贏。</p><p class="ql-block"> 本次晚會是以唱紅歌為主題，開始還有很多人不太理解，不就是唱歌嗎，唱自己最喜歡的或最擅長的曲目多好啊，于鳴老師要求每人唱一首紅歌，同學們在網(wǎng)上一收索，很多紅歌都是耳熟能詳?shù)?，只是很久沒有唱了，其實我們這一代人，是在這些歌曲中長大的，當聽著這些歌曲，把我們的思緒，拉回到那個曾經(jīng)的年代，有懵懂可愛、有激情燃燒、有熱淚盈眶，回憶著不同場景，這就是一代人，該有的情懷，回想起每次聚會，都有它不同的意義，也許這就是老師為我們布置的作業(yè)吧！</p><p class="ql-block"> 2025年12月6日</p><p class="ql-block"> </p>