<p class="ql-block">秋水如練，倒映著天光云影，仿佛一曲無聲的秋歌在河面輕輕蕩漾；金風(fēng)送爽，水波不興，唯有音符隨流水緩緩鋪展，將渭水之濱染成一幀流動的畫卷。</p> <p class="ql-block">小樂隊輕撥琴弦，竹笛引吭，二胡低吟，幾縷旋律如葉落水面，漣漪輕泛；他們席地而坐，樂聲卻如云雀騰空，穿越蘆葦叢，飛向遠(yuǎn)山斜陽，奏響一曲屬于秋日的合鳴。</p> <p class="ql-block">董建昌老師執(zhí)指揮棒如執(zhí)秋毫，目光沉靜似渭水深流；他不言而教，以心應(yīng)樂，引領(lǐng)著每一個音符在風(fēng)中起舞，仿佛那秋歌的魂魄，正由他掌心緩緩流出。</p> <p class="ql-block">蘆葦花如雪，隨風(fēng)輕曳，在樂聲中搖出銀色的和聲；它們不語，卻似最懂秋意的聽眾，在河岸列成詩行，為這渭水秋歌添上一抹靜謐的柔光。</p> <p class="ql-block">秋葉飄飄，如音符從枝頭躍下，打著旋兒融入樂曲的節(jié)拍；它們曾聽夏蟬，今伴琴簫，在落地前的最后一舞中，應(yīng)和著小樂隊最深情的尾音。</p>