<p class="ql-block">非遺古箏 天籟之音</p> <p class="ql-block">一，古箏歷史</p><p class="ql-block">古箏起源于先秦（約公元前5世紀(jì)），古稱(chēng)“秦箏”，是中國(guó)最古老的彈撥樂(lè)器之一，歷經(jīng)秦漢發(fā)展、唐宋鼎盛、明清傳承，至今已有2500余年歷史，見(jiàn)證了中華音樂(lè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，迭代演變。</p> <p class="ql-block">二，古箏魅力</p><p class="ql-block">1. 音色獨(dú)特：兼具“清越如泉、醇厚如酒”的質(zhì)感，低音深沉雄渾，中音圓潤(rùn)雅致，高音清脆透亮，被譽(yù)為“眾樂(lè)之王”“東方鋼琴”。</p><p class="ql-block">2. 表現(xiàn)力強(qiáng)：既能彈奏《高山流水》《漁舟唱晚》等古典名曲，傳遞山水意境與人文情懷；也能演繹現(xiàn)代作品，融合流行、爵士等風(fēng)格，適配多元場(chǎng)景。</p><p class="ql-block">3. 文化承載：琴弦間藏著中華美學(xué)的“中庸之道”，指法（如勾、抹、托、搖）講究剛?cè)岵?jì)，既體現(xiàn)“天人合一”的哲學(xué)思想，也成為承載傳統(tǒng)文化的重要載體。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三，學(xué)習(xí)古箏注意事項(xiàng)</p><p class="ql-block">1. 姿勢(shì)規(guī)范：坐姿端正（腰直肩松）、手型自然（掌心虛握如按雞蛋），避免長(zhǎng)期錯(cuò)誤姿勢(shì)導(dǎo)致勞損。</p><p class="ql-block">2. 基礎(chǔ)扎實(shí)：先練指法（勾、抹、托、搖指）和節(jié)奏，不急于彈名曲，基礎(chǔ)不穩(wěn)易形成頑固錯(cuò)誤習(xí)慣。</p><p class="ql-block">3. 循序漸進(jìn)：從簡(jiǎn)單練習(xí)曲（如《滄海一聲笑》片段）入手，逐步過(guò)渡到復(fù)雜曲目，避免急于求成。</p><p class="ql-block">4. 每日?qǐng)?jiān)持：碎片化練習(xí)（每天20-30分鐘）比周末突擊更有效，重點(diǎn)培養(yǎng)手感和樂(lè)感。</p> <p class="ql-block">四，學(xué)習(xí)古箏技巧：</p><p class="ql-block">1. 識(shí)譜與聽(tīng)感結(jié)合：先背譜再練琴，同時(shí)多聽(tīng)名家演奏，培養(yǎng)對(duì)音色、韻味的敏感度。</p><p class="ql-block">2. 慢練糾錯(cuò)：遇到難點(diǎn)放慢速度，逐音拆解練習(xí)，熟練后再提速，避免“越練越錯(cuò)”。</p><p class="ql-block">3. 借力工具：用節(jié)拍器穩(wěn)定節(jié)奏，錄制演奏視頻自查手型和節(jié)奏問(wèn)題，針對(duì)性改進(jìn)。</p> <p class="ql-block">五，學(xué)習(xí)古箏作用</p><p class="ql-block">1.專(zhuān)注力與耐心培養(yǎng)：練箏需精準(zhǔn)把控指法、節(jié)奏，長(zhǎng)期練習(xí)能提升注意力集中度，培養(yǎng)“慢工出細(xì)活”的耐心。</p><p class="ql-block">2.審美與文化熏陶：接觸古典名曲與傳統(tǒng)樂(lè)理，感受中華美學(xué)的意境之美，潛移默化中加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同。</p><p class="ql-block"> 3.手腦協(xié)調(diào)與智力開(kāi)發(fā)：雙手配合彈奏需眼、耳、手、腦同步聯(lián)動(dòng)，能鍛煉精細(xì)動(dòng)作與邏輯思維，助力大腦發(fā)育。</p><p class="ql-block">4.情緒管理與自信建立：通過(guò)彈奏抒發(fā)情緒、緩解壓力，完成曲目后的成就感的能增強(qiáng)自信心，提升抗壓能力。</p><p class="ql-block">5.氣質(zhì)與品格塑造：古箏的雅致屬性能涵養(yǎng)端莊儀態(tài)，堅(jiān)持練箏的過(guò)程還能培養(yǎng)毅力與自律意識(shí)。</p><p class="ql-block"> 乙巳年冬于淮安一隅閣</p> <p class="ql-block">上聯(lián)：樂(lè)伴箏音起</p><p class="ql-block">下聯(lián)：匯融雅韻長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 乙巳年冬為樂(lè)匯琴房撰五字聯(lián)</p> <p class="ql-block">張慧老師學(xué)生吳湖卿，在樂(lè)匯琴房練習(xí)演奏照片！</p> <p class="ql-block">上聯(lián)：樂(lè)奏古箏鳴雅韻</p><p class="ql-block">下聯(lián)：匯融清籟繞梁音</p><p class="ql-block"> 用“樂(lè)匯”兩個(gè)字，為張慧老師琴房寫(xiě)了一副藏頭聯(lián)，供欣賞。</p> <p class="ql-block">詠樂(lè)匯古箏 七絕</p><p class="ql-block">樂(lè)譜需經(jīng)千遍琢，</p><p class="ql-block">匯凝心血越嵯峨。</p><p class="ql-block">古音不負(fù)十年苦，</p><p class="ql-block">箏載福音貫運(yùn)河。</p><p class="ql-block">乙巳年冬于淮安一隅閣</p> <p class="ql-block">慧能生智，余音繞梁</p> <p class="ql-block">張慧老師學(xué)生，吳湖卿參加比賽，獲獎(jiǎng)演奏視頻，請(qǐng)欣賞</p> <p class="ql-block">參加江蘇省古箏比賽獲金獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">參加淮安市古箏比賽獲金獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">張老師學(xué)生，今皆有成就</p> <p class="ql-block">贊 箏鳴天籟</p><p class="ql-block">七弦輕攏破塵喧，</p><p class="ql-block">天籟流泉落指尖。</p><p class="ql-block">再借東風(fēng)勤作伴，</p><p class="ql-block">一彈清韻滿山川。</p><p class="ql-block">乙巳年冬于淮安一隅閣</p> <p class="ql-block">樂(lè)匯琴行，不忘初心，傳承非遺，碩果累累！</p> <p class="ql-block">贊《樂(lè)匯琴行傳箏韻》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">箏聲一曲起淮濱，清越穿云潤(rùn)本心。</p><p class="ql-block">古法傳承凝雅趣，新姿演繹見(jiàn)真情。</p><p class="ql-block">慧師瀝血培新秀，弟子焚膏繼妙音。</p><p class="ql-block">非遺薪火憑誰(shuí)續(xù)，樂(lè)匯聲名載史吟。</p><p class="ql-block"> 乙巳年冬于淮安一隅閣</p>