<p class="ql-block"> 室外寒意襲人，室內(nèi)暖意融融。送孫子入園后，望著案頭硯臺，思緒萬千，遂將在老年書畫班學(xué)習(xí)的筆墨感悟，生活點滴流淌于文字，分享與同道。</p><p class="ql-block"> 猶記那繁花似錦的清明時分，偶然機會參加小廠特色村寨美食節(jié)活動，有緣結(jié)識肖彥明大哥，得以引薦加入老年大學(xué)書畫班。跟從中國書法家協(xié)會會員彭福運老師研習(xí)書畫藝術(shù)。</p> <p class="ql-block"> 彭老師溫文爾雅，謙謙君子，書品人品俱優(yōu)。彭老師上課邊講邊示范，從"蠶頭燕尾”的起收，講解"一波三折”的韻味，指尖捻管的力道，腕間運轉(zhuǎn)的弧度，從章法到蓋印章每個細節(jié)逐一講解示范，讓每位學(xué)員推開了書法世界這扇厚重的大門。也在筆墨流轉(zhuǎn)間，學(xué)習(xí)安頓自己的靈魂。</p> <p class="ql-block"> 老年書畫大學(xué)的學(xué)員來自五湖四海、各行各業(yè)，是一群志同道合者的相聚，在此打卡交流。聆聽彭老師解惑，傳道。道友們懷揣對筆墨的赤誠，相伴前行。</p> <p class="ql-block"> 彭老師對學(xué)員所交作業(yè)："從提筆中鋒，方圓曲直，穿插避讓，呼應(yīng)顧盼，字間疏密，行間寬窄，首尾呼應(yīng)，虛實相生，起承轉(zhuǎn)合，墨色濃淡。"必逐一點評，從點畫結(jié)構(gòu)，再到臨創(chuàng)心法，乃至簡單的宣紙疊格，皆以親手示范。學(xué)員們常常感慨，幸遇彭老師，從前自己瞎闖，越寫越茫然。如今有名師指引，寫字總算有了方向。</p> <p class="ql-block"> 書法于我，早已超越技藝之修，成為一場心靈的朝圣與生活的重塑。從前遇事易陷焦灼，而今但逢心緒紛擾，便展紙?zhí)峁P，當筆鋒觸紙沙沙聲起。周遭喧囂頓時隔絕。心神全然凝注于筆尖流轉(zhuǎn)，萬象澄明。</p><p class="ql-block"> 清人姚孟起有言，習(xí)字能收放心，平心氣。那于筆鋒間磨礪出的定靜之力，早已無聲滲入生命的脈絡(luò)。如今待人，多了一份耐心傾聽，處事，添了幾分從容周詳；而文字創(chuàng)作，更教我以細膩之眼觀照生活，以真摯之心抒寫性靈。這一切由內(nèi)而外的嬗變，皆是書法于文字饋贈于我最為珍貴的生命禮贊。</p><p class="ql-block"> 在老年大學(xué)學(xué)習(xí)書畫幾個月來，我提筆把學(xué)習(xí)中的感悟試寫成文，從零碎的感悟，到成篇散文發(fā)表于美篇平臺，并受到全國各地書法道友的閱讀（閱讀近十萬人次）鼓勵，如春風(fēng)拂苗，幾個月內(nèi)相繼發(fā)表于美篇平臺文章加精六篇，每次收悉用稿加精通知，猶如筆下字跡獲受鈐印，滿心皆是沉甸甸的喜悅與暖意。更是對老師無私授教的感恩！對道友支持的感謝！</p> <p class="ql-block"> 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼兩個小時過去了，接孫子的時間又到了，就此擱筆吧！</p><p class="ql-block"> 我相信在彭老師所教授的老年大學(xué)，會讓每位學(xué)員以筆墨為舟，在時代的文化江河中，共赴一場關(guān)于熱愛與執(zhí)守的深遠航行，在往后歲月，愿我們始終以筆為杖，以墨為泉，在橫豎撇捺間參悟人生至理，于字里行間銘刻時光溫情，讓悠悠墨香浸潤漫長歲月，讓文化的力量在傳承中生生不息，歷久彌堅！</p> <p class="ql-block">編輯制作 劉靈普</p><p class="ql-block">書法作品 彭福運</p>