<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">七日光陰，如一程山水跋涉，從破冰啟程，到今日駐足回望。這七日，是“詩路花雨”間的穿行，亦是與自我的一場深度對話。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">初識時，以詩詞取暖，在寒冬里懷抱春的希望；觀察時，見他人筆下的江山與熱血，方知天地寬廣；嘗試時，于挫敗中審視自我，學(xué)會放下與聆聽；感恩時，銘記每一份饋贈與啟迪，讓思考在歲月里扎根；想象時，縱使靈感暫歇，仍以詩句眺望遠方；分享時，在他人的故事與共情中，照見自己的歷程。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">這七篇日記，如同七個印記，記錄著從“我”走向“我們”、又從“我們”回歸“我”的螺旋上升。修行，從來不是脫離塵世，而是在煙火文字中，一遍遍擦拭自己的心鏡——照見過往的悔憾，照見當(dāng)下的求索，也照見未來的微光。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">如今站在第七日的晨光里，恍然有“新生”之感。這新生，并非脫胎換骨，而是心中那粒名為“書寫”的種子，歷經(jīng)七日澆灌，終于頂開凍土，生出第一片柔軟的綠芽。它讓我明白：困境可以是畫地為牢，也可以是破繭的起點；靈感會如冬雪般沉寂，也必會隨春風(fēng)再度蘇醒。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">路仍在延伸。我將帶著這七日的沉淀——那份對文字的敬畏、對共鳴的珍惜、對突破的勇氣——繼續(xù)前行。以筆為杖，以心為燈，在美篇這片沃土上，繼續(xù)耕云種月，記錄真實，傳遞溫度。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">正如雪萊所言：“冬天來了，春天還會遠嗎？”我的修行記在此暫告段落，但屬于我的春天，正在每一個即將落筆的明天里，悄然生根。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">詩路未盡，花雨未歇。我是馬靜昌，一個仍在路上的記錄者與修行者。新生，此刻即是。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">[打卡第一天]破冰*初識</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">昵稱：馬靜昌，美篇號：114413893</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">冬季寒冷刺骨，但是冬天更孕育希望。我喜愛毛澤東的詩詞：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……寂寞中洋溢英雄斗志，樸素中激蕩雅士情懷，給自己一份希望，給自己一份豪情?！扒我膊粻幋?，只把春來報……”春天藏在心里，陽光暖暖，花兒盛開。堅持吧！希望在前面不遠處等著我！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">什么是困境，畫地為牢！福貴為什么要活著？那是親人的夙愿，更是自己的救贖。年輕時太混蛋了，葬送了一個家，父親被活活氣死，悔！…</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">打卡第二天，觀察*細微</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">馬靜昌 114413873</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">憶往昔崢嶸歲月稠，念今朝揚鞭策馬吐心聲。詩路花雨一席天地，人們負(fù)重而行，矢志不渝。他們?nèi)市恼?，春風(fēng)化雨。廖曉老師善于寫紀(jì)實文學(xué)人物走訪。燈下拭劍笑，英雄論劍來。其中鷹擊長空人物鮮明，印象深刻。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">（打卡第三天）嘗試.突破</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">昵稱：馬靜昌，美篇：114413873</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">美篇是一個大家園，同時也給予我們嘗試學(xué)習(xí)的機會，作為管理員，必須寫活動方案，可是我寫的創(chuàng)意文案接連被槍斃，讓我很“受傷”。不得不再一次審視自己，可能要學(xué)會放下自己，自己設(shè)計的命題必須有融合度，必須有適宜性，必須有爆發(fā)力，必須有……還有可操作性，可互動性，星火燎原的效應(yīng)……我掩卷沉思：三人行，必有我?guī)?，活到老學(xué)到老任重而道遠！如何沉淀自我，突破自己？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">打卡第四天，感恩*回饋</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">昵稱：馬靜昌，美篇：114413873</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">感恩的心幸福，感恩的人快樂！我與美篇同行，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">美篇與我同醉。美篇記錄我生活的點滴，遇到的</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">人，遇見的事，讀過的書，看過的影視，其中縈</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">縈于懷的是《別人家的孩子》，我又與教師園地</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">的老師探討有關(guān)教育的話題！這個話題延續(xù)了幾</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">年，終于有所感悟，有所收獲，《教育是一種習(xí)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">慣》，讓孩子養(yǎng)成一種積極向上的心態(tài)，自律嚴(yán)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，與人為善的隨和，挑戰(zhàn)自我的競爭。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">（打卡第五天）想象*未來</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">昵稱：馬靜昌，美篇：114413873</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">路漫漫其修遠兮。吾將上下而求索！這段時間我進入冬季，思維滯后，靈感枯竭，沒有耕云種月的豪邁，沒有海闊天空的矯健……只盼著“春風(fēng)又綠江南，明月何時照我還”，只盼著“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，只盼望“舉杯邀月今又是，君撫瑤琴我共知”，只盼望“北國風(fēng)光人共笑，共繪錦卷楊柳色”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">（打卡第六天）分享*共鳴</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">昵稱：馬靜昌，美篇：114413873</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">美篇讓我們賓至如歸，每個人都可以發(fā)揮自己的特長，每個人都有自己的家園，前幾年我著重沉淀自己的興趣，近二年我關(guān)注教育，特別是孩子教育的問題。尤其是孫悟空，我多次引文參與美篇活動，詮釋不同側(cè)面的性格特征，俗話說“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”其實一個人也是如此，可能瘋狂過，也可能陶醉，不管他是齊天大圣還是斗戰(zhàn)勝佛，經(jīng)歷才是他的底氣，他的底牌。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">（打卡第七天）總結(jié)*新生</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">昵稱：馬靜昌，美篇：114413873</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">滄海一粟回眸間，點點滴滴潤心田。詩路花雨今微笑，執(zhí)著堅韌定不凡。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">七日修行，始于破冰，終于新生。從觀察他人到審視自我，從嘗試突破到感恩回饋。詩路花雨間，文字是杖，亦是燈——照見過往憾悔，點亮當(dāng)下求索。這新生，是凍土下種子頂出的第一芽綠：知道困境可破繭，靈感會復(fù)醒。路仍遠，春在望。我將繼續(xù)以筆耕心，在記錄中修行，于分享中生長。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p>