<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 呢稱(chēng)：揚(yáng)子</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 美篇號(hào)：7701406</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 親愛(ài)的笑笑老師，闊別數(shù)月，思念早已悄然漫行。此番赴漢本是不期而至的空降，地鐵站臺(tái)初見(jiàn)的瞬間，滿心牽掛化作情不自禁的大大熊抱，暖意漫遍周身。一旁的葉先生依舊帶著孺雅謙和的模樣，眉眼間漾著淺淺笑意，溫柔了這意外相逢的時(shí)光。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 笑笑老師是武漢理工大學(xué)醫(yī)院里的主任級(jí)別的醫(yī)師，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的崗位上做出了不斐的成績(jī)。笑笑老師雖然進(jìn)入古稀之年，可是她聰明、智慧，清純得像個(gè)孩子，心地干凈得像面鏡子。她的先生在武漢理工大學(xué)是一位在學(xué)術(shù)科研上卓有成果的教授。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我與笑笑老師相識(shí)于美篇、因子女都在漂亮國(guó)結(jié)緣，因三觀相同而成為好友。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 葉先生出身華工理工專(zhuān)業(yè)，身為高級(jí)工程師一位十足的理工男，骨子里卻藏著一份文人的浪漫，醉心于寫(xiě)詩(shī)作文與歌唱，以理工之嚴(yán)謹(jǐn)，赴文學(xué)之熱忱，在筆墨與旋律間自由徜徉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 知性?xún)?yōu)雅的綠蘿老師也到地鐵站，笑笑老師馬上給我們拍下了難忘的會(huì)見(jiàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美友圈里的綠蘿老師向來(lái)德高望重，每逢出鏡活動(dòng)，她身上那份優(yōu)雅大方的氣質(zhì)魅力無(wú)窮。一亮相便自帶溫潤(rùn)的光芒，讓人見(jiàn)之難忘。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我與綠蘿老師在江城驛站的邂逅，引出了一段奇緣，40多年前，原來(lái)綠蘿老師和我媽曾經(jīng)是軍工企業(yè)的同事。綠蘿老師后來(lái)還領(lǐng)著原來(lái)3510的一幫同事來(lái)看望我媽?zhuān)覌岆m然很糊凃了，但是仍然記得老同事的名字。綠蘿老師后來(lái)提拔去了解放軍總后勤部二局的財(cái)務(wù)高管，事業(yè)卓有成效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 綠蘿老師曾寫(xiě)了二篇這段奇遇的故事，引起轟動(dòng)效應(yīng)。最后由笑笑老師編劇搬上了驛站春晚舞臺(tái)，也收到很好的評(píng)價(jià)。這段奇緣將永遠(yuǎn)銘記在我心中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 咦！街坊老師在哪里呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 街坊老師原來(lái)在這兒呢！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了一氣呵成完成“沉湖打鳥(niǎo)”的美篇，昨晚徹夜未眠，熬至凌晨五點(diǎn)才終讓文章收官發(fā)布。這便是獨(dú)屬于“老街坊”的“拼命三郎”精神，執(zhí)著又熱忱。也正是這份精神支撐著他，在江城驛站的每一場(chǎng)大型活動(dòng)里，無(wú)論是制作視頻背景、搭建演出背景墻，還是處理MP3、MP4相關(guān)事宜，他都不顧一切追求極致完美，不分晝夜地攻堅(jiān)完成任務(wù)，是我們所有人身邊的定海神針！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 所以今天街坊老師來(lái)遲了，我們都能理解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 笑笑老師夫妻二人是武漢理工大學(xué)的一對(duì)壁人，追隨他們的腳步走進(jìn)校園，讓我們倍感驕傲。在笑笑老師的帶領(lǐng)下，我們將開(kāi)啟一場(chǎng)具有青春氣息與文化底蘊(yùn)的校園漫游之旅，在漫步中感受學(xué)府風(fēng)采，探尋文化韻律。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)的教學(xué)樓，多么高大上。這里培育出了多少優(yōu)秀人才，青年精英。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 武漢理工大學(xué)校園依山傍水，風(fēng)景秀麗，是大學(xué)校園中不可多得的美麗校區(qū)。鑒湖像一面鏡子，將周?chē)臉怯睢?shù)影盡數(shù)攬入懷中，倒影與實(shí)景交織出一方魔幻的鏡像空間，為校園添了幾分靈動(dòng)與詩(shī)意。我們漫步其間被這詩(shī)一般的意境所陶醉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這么漂亮的景色，我們來(lái)合個(gè)影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)，標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道上，這是校內(nèi)體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)及日常鍛煉的主要場(chǎng)地，跑道旁配套有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們漫步到這里看到這么好的體育設(shè)施，心中無(wú)限感慨，不舍離去。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 留下合影打個(gè)卡，我們進(jìn)入暮年到此巡游。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學(xué)校藝術(shù)館是校內(nèi)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科的展示、教學(xué)配套空間，也面向社會(huì)開(kāi)放。主要展出師生的設(shè)計(jì)作品、藝術(shù)創(chuàng)作。也會(huì)不定期舉辦國(guó)內(nèi)外藝術(shù)交流展、設(shè)計(jì)主題展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 還有一個(gè)汗青藝術(shù)館。汗青是武漢理工大學(xué)的教授，是該校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的核心奠基人，也是國(guó)內(nèi)工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的知名專(zhuān)家。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 汗青教授是學(xué)術(shù)領(lǐng)域與教育領(lǐng)域的開(kāi)拓者；是成果頗豐的行業(yè)權(quán)威；是無(wú)私奉獻(xiàn)的藝術(shù)推動(dòng)者。武漢理工大學(xué)有這樣一位名教授，值得驕傲，</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 藝海神游！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 汗青藝術(shù)館的樓梯設(shè)計(jì)堪稱(chēng)點(diǎn)睛之筆，極具藝術(shù)巧思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 步入館內(nèi)，一架回旋樓梯線條流暢如行云流水，細(xì)細(xì)端詳才驚覺(jué)，其螺旋攀升的弧度、錯(cuò)落有致的臺(tái)階，竟巧妙化作五線譜上躍動(dòng)的音符，將藝術(shù)與空間美學(xué)完美交融，剛踏入便為這場(chǎng)藝術(shù)之旅鋪就了靈動(dòng)序曲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在一座展臺(tái)上，一面瓷制黨旗卻似有迎風(fēng)飄揚(yáng)的靈動(dòng)姿態(tài)靜靜陳列。瓷釉鮮紅如初升朝陽(yáng)般奪目，那份莊重與鮮活似要沖破材質(zhì)的桎梏，栩栩如生得令人心潮澎湃。一股崇敬之情油然而生，心靈被這份純粹的信仰力量深深震撼。我們肅立凝視，向這面承載著初心與使命的旗幟致以最真摯的敬意。</span></p> <p class="ql-block"> 這尊雕像是＂陽(yáng)光下的毛澤東＂。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這幅國(guó)畫(huà)出自廣州美術(shù)學(xué)院付院長(zhǎng)王韌的作品。畫(huà)中人物是葉劍英＂力挽狂瀾＂四個(gè)字中，就可以看出葉劍英在中國(guó)革命史中的作用與重?fù)?dān)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李先念在武漢理工大學(xué)建校卅周年時(shí)的題詞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 木雕紅船。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 銘記百年黨史、弘揚(yáng)紅船精神。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 雕塑：彈棉花。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最古老的手工藝彈棉花做被子，雕刻得微妙微肖。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陶瓷藝術(shù)展品看得我們挪不開(kāi)步，那種逼真的工藝品，達(dá)到了以假亂真的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 展臺(tái)上的陶瓷屈原像，一眼望去形與神的完美交融。匠人以細(xì)膩的藝術(shù)功底勾勒出他清癯的身姿、飄逸的長(zhǎng)須。眉宇間凝著孤高的棱角，目光灼灼似穿透千年。瓷釉的溫潤(rùn)質(zhì)感里，將屈原的精神風(fēng)骨與豪邁氣節(jié)盡數(shù)鐫刻。讓人在凝視中讀懂那份穿越時(shí)空的文人傲骨與家國(guó)情懷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這些陶藝做的形象逼真，色彩鮮艷。做到了以假亂真的程度。</span></p> <p class="ql-block">馬兒嘯嘯！</p> <p class="ql-block">仙女飛天。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們且叫這個(gè)瓷塑為《貴妃賞花》吧。貴妃衣袂翩躚，眸光溫柔望著清菊，花瓣層疊舒展，脈絡(luò)細(xì)膩如真，邊緣泛著自然的卷翹弧度，瓷色溫潤(rùn)如玉，本色白玉既還原了菊花的清雅風(fēng)骨，又襯得貴妃雍容溫婉，一眼便讓人沉醉于那份穿越千年的雅致與靈動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這些古代仕女，瓷塑細(xì)膩、神態(tài)各異，將女性嫵媚動(dòng)人的姿態(tài)都浮現(xiàn)在瓷像中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這對(duì)瓷娃娃似浸在時(shí)光的暖陽(yáng)里，悠閑得讓人心生暖意讓人著迷。瓷色瑩白細(xì)膩，映著柔和光澤，她們不慌不忙的模樣，恰似將尋常日子里的閑適與安然，都凝在了這方寸瓷塑之中，讓人看了便覺(jué)歲月靜好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 楊貴妃懷抱著一只蹤毛貍貓，仍然顯得雍容華貴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 武漢理工大學(xué)是由武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車(chē)工業(yè)大學(xué)三校合并組建。是國(guó)家＂211工程＂大學(xué)，是全國(guó)＂雙一流＂大學(xué)院校，是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們走進(jìn)了武漢工學(xué)院的校史展覽館。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 校史館里打個(gè)卡！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 材料學(xué)專(zhuān)業(yè)是武漢理工大學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)。許多自主創(chuàng)新的成果，達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 復(fù)合材料制作的自行車(chē)，在國(guó)際上獲得二等獎(jiǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一欄中，葉先生還見(jiàn)到了他的同學(xué)照片，一起合照一張。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 厚德博學(xué)追求卓越，是武漢理工大學(xué)的校訓(xùn)。，</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 校歌是＂卓越之歌＂</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 參觀完校史館出來(lái)，校園田的銀杏葉黃得燦爛，滿樹(shù)盡帶黃金甲。街訪老師忙著給大家拍照，要把這靚麗的風(fēng)景都收到鏡頭里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 巡禮武漢理工大學(xué)校園，文脈與朝氣撲面而來(lái)。校史館靜靜陳列著辦學(xué)歲月的珍貴印記，泛黃的史料與實(shí)物訴說(shuō)著薪火相傳的堅(jiān)守，讓人體會(huì)到“厚德博學(xué)”的底蘊(yùn)由來(lái)。藝術(shù)館內(nèi)，師生的書(shū)畫(huà)、設(shè)計(jì)作品兼具創(chuàng)意與溫度，將工科的嚴(yán)謹(jǐn)與人文的靈動(dòng)巧妙融合去追求卓越。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 感謝笑笑老師把我們帶入了求知天堂，即觸摸到大學(xué)學(xué)府的歷史厚度，又在校園里感受到了青春的力量，讓我們重溫過(guò)去的好時(shí)光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 揚(yáng)子</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2025/12/4</span></p>