<p class="ql-block">昵稱：羊羊（陳勝利）</p><p class="ql-block">美篇號(hào)：54868726</p><p class="ql-block">圖片自被點(diǎn)評(píng)作者</p> <p class="ql-block"> 常說(shuō)相聲是門語(yǔ)言藝術(shù)，點(diǎn)評(píng)更是一門深?yuàn)W的語(yǔ)言藝術(shù)。點(diǎn)評(píng)古玩文章除了具備深厚的文化底蘊(yùn)，更要儲(chǔ)備專業(yè)性極強(qiáng)的古玩知識(shí)。對(duì)涉及古玩的年代、材質(zhì)、尺寸重量等數(shù)據(jù)要核實(shí)其是否準(zhǔn)確可靠再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。檢查文章中關(guān)于古玩的歷史背景、制作工藝、材質(zhì)特性、文化內(nèi)涵等方面的知識(shí)是否正確無(wú)誤進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并就其的藝術(shù)價(jià)值，歷史價(jià)值，文化價(jià)值進(jìn)行探討。我把這次的點(diǎn)評(píng)匯集成冊(cè)分享出來(lái)，請(qǐng)老師們?cè)u(píng)品。</p> <p class="ql-block"> 第六評(píng)</p><p class="ql-block"> 杜老倌俠客居老師</p><p class="ql-block"> 古玉中的匠心傳承</p><p class="ql-block"> 拜讀大作，老師不愧是收藏大家古玩理論知識(shí)淵博底蘊(yùn)深厚。對(duì)于一個(gè)剛識(shí)古玩的人增長(zhǎng)了對(duì)古玉匠心傳承的認(rèn)知，這是對(duì)中華泱泱大國(guó)五千年文明史的延續(xù)。老師以親身收藏經(jīng)歷、品鑒古玉的感受為例，讓冰冷的古玉煥發(fā)出青春的活力。愛玉、研玉、惜玉傳承古玉匠心獨(dú)運(yùn)的精神令人敬佩。欣賞老師佳作謝謝分享！</p> <p class="ql-block"> 第七評(píng)</p><p class="ql-block"> 龍卷風(fēng)雨老師</p><p class="ql-block"> 【匠心傳承】雨過(guò)天青</p><p class="ql-block"> 老師以2016年的《政府工作報(bào)告》首次寫入“工匠精神”為引，以匠心傳承為媒詳細(xì)詮釋了宋代汝窯燒制“雨過(guò)天青色”，追求卓越、大膽創(chuàng)新崇尚精益求精的工匠精神。而添加配料掌握燒制溫度也是重中之重，做好這些才能從量變達(dá)到質(zhì)變，燒制出心儀的瓷品。老師把弘揚(yáng)國(guó)粹和中國(guó)制造結(jié)合是我們學(xué)習(xí)之處。</p> <p class="ql-block"> 第八評(píng)</p><p class="ql-block"> 回歸自然老師</p><p class="ql-block"> 銅奔馬 </p><p class="ql-block"> 老師觀展銅奔馬美文筆觸細(xì)膩語(yǔ)言流暢，隨著描述的深入讓人有身臨其境之感。老師觀展有備而來(lái)，直奔叫馬踏飛燕的銅奔馬。并對(duì)其年代、名稱、工藝、規(guī)格、出土?xí)r間進(jìn)行了詳盡的論證說(shuō)明。對(duì)銅奔馬的形姿描寫的惟妙惟肖，展示老師深厚的古玩知識(shí)儲(chǔ)備和文化底蘊(yùn)。通過(guò)老師的眼睛、文筆讓這一國(guó)寶再放異彩。</p> <p class="ql-block"> 第九評(píng)</p><p class="ql-block"> 古城淤荷老師</p><p class="ql-block"> 五彩龍鳳紋碗 </p><p class="ql-block"> 雨天的晴新感，把老師的思緒定格在乾隆五彩龍鳳紋碗上。從碗的名字、標(biāo)識(shí)、施釉、尺寸、龍鳳紋的象征等，老師用細(xì)膩的筆觸作了詳實(shí)論證。龍鱗片清晰張著爪子威風(fēng)凜凜，鳳羽毛層疊尾巴高翹靈氣十足栩栩如生。紅、綠、黃、紫、白顏色搭配得當(dāng)鮮艷奪目。每個(gè)層次的描繪讓我對(duì)乾隆盛世的工匠精神更加敬畏。</p> <p class="ql-block"> 第十評(píng)</p><p class="ql-block"> 墨玉詩(shī)畫老師</p><p class="ql-block"> 太保鼎一鼎鑄匠心，千年傳薪火</p><p class="ql-block"> 老師用流暢的筆觸通過(guò)太保鼎這一文物，展現(xiàn)了古代工匠精神與文化傳承。深入剖析了太保鼎所承載的文化內(nèi)涵，如禮儀制度、審美觀念以及它在中華文明發(fā)展中的意義。老師生動(dòng)形象地描繪了太保鼎的造型、紋飾等藝術(shù)特征，如何很好地傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓讀者感受到其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，和在文化傳承的作用。</p>