<p class="ql-block">美篇昵稱：阿義</p><p class="ql-block">美篇號;50170287</p> <p class="ql-block">傅雷圖書館坐落在上海浦東新區(qū)周浦鎮(zhèn)的沈梅東路上，2019年7月正式開館，是國內(nèi)唯一一座以傅雷命名并以其精神為內(nèi)核的公共圖書館。建筑外觀簡潔現(xiàn)代，淺色墻面與深色窗框相映，透出一種沉靜的書卷氣。走進這里，仿佛不只是進入一座圖書館，而是踏入一段關(guān)于翻譯、藝術(shù)與知識分子風(fēng)骨的回響。我第一次聽說它開放的消息是在2019年11月，那時便想著，一定要約上幾位老友，一同前來。</p> <p class="ql-block">說來也巧，2019年7月傅雷圖書館剛開放時，我還在翻看舊日照片，忽然想起土塘插隊時的點點滴滴。那時我們在知青集體戶圍坐在煤油燈下讀詩、談文學(xué)，誰又能想到多年后，會以這樣的方式重聚？于是我在11月約上了幾位曾一起在土塘插隊落戶的老友，說好去浦東看看這座以傅雷命名的圖書館——不只是為了看書，更是為了在文字的氣息里，找回那段青春的溫度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老照片拍攝于1975年，土塘輝煌知青集體戶門前的甘蔗田。</p> <p class="ql-block">那天清晨，陽光正好，街道寬闊整潔，路邊停著幾輛電動車和摩托車，生活氣息撲面而來。我們遠遠就看見那棟標著“圖書館”的建筑，安靜地立在街邊，像一位沉默的智者。門前綠樹成蔭，微風(fēng)拂過，樹葉輕響，仿佛在低語：歡迎歸來。這座城里的公共空間，不只是知識的容器，更是人與記憶重逢的場所。</p> <p class="ql-block">圖書館的入口設(shè)計得明亮開闊，紅白相間的外墻帶著幾分現(xiàn)代藝術(shù)的韻味，透明頂棚下灑落一地光影。我們走進去時，正有幾位讀者緩緩步入，腳步輕得像是怕驚擾了書頁間的沉思。門前幾盆綠植靜靜佇立，仿佛也在聆聽這座建筑里流淌的思想低語。那一刻，我忽然覺得，這不僅僅是一座圖書館，更像是一個時代的回音壁。</p> <p class="ql-block">在一樓展廳，我們駐足于一段金底黑字的“傅雷略傳”前。文字莊重而深情，講述著他如何以一支筆譯出巴爾扎克的靈魂，如何在動蕩歲月中堅守知識分子的良知。讀著那些句子，我不由得想起當年在土塘輝煌大隊當赤腳教師的占老師，占老師也曾這樣一字一句地教學(xué)生們讀《傅雷家書》：“先做人，再做藝術(shù)家?！比缃裾驹诟道椎木竦钐美?，那些話又在耳邊響起，清晰如昨。</p> <p class="ql-block">在一間靜謐的展廳中央，一尊傅雷的半身銅像安放在白色展臺上，底座上刻著“傅雷（1908–1966）”幾個字，樸素卻沉重。我們幾個人站在像前合影，笑容溫和，心里卻泛起波瀾。曾幾何時，我們在土塘的鄉(xiāng)間田埂上能背誦他的譯文，把那些關(guān)于藝術(shù)與人格的箴言當作暗夜中的光。如今站在這里，像是完成了一場跨越時空的致意。</p> <p class="ql-block">我獨自在雕像前站了一會兒，雙手交叉，望著那雙深邃的眼睛。他不笑，卻讓人感到一種溫和的注視。我想，他一定也經(jīng)歷過迷茫與困頓，可從未放棄對真與美的追求。這不正是我們這一代人最熟悉的命題嗎？</p><p class="ql-block">我們這一代人，在文革時期的上山下鄉(xiāng)運動中失去了讀書的機會。在知青集體戶里如履薄冰般地翻讀曾經(jīng)上學(xué)的書，在沉默中思考，在彼此的陪伴里守住一點文化的火種。</p> <p class="ql-block">臨走前，我們又在雕像前合了張影。背景依舊是那尊銅像，綠植依舊青翠，紅帶依舊靜默地橫在前方，像一道溫柔的界限——提醒我們保持距離，也提醒我們勿忘敬意。有人低聲說：“要是傅先生能看到今天，看到這么多人記得他，該多好。”沒有人接話，但我們都懂那份沉默里的深情。</p> <p class="ql-block">后來，我們在圖書館的陽臺活動區(qū)坐下。陽光斜照，木制百葉窗投下斑駁的影子，幾張空桌椅散落在周圍，寧靜得像一幅老照片。沒過多久，肖老師和占老師也來了，他們曾在土塘中學(xué)任教;兩位老師一見面就笑開了，聊起當年在土塘執(zhí)教的趣事：誰上課打瞌睡被罰抄《岳陽樓記》，誰偷偷把傅雷譯的《約翰·克利斯朵夫》藏在課本下讀……</p><p class="ql-block">陽光透過樹葉灑在肩頭，暖洋洋的。沒有人急著走，仿佛這一刻的寧靜，正是此行最珍貴的收獲。我們不再年輕，可心里那點對文學(xué)的熱忱，對往事的眷戀，依然鮮活。</p> <p class="ql-block">后來我們又聊起要不要寫點什么，記錄這次重聚。也許不是為了發(fā)表，只是為了告訴自己：我們曾一起走過那樣一段路，讀過同一本書，敬仰同一個人。而今天，我們依然愿意為一座圖書館專程赴約——這本身就是一種無聲的堅持。</p> <p class="ql-block">肖老師和占老師坐在陽臺的椅子上談笑風(fēng)生，說起當年在土塘中學(xué)如何用傅雷的文字點亮學(xué)生的靈魂。他們說，教育不是灌輸，是點燃。我聽著，忽然明白：為什么我們會不約而同地來到這里。原來我們不只是來參觀一座圖書館，而是來確認——那些年我們相信的東西，依然值得相信。</p>