<font color="#ed2308">《智慧講堂》為“中國(guó)小品文大王”黃小平的第19部文集，是其小品文“字、詞、句、文、講”五大體系中的講座傳播體系（“講”），通俗易懂、形象生動(dòng)地講解了人生智慧和生活哲理，被稱(chēng)為一本讓人越讀越聰明的書(shū)。</font><br><br><h1><b>第六講、情感智慧</b></h1><b>作者：黃小平<br>11、愛(ài)即理解，是理解的另一個(gè)名字</b><br>泰戈?duì)栒f(shuō)，愛(ài)是理解的別名。人世間很多愛(ài)的悲劇，不是因?yàn)閻?ài)得不深，而是缺乏愛(ài)的理解。愛(ài)一旦因缺乏理解而出現(xiàn)誤解，愛(ài)就會(huì)因彼此的隔閡而越離越遠(yuǎn)，甚至各奔東西，反目成仇。<br>中國(guó)把兩個(gè)相愛(ài)的人結(jié)合在一起，叫作牽手，可謂是對(duì)“愛(ài)是理解的別名”最形象的詮釋。兩個(gè)相愛(ài)的人，兩手相牽，用肢體的語(yǔ)言，交流著彼此的默契和心跳，這不正是一種愛(ài)的溝通和理解嗎？而把兩個(gè)不再相愛(ài)的人，叫作“分手”，“分手”了，彼此之間也就會(huì)因失去了牽手的“體貼”，而無(wú)法去感知對(duì)方、理解對(duì)方。理解不存在了，愛(ài)也就不存在了。<br>愛(ài)是理解的別名，理解是愛(ài)的橋梁，那愛(ài)的牽手，不正如一座愛(ài)的鵲橋嗎？<br><b>12、愛(ài)只會(huì)越給越多，不會(huì)越給越少</b><br>我認(rèn)識(shí)一位作家，他說(shuō)，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，上帝就給了他一碗愛(ài)的豆子,有的人把自己碗中愛(ài)的豆子，不斷地施予人；而有的人卻完全相反，自己獨(dú)留著，不肯予人。說(shuō)完，作家問(wèn)我，這兩種人最后誰(shuí)的碗里剩下的是空碗，而誰(shuí)的碗里還裝著滿滿一碗愛(ài)的豆子呢？<br>我說(shuō)，當(dāng)然是把愛(ài)的豆子不斷施予人的人，剩下的是空碗，而不肯把愛(ài)的豆子施予人的人，自然還留著滿碗愛(ài)的豆子。而作家說(shuō)，答案卻恰恰相反。我問(wèn)為什么？作家說(shuō)，因?yàn)椴豢习褠?ài)的豆子施予人的人，天長(zhǎng)日久，那碗中的豆子不就爛了嗎？最后剩下的，不只能是空碗嗎？而把愛(ài)的豆子不斷施予人的人，在施予的過(guò)程中，別人也會(huì)不斷地把愛(ài)的豆子回贈(zèng)于他，最后留下的不還是滿滿一碗嗎？<br>作家的這些話，讓我對(duì)人生的得與失，有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。<br><b>13、愛(ài)不是負(fù)累，而是背上會(huì)飛的翅膀</b><br>那天，天氣晴好，我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒，在一棵美麗的銀杏樹(shù)上筑巢。筑巢的鳥(niǎo)兒，來(lái)來(lái)回回地飛，或銜來(lái)一根稻草，或銜來(lái)一支木棍，或銜來(lái)一粒沙石。它，來(lái)來(lái)回回地飛，一邊兒筑巢，一邊兒唱著歡快的歌。<br>雖說(shuō)筑巢的鳥(niǎo)兒來(lái)來(lái)回回地飛，可它一點(diǎn)兒也沒(méi)有疲累的樣子，一點(diǎn)兒也沒(méi)有停下來(lái)的意思。我想，它是要趁著天氣晴好，早點(diǎn)兒把巢筑好，早點(diǎn)兒把家安頓好，早點(diǎn)兒把這晴好的天氣筑進(jìn)巢里、筑進(jìn)家里，讓這只小小的巢、小小的家充滿了溫暖。<br>那天，天氣晴好，有一對(duì)母子，在一棵美麗的銀杏樹(shù)下，仰著頭，看著鳥(niǎo)兒筑巢。母親背著孩子，孩子問(wèn)母親，鳥(niǎo)兒來(lái)來(lái)回回地飛，不累嗎？母親說(shuō)，不累，因?yàn)樗潜持鴲?ài)在飛，而愛(ài)是背上會(huì)飛的翅膀。<br><b>14、愛(ài)一個(gè)人，就如愛(ài)一枝玫瑰花</b><br>一個(gè)人很愛(ài)玫瑰花，便在家里養(yǎng)了一枝。可每當(dāng)他欣賞玫瑰花的時(shí)候，總覺(jué)得枝上的刺礙眼，越看越覺(jué)得無(wú)法忍受，心想，玫瑰要是沒(méi)有刺、光有花該多好??！于是，他找來(lái)一把刀子，用刀把玫瑰枝上的刺一根一根給剔除了。<br>可剔除刺后的玫瑰枝，沒(méi)過(guò)幾天，就干枯了，那枝頭上的玫瑰花也緊跟著枯萎了、凋謝了。<br>愛(ài)一個(gè)人，就如愛(ài)一枝玫瑰花，如果不能包容其身上的“刺”，不能包容其身上的缺點(diǎn)和不足，那愛(ài)的花朵，遲早都會(huì)枯萎和凋謝。<br><b>15、愛(ài)是用一輩子去等，用一生去愛(ài)</b><br>木心有首詩(shī)，是寫(xiě)愛(ài)情的，詩(shī)很短：從前的愛(ài)情很慢，慢的，用一輩子去等一個(gè)人；慢的，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。<br>這一首短詩(shī)，卻用了四個(gè)“一”字：“一”輩子和“一個(gè)人”，“一”生和“一”個(gè)人。過(guò)去人的愛(ài)情，之所以能天長(zhǎng)地久，百年好合，是因?yàn)橛眯膶?zhuān)一，專(zhuān)一到一輩子去等一個(gè)人，專(zhuān)一到一生只夠愛(ài)一個(gè)人。<br>用心專(zhuān)一：用一輩子去等，用一生去愛(ài)，可以成就偉大的愛(ài)情，同樣也可以成就任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)。<b>（摘自黃小平《智慧講堂》，由華夏文學(xué)出版社出版）</b> 【作者簡(jiǎn)介】黃小平，江西新余人，被網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊稱(chēng)為“中國(guó)小品文大王”，創(chuàng)作小品文16000余篇，已出版文集19部（紙質(zhì)書(shū)14部，電子書(shū)5部），其小品文已經(jīng)形成“字、詞、句、文、講”五大體系。作品先后在《人民日?qǐng)?bào)》《新華每日電訊》及中央人民廣播電臺(tái)等中央級(jí)媒體發(fā)表或播報(bào)，共在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊發(fā)表轉(zhuǎn)載9000余篇次，選錄各類(lèi)文選文集100多種，眾多作品選錄中小學(xué)語(yǔ)文課外讀本和中小學(xué)語(yǔ)文試卷閱讀分析及作文素材。多篇作品選錄全國(guó)語(yǔ)文教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料，《哲學(xué)家的思考》編入全國(guó)高級(jí)技校語(yǔ)文教材，并選入《大學(xué)語(yǔ)文》；《童心的天堂》編入全國(guó)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材類(lèi)文閱讀；《生存之道》編入高中語(yǔ)文（粵教版）必修一同步練習(xí)；《畫(huà)出快樂(lè)》編入上海市朗誦水平等級(jí)考試指定考試作品等。為《讀者》《青年文摘》《意林》等報(bào)刊簽約作家。<br><br>另外，作者對(duì)公考面試也深有研究，已出版公考面試輔導(dǎo)專(zhuān)集《面試面對(duì)面》《公考面試100題》等。作者微信號(hào)：huangxp65