<p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">深 圳 長 青 詩 學(xué) 院</u></p><p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)院長辦公會(huì)議研究，本院已經(jīng)成立長青詩學(xué)院線上詩詞創(chuàng)作提高班群及其群教管委和教研室。經(jīng)群教管委和教研室全體同仁的努力，茲定于2025年3月13日正式開始詩友互評(píng)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、開展線上詩詞點(diǎn)評(píng)，每周四詩友互評(píng)。為了盡量滿足詩友們的創(chuàng)作熱情，每次安排二位老師輪值點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)作業(yè)由當(dāng)日當(dāng)值群管收錄，早8點(diǎn)開始，下午4點(diǎn)結(jié)束，收錄后每周出一期點(diǎn)評(píng)作業(yè)美篇。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、各位詩友在我們長青詩學(xué)院，你們是不可或缺的守護(hù)者。你們以出色的才華和深厚的學(xué)養(yǎng)，不僅為其他詩友提供了在詩詞園地成長進(jìn)步的豐富營養(yǎng)，更是通過悉心點(diǎn)評(píng)他人的作品，為他們的詩詞創(chuàng)作插上了騰飛翅膀！</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 三、作為義務(wù)點(diǎn)評(píng)詩詞的老師們，你們毫無保留地將自己的時(shí)間、構(gòu)思和才華投入到每份作業(yè)的點(diǎn)評(píng)修改之中。你們的點(diǎn)評(píng)，不僅僅是一份評(píng)語，更是對(duì)學(xué)員們的詩意關(guān)懷和詩路引領(lǐng)。你們用文字的力量，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入詩詞的世界，探索各種表達(dá)方式，喚醒他們內(nèi)心深處的詩思靈感，激發(fā)他們的創(chuàng)作激情，培養(yǎng)他們的詩作風(fēng)格和審美情趣，為他們的詩歌之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、每一位詩友的悉心點(diǎn)評(píng)都值得留存和分享，因?yàn)樗鼈兲N(yùn)含著豐富的詩詞知識(shí)和廣博的文學(xué)見解。本院決定編發(fā)學(xué)員詩作互評(píng)刊，旨在將詩友們的點(diǎn)評(píng)資料傳遞給更多的學(xué)員和讀者，讓他們也能從中獲取教益，不斷提升自己的寫作水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、 在這個(gè)點(diǎn)評(píng)?？校覀儠?huì)看到老師們辛勤勞動(dòng)的成果，也會(huì)看到學(xué)員們互評(píng)過程中不斷進(jìn)步的印記。點(diǎn)評(píng)是一盞明燈，照亮著學(xué)員們向詩和遠(yuǎn)方前進(jìn)；互評(píng)是一片沃土，孕育著學(xué)員們詩詞創(chuàng)作的繁花碩果；互評(píng)是一片湖泊，映照著學(xué)員們靈感的波瀾。</p><p class="ql-block"> 最后，向每一位老師和詩友表示由衷的感謝。感謝你們長年累月的辛苦付出，感謝你們對(duì)詩詞事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。誠望點(diǎn)評(píng)?？艹蔀榇蠹夜餐冻龅囊娮C和成果的展示，也希冀它能激發(fā)更多的學(xué)員加入到經(jīng)常性的詩歌創(chuàng)作之中，為長青詩社的發(fā)展和長青詩學(xué)院的未來添上濃墨重彩的一筆，并能彪炳千秋！</p><p class="ql-block"> 祝愿各位詩友詩心長在、體健筆豐！ </p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">長青詩學(xué)院</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小雪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秦禾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冬晨氣冷嫌裝薄，夜露霜冰茅蕨殘。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">原野楓枝悲葉落，田園果實(shí)喜貯安。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">光照玫瑰彰艷樂，風(fēng)吹瘦菊溢香歡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">推窗欲賞群山白，斗雪歌梅翠萬巒。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">賴志雄點(diǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">@秦禾? 秦兄早晨！讀了你這首詩，首句平起仄收，起了個(gè)好頭，但是后四句接連出毛病。第四句第六字“貯”仄聲應(yīng)是平聲字，第五句第二字“照”是仄聲應(yīng)用平聲，第四字“瑰”仄聲應(yīng)該用平聲，第六字“艷”仄聲應(yīng)是平聲，第七句第四字“菊”仄聲應(yīng)該用平聲，“香”平聲應(yīng)該用仄聲，第七句第二字“窗”平聲應(yīng)是仄聲字，第八句第二字“雪”仄聲應(yīng)是平聲字，第四字“梅”平聲應(yīng)是仄聲，第七字“萬”仄聲應(yīng)是平聲。建議好好檢查重寫。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小雪（修改稿）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秦禾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冬來氣冷嫌裝薄，晨早霜冰茅蕨殘。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">醉態(tài)楓枝悲運(yùn)去，豐姿果實(shí)喜藏安。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">玫瑰光照霞紅樂，瘦菊風(fēng)吹花璨歡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">欲賞推窗千嶺白，歌梅斗雪翠春巒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孫勝權(quán)點(diǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《小雪》一詩以冬日起興，借物抒懷，通過細(xì)膩的觀察與凝練的筆觸勾勒出冬日的雙重意境。首聯(lián)“冬來氣冷嫌裝薄，晨早霜冰茅蕨殘”以觸覺（冷）、視覺（霜冰）切入，直寫冬寒之凜冽。一個(gè)“嫌”字巧妙將客觀氣候與主觀體感交織，而“茅蕦殘”暗含生命在嚴(yán)酷環(huán)境中的衰微，為后文蓄勢。頷聯(lián)“醉態(tài)楓枝悲運(yùn)去”與“豐姿果實(shí)喜藏安”形成強(qiáng)烈反差：楓葉凋零的頹唐與果實(shí)深藏的從容，既暗示自然輪回的必然，又隱喻人生得失的辯證——表面“悲運(yùn)”之下，實(shí)則有“喜藏”的生存智慧。頸聯(lián)“玫瑰光照霞紅樂，瘦菊風(fēng)吹花璨歡”忽轉(zhuǎn)明麗，玫瑰披霞、瘦菊璨然的畫面，打破前兩聯(lián)的蕭瑟基調(diào)。此處“樂”“歡”二字非單純寫花，更是詩人內(nèi)心豁達(dá)的外化。然細(xì)品“瘦菊”一詞，堅(jiān)韌中透出孤傲，與尾聯(lián)“梅斗雪”形成精神呼應(yīng)，使詠物不止于形似，更見氣骨。尾聯(lián)“欲賞推窗千嶺白，歌梅斗雪翠春巒”堪稱詩眼。前句“推窗”動(dòng)作帶來空間與心境的同步開拓，瞬間將視野從案頭移至千山覆雪的宏闊景象；“歌梅斗雪”以擬人筆法賦予寒梅以抗?fàn)幷咝蜗螅按浯簬n”更以跨越時(shí)序的想象，在冰封世界中窺見春意。這種“于絕處見生機(jī)”的筆力，使全詩完成從實(shí)景描摹到精神宣言的躍升。。此詩以小雪時(shí)節(jié)為鏡，照見萬物枯榮相生之道。語言凝練而意象豐贍，情感流轉(zhuǎn)自然，由“嫌薄”“悲運(yùn)”的微嘆，至“藏安”“璨歡”的釋然，終抵“歌梅望春”的豪邁，展現(xiàn)了中國古典詩歌“哀而不傷”的審美境界。唯“玫瑰”意象稍顯突兀，或可再酌以更契合傳統(tǒng)冬景的物象，然瑕不掩瑜，通篇猶見作者寄寒于暖、托物言志的匠心。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小雪（修改稿）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秦禾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冬來氣冷嫌裝薄，晨早霜冰茅蕨殘。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">醉態(tài)楓枝悲運(yùn)去，豐姿果實(shí)喜藏安。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紫薇光照霞紅樂，瘦菊風(fēng)吹花璨歡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">欲賞推窗千嶺白，歌梅斗雪翠春巒。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">依韻和賴欣陽教授病中見寄</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">周碧云</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">跌坐觀空劫外身，須彌納芥道初真。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">血凝貝葉痕猶紫，痛化蓮珠色轉(zhuǎn)新。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">詩魔已淬金剛骨，世路元通般若津。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">待至芙蓉清靄散，星河同濯玉壺塵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孫勝權(quán)點(diǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《依韻和賴欣陽教授病中見寄》一詩，以佛理禪思為經(jīng)緯，將病痛體驗(yàn)升華為精神修行，展現(xiàn)出超脫生死、圓融無礙的智慧境界。周碧云先生通過意象群的精心構(gòu)筑，在病榻方寸之間展開宏闊的宇宙觀照，實(shí)為當(dāng)代舊體詩中融通佛理與詩性的佳作。首聯(lián)“跌坐觀空劫外身，須彌納芥道初真”以雙重時(shí)空折疊確立全詩基調(diào)。跌坐雖為靜態(tài)，卻通過“觀空”實(shí)現(xiàn)精神超越，將病軀置于“劫外”的永恒維度。須彌納芥的微觀宇宙模型，巧妙呼應(yīng)病中觀照的修行本質(zhì)——在色身受限的方寸之地，心靈反能證得天地至理。這種由有限向無限的瞬時(shí)飛躍，暗合禪宗“一花一世界”的觀照法門。頷聯(lián)“血凝貝葉痕猶紫，痛化蓮珠色轉(zhuǎn)新”展現(xiàn)驚人的意象轉(zhuǎn)化能力。將病理特征與佛教圣物進(jìn)行異質(zhì)同構(gòu)：凝血在貝葉經(jīng)上幻化成紫色墨痕，肉體疼痛凝結(jié)為蓮座珠華。這種物象轉(zhuǎn)換不僅弱化了疾病的痛苦質(zhì)感，更賦予病痛以宗教獻(xiàn)祭式的神圣意義。紫色在佛教象征至高境界，蓮珠新生暗示煩惱即菩提的頓悟，與王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)”有著異曲同工之妙。頸聯(lián)“詩魔已淬金剛骨，世路元通般若津”在矛盾張力中構(gòu)建精神圖譜。將創(chuàng)作執(zhí)念喻為“詩魔”，卻經(jīng)病火淬煉成就金剛不壞之體；世間坎坷路途原本就是般若智慧的渡口。這種否定之否定的思維路徑，深得龍樹菩薩“生死即涅槃”的中觀要義。較之李商隱“春蠶到死絲方盡”的執(zhí)著，此處展現(xiàn)的正是打破生死邊見的究竟自在。尾聯(lián)“待至芙蓉清靄散，星河同濯玉壺塵”營造出浩瀚而潔凈的終極圖景。芙蓉清靄既指病氣消散，更象征無明迷霧的廓清。星河濯塵的意象尤為精妙，將個(gè)人病痛消解于宇宙韻律之中，與張若虛“江畔何人初見月？江月何年初照人”達(dá)成跨時(shí)空的精神共鳴。玉壺冰心在此獲得星際尺度的洗禮，完成從病榻到銀河的精神躍遷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此詩最可貴處在于打通了三種維度：病痛體驗(yàn)與宗教修行的生理維度、個(gè)體生命與宇宙法則的時(shí)空維度、文學(xué)表達(dá)與哲學(xué)思辨的審美維度。全詩如多棱晶體，每個(gè)意象都折射出不同層次的光譜，在病苦的陰翳中綻放出智慧蓮華的璀璨光芒，堪稱現(xiàn)代人通過傳統(tǒng)詩形式實(shí)現(xiàn)精神超越的典范之作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">卜算子·梧桐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">侯玉勝</p><p class="ql-block ql-indent-1">瘦影曳空庭，霧色懸霖雨。時(shí)滴寒階碎玉聲，黃葉辭柯去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">東上樂游原，白發(fā)臨風(fēng)舞。欲寄歸心托雁魚，卻阻重山路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孫勝權(quán)點(diǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《卜算子·梧桐》一詞以秋日梧桐為意象，通過疏瘦的影、懸雨的霧、碎玉的滴答聲與飄落的黃葉，勾勒出空庭深寂的寒秋圖景。下闋轉(zhuǎn)筆樂游原上臨風(fēng)舞動(dòng)的白發(fā)，將個(gè)人遲暮之思與歸雁重山相映，道出歸心難寄的蒼茫。全詞語言凝練，意境沉郁，頗得宋人遺韻。上闋“瘦影”“碎玉聲”“黃葉辭柯”連用，以物喻人，梧桐的凋零與游子的漂泊自然契合，筆觸細(xì)膩。下闋“樂游原”與“重山路”形成空間張力，歸雁受阻的虛寫，暗合人生際遇的無奈，余味悠長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可斟酌處：“霧色懸霖雨”中“霖雨”本指久雨，與前字搭配稍顯繁復(fù)，若易為“霧色懸秋雨”或更顯清透；結(jié)句“卻阻重山路”略直，可借意象深化，如“萬壑遮雁路”，以增渺茫之致。</p><p class="ql-block">注：作品已具古典詞境之美，若在詞句提煉上更求險(xiǎn)奇，情感傳遞更重含蓄，則能更臻高格。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">秋時(shí)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">賴志雄</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雀噪青枝語未休，猴鳴綠木樹收留。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">云開已識(shí)千林意，雨霽何須九月愁。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">古驛荒原迎遠(yuǎn)客，寒江野渡送孤舟。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">莫言南國少霜露，且喜東山入暮秋。</p><p class="ql-block">注:東山，座落于海南昌江東部山區(qū)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孫勝權(quán)點(diǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">這首《秋時(shí)》以海南昌江的東山為背景，通過細(xì)膩的景物描寫和深沉的情感抒發(fā)，展現(xiàn)了南方暮秋的獨(dú)特韻味。</p><p class="ql-block ql-indent-1">詩歌亮點(diǎn)：首聯(lián)“雀噪青枝語未休，猴鳴綠木樹收留”以雀、猴的動(dòng)態(tài)點(diǎn)綴靜景，勾勒出山林的生命力；“云開千林意”“雨霽九月愁”通過天氣變化暗喻心境轉(zhuǎn)折，自然與情感交融巧妙。頷聯(lián)與頸聯(lián)均注重對(duì)仗，如“古驛荒原迎遠(yuǎn)客”與“寒江野渡送孤舟”，荒原的蒼茫與江渡的孤寂形成空間對(duì)照，而“遠(yuǎn)客”“孤舟”又暗含時(shí)間流轉(zhuǎn)的羈旅情懷。尾聯(lián)“莫言南國少霜露，且喜東山入暮秋”打破對(duì)南方無秋的刻板印象，以東山秋景傳遞地域自豪感。“少霜露”與“入暮秋”的對(duì)比，暗含對(duì)自然規(guī)律的坦然接納，隱現(xiàn)人生智慧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">以聲寫靜：雀噪、猴鳴反襯山野幽深，動(dòng)靜相生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">借景抒情：云開雨霽喻示愁緒消散，古驛寒江暗含漂泊之思，情感層次豐富。</p><p class="ql-block ql-indent-1">煉字精準(zhǔn)：“收留”二字賦予綠木以溫情，“迎”“送”二字串聯(lián)起客舟行旅的孤寂與遼闊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">整體評(píng)價(jià)：此詩承襲古典山水詩傳統(tǒng)，卻立足海南地域風(fēng)貌，將荒原、寒江、古驛等傳統(tǒng)意象與南方青山綠水結(jié)合，形成獨(dú)特意境。語言清麗含蓄，尾聯(lián)尤顯豁達(dá)，在秋景吟詠中寄寓了對(duì)自然與人生的雙重感悟，是一首情景交融的佳作。</p><p class="ql-block">（注：東山的具體地理背景為詩歌增添了真實(shí)感，使詠物更顯厚重。）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黎鄉(xiāng)冬日即興</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">賴志雄</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">白露西風(fēng)澗水寒，清霜暮雨野花殘。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">丹楓有色叢林染，黃菊生香蔓草繁。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">八九鶯啼飛遠(yuǎn)岫，兩三客去覽層巒。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人生自古多感慨，世路如今眼放寬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孫勝權(quán)點(diǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《黎鄉(xiāng)冬日即興》一詩以冬日景物起興，寄寓人生感懷，整體架構(gòu)穩(wěn)當(dāng)，意象選擇頗具匠心。對(duì)仗：中二聯(lián)工整巧妙，“丹楓”對(duì)“黃菊”，“有色”對(duì)“生香”，“八九”對(duì)“兩三”，數(shù)字對(duì)尤見巧思。首聯(lián)“白露西風(fēng)”“清霜暮雨”密集鋪陳寒涼意象，次聯(lián)忽轉(zhuǎn)暖色“丹楓”“黃菊”，形成視覺與嗅覺的雙重反差。建議“蔓草繁”可酌改為“繞砌欄”等，既保持韻腳，又避免前句“殘”與后句“繁”的情感矛盾。頸聯(lián)數(shù)字運(yùn)用空靈，“八九鶯啼”較合南方冬日實(shí)景，“飛遠(yuǎn)岫”較“啼”字更具動(dòng)感，可考慮“穿遠(yuǎn)岫”。尾聯(lián)由景入情，然“人生感慨”稍顯熟套。若將“世路如今眼放寬”化作意象表達(dá)，如“云卷云舒自在看”，或更得含蓄之妙。整體來看，作品已得七律法度，若在情景轉(zhuǎn)化處再加錘煉，可臻更高境界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">冬梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">賴志雄</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冬雪紛飛覆大荒，寒梅獨(dú)放韻悠長。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">虬枝喜接嚴(yán)霜?dú)猓F干還邀暮月光。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不與百花爭秀色，偏隨千樹散清香。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冰魂鎖地西風(fēng)傲，玉骨欺天白露彰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孫勝權(quán)點(diǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">這首《冬梅》通過凝練的意象和工整的對(duì)仗，展現(xiàn)了梅花在嚴(yán)冬中傲然獨(dú)立的風(fēng)骨。對(duì)仗工巧，虛實(shí)相生：頷聯(lián)“虬枝喜接嚴(yán)霜?dú)?，鐵干還邀暮月光”中，“虬枝”對(duì)“鐵干”以具象寫梅之形，“喜接”對(duì)“還邀”擬人化賦予其人格，而“嚴(yán)霜?dú)狻迸c“暮月光”則構(gòu)成寒色時(shí)空的疊加，強(qiáng)化了孤傲氛圍。頸聯(lián)“不與百花爭秀色，偏隨千樹散清香”通過否定與肯定的對(duì)比，凸顯梅花超然物外的品格。詩中“冰魂”“玉骨”延續(xù)了古典詩詞對(duì)梅花的經(jīng)典詮釋（如蘇軾“玉骨那愁瘴霧”），以冰玉之質(zhì)象征高潔；而“西風(fēng)傲”“白露彰”則通過環(huán)境反襯，使梅花的抗?fàn)幘窀鼮轷r明。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首聯(lián)“冬雪紛飛覆大荒”以蒼茫雪原為背景，瞬間拉開凜冽的時(shí)空帷幕。“寒梅獨(dú)放”既是實(shí)景，亦隱喻君子于濁世中獨(dú)守本心。尾聯(lián)“鎖地”“欺天”二字極具張力，將梅花與天地對(duì)抗的姿態(tài)推向高潮，呼應(yīng)了王安石“凌寒獨(dú)自開”的孤勇，但更添一分桀驁不馴的沖擊力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可提升空間:“白露彰”與整體冬景稍顯隔閡：白露多為秋令意象，雖可與“嚴(yán)霜”形成季節(jié)銜接，但在“冬雪紛飛”的語境下略顯跳脫。若改為“玉骨擎天朔氣彰”或可強(qiáng)化冬季的肅殺感，使意象更為統(tǒng)一。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此詩深得詠物詩“托物言志”之精髓，以鐵干虬枝為骨，冰魂玉魄為神，在傳統(tǒng)梅意象中注入昂揚(yáng)生命力。若在意象季節(jié)協(xié)調(diào)性上稍作打磨，不失為一首詠梅佳作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">臨江仙.吟冬日小草</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雪中梅（黨樹平）</p><p class="ql-block ql-indent-1">瘦骨支離凝寒色，風(fēng)刀碎玉相從?？輼s輪轉(zhuǎn)意千重。深根扎凍土，默默孕春蹤。</p><p class="ql-block ql-indent-1">莫道身微無勁力，卻欽松柏英風(fēng)。冰魂雪魄鑄襟胸。新芽歸夢醒，云外掠驚鴻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孫勝權(quán)點(diǎn)評(píng)：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《臨江仙·吟冬日小草》以物喻人，托物言志，通過描繪冬日小草的生存狀態(tài)，展現(xiàn)了生命在嚴(yán)寒中的堅(jiān)韌與高潔?！笆莨侵щx凝寒色”以擬人筆法勾勒小草的嶙峋形態(tài)，將其置于“風(fēng)刀碎玉”的酷烈環(huán)境中。風(fēng)雪如刀、碎玉紛飛，既寫實(shí)景，又隱喻現(xiàn)實(shí)磨礪，為后文小草的精神力量埋下伏筆?！翱輼s輪轉(zhuǎn)意千重”點(diǎn)明自然規(guī)律，卻以“意千重”賦予小草對(duì)生命循環(huán)的深邃領(lǐng)悟。深根扎于凍土、默默孕育春蹤的描寫，暗合“藏鋒守拙”的東方智慧，展現(xiàn)冬日的蟄伏與希望的暗涌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“莫道身微無勁力”直斥以形貌論英雄的淺見，而“卻欽松柏英風(fēng)”更進(jìn)一層——小草并非模仿松柏，而是在自身境遇中淬煉出同等風(fēng)骨。這種“不羨宏大而自成氣象”的立意，突破傳統(tǒng)詠物詩的對(duì)比范式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“冰魂雪魄鑄襟胸”將自然物象升華</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">聽《春天的故事》有感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">黃瑜瑩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春天一曲韻悠長，南海畫圈書錦章。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">舵領(lǐng)正方航道闊，策施特色國民昌。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">已知瘠土生嘉穗，更遣寒梅吐異芳。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">卅載老歌仍在耳，滿腔熱血總飛揚(yáng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">賴志雄點(diǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">@黃瑜瑩? 詩友早晨！你這首《春天的故事》以動(dòng)人的旋律和富有詩意，唱響了時(shí)代改革的象征，借這個(gè)意想巧妙地表達(dá)改革開放帶來的時(shí)機(jī)與動(dòng)力，謳歌了鄧小平南巡談話的故事，猶如春雷喚醒每一位中國人的心田。深圳，就是這首《春天的故事》的杰作。建議詩中一此詩語作打磨一下。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">〔正宮?甘草子〕詠油茶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張承宏</p><p class="ql-block ql-indent-1">梯田壩，抱子開花，雪色冬時(shí)畫。陸羽經(jīng)，千秋話，聞花味，采油茶。炒制如今機(jī)械化，渣滅蟲油出榨。品質(zhì)優(yōu)良賣高價(jià)，富了農(nóng)家。</p><p class="ql-block">譜：</p><p class="ql-block ql-indent-1">×平仄△，×仄平平，×仄平平仄△。仄仄平，平平仄△，×平仄，仄平平△?！霖破狡狡健霖啤?，×××、平厶仄△?！霖破狡截啤霖啤?，×仄平平△（上）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">賴志雄點(diǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">@張承宏?詩友早晨！讀了這首曲，用元曲描述當(dāng)代鄉(xiāng)村農(nóng)家生活小節(jié)，接地氣實(shí)在很好，為你點(diǎn)贊。但是你這首曲依《元人小令格律》，出現(xiàn)了幾個(gè)毛病，例:第三句第三位置漏了一個(gè)仄聲字，第六句“聞”是平聲字，立該用仄聲字，第八句“械”仄聲應(yīng)用平聲字，第九句首二字，你用了仄聲，應(yīng)是兩平聲字，第十句第6字平聲，你用了仄聲，以上毛病建議改正。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">風(fēng)箏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">黃少玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">扶搖直上傲蒼穹，任爾高低任爾東。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">俯仰終歸難自主，一朝線斷逐飄篷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">賴志雄點(diǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">@黃少玲（蘭心）?讀了你這首《風(fēng)箏》有所感悟。我覺得這首小詩意象鮮明，寓意深刻。盡管風(fēng)箏在空中“扶搖直上傲蒼穹”很瀟灑也，但是“一朝線斷逐飄篷”，描述風(fēng)箏盡管空中浪漫，但沒有自主性，無法真正掌握自己的命運(yùn)。借風(fēng)箏暗喻人生要瀟灑也要自強(qiáng)自立。個(gè)見。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">冬日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陳是金</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朔風(fēng)卷地野昏黃，草木凋零霜正狂。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">啄雪饑禽痕漸沒，噤波寒鯉影深藏。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">疏梅吐玉苞初綻，瘦竹敲冰韻自揚(yáng)?！?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">莫道東風(fēng)還未至，千川萬壑著銀裝。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孫勝權(quán)點(diǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《冬日》一首以凝練筆觸勾勒出嚴(yán)冬的壯美與生機(jī)，展現(xiàn)了詩人對(duì)自然規(guī)律的深刻領(lǐng)悟。詩歌通過兩組對(duì)立意象構(gòu)建出冬日的雙重性格。首聯(lián)“朔風(fēng)卷地”“草木凋零”與頷聯(lián)“饑禽痕沒”“寒鯉影藏”，以蒼茫筆法描繪出萬物斂藏的凜冬圖景；而頸聯(lián)“疏梅吐玉”“瘦竹敲冰”驟然轉(zhuǎn)折，在嚴(yán)寒中挺立起不屈的風(fēng)骨。這種枯榮相生的意象組合，既符合自然真實(shí)，又暗含道家“反者道之動(dòng)”的哲學(xué)，在極致寒冷中孕育著春的訊息?！白摹弊志珳?zhǔn)刻畫鳥類在雪地覓食的動(dòng)態(tài)，“噤”字?jǐn)M人化表現(xiàn)寒水凝滯之態(tài)，皆可見詩人觀察之微。更妙在“瘦竹敲冰韻自揚(yáng)”一句，將視覺的冰棱、聽覺的清脆、觸覺的寒冷熔鑄為通感意境，使竹枝負(fù)冰的物理現(xiàn)象升華為金石叩擊般的音樂美感，與“疏梅吐玉”的溫潤質(zhì)感形成剛?cè)岵?jì)的審美張力。尾聯(lián)以“莫道東風(fēng)還未至”打破線性時(shí)間焦慮，用“千川萬壑著銀裝”將空間轉(zhuǎn)化為純白畫卷。銀裝素裹的意象既是對(duì)嚴(yán)寒的現(xiàn)實(shí)描摹，更是對(duì)天地秩序的禮贊——冬日的肅殺不過是宇宙換裝的序幕。這種超越季節(jié)局限的宏觀視角，與劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的哲學(xué)觀照一脈相承。</p><p class="ql-block ql-indent-1">全詩在繼承古典冬日詩寒冷審美的基礎(chǔ)上，通過梅竹意象的穿插和結(jié)句的豁達(dá)宣言，實(shí)現(xiàn)了從體察自然到感悟天道的升華。當(dāng)俗眼只見凋零時(shí)，詩人卻在冰封世界里發(fā)現(xiàn)了天地正準(zhǔn)備獻(xiàn)給人間的盛大禮物。</p><p class="ql-block">建議：（僅供參考）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冬日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朔氣連天野色蒼，寒飆掃徑萬林僵。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">饑禽跡隱雪泥淡，凍鯉身潛潭影忘。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">探牖欣逢梅破玉，扶筇靜聽竹吟廊。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">東君雖阻瓊瑤駕，已遣千川斟冷光。</p><p class="ql-block">調(diào)整說明：</p><p class="ql-block ql-indent-1">陳是金先生的這首《冬日》是一首功底深厚、立意不俗的佳作。目前的點(diǎn)評(píng)與修改建議，是本著“好詩不厭百回改”的精神，在其高起點(diǎn)上追求更完美的表達(dá)。詩中展現(xiàn)的蒼茫氣象與高潔襟懷，尤為可貴。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">阮郎歸·詠梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吳紅玲</p><p class="ql-block ql-indent-1">沖寒先覺戰(zhàn)風(fēng)霜，素衣痕淺藏。不爭桃李試新妝，暗傳云外香。</p><p class="ql-block ql-indent-1">依修竹，立寒塘。孤山勝玉堂。冰心一片入詩行，月鋪千頃光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孫勝權(quán)點(diǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">《阮郎歸·詠梅》一詞頗得詠物精髓，筆者以清雅筆觸勾畫梅之風(fēng)骨，</p><p class="ql-block ql-indent-1">上闋點(diǎn)睛：“沖寒先覺戰(zhàn)風(fēng)霜”開篇即見梅之勇毅，以“戰(zhàn)”字強(qiáng)化其主動(dòng)抗?fàn)幹?，較之尋常“傲霜”更具動(dòng)態(tài)?！八匾潞蹨\藏”巧妙化用“緇塵染素衣”詩意，將冰雪痕跡喻為素衣淡痕，既合梅花色相，又暗含高潔不染之志。后兩句通過“不爭桃李”的孤高與“暗傳云外”的遠(yuǎn)韻形成張力，展現(xiàn)其不媚世俗卻香徹云天的特質(zhì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下闋升華：“依修竹，立寒塘”六字對(duì)仗精工，既暗合“竹籬茅舍自甘心”的傳統(tǒng)意象，又通過水月相映營造空明之境?！肮律絼儆裉谩庇昧皱偷涠宦逗圹E，將隱逸之趣與富貴堂皇對(duì)比，見出境界高下。結(jié)句“冰心一片入詩行”將物象提升至精神載體，“月鋪千頃光”以天地為紙?jiān)聻槟?，?gòu)成浩瀚澄澈的意境，與首句“沖寒”形成時(shí)空呼應(yīng)。</p><p class="ql-block">可商榷處：“痕淺藏”三字音韻稍顯滯澀，若易為“澹痕藏”或更流利；下闋“依”“立”二字雖穩(wěn)卻少新意，若作“偎修竹，照寒塘”或能增添物我交融之感。然此類皆屬錦上添花之議，全篇已顯成熟詞心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此作最妙在跳脫出“疏影暗香”的固定范式，上闋寫其勇，下闋顯其逸，結(jié)句更以光色收束，暗合“梅花似雪雪似花”的禪機(jī)，在承襲傳統(tǒng)詠梅詩詞精髓的同時(shí)，完成了從形貌到神韻再到宇宙意識(shí)的層層升華。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">詠菊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">宋清泉（廣東）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唯憑冷艷競芬芳，四野蓬門雅韻揚(yáng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">淡泊榮華迷客醉，流光溢彩賦詩章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孫勝權(quán)點(diǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">這首《詠菊》通過“冷艷”、“淡泊”等意象勾勒出菊花的清雅風(fēng)貌，整體意境較為傳統(tǒng)。</p><p class="ql-block">“冷艷競芬芳”準(zhǔn)確捕捉菊花凌霜而開的特性，“淡泊榮華”契合傳統(tǒng)菊文化內(nèi)涵。但“流光溢彩”稍顯浮華，與“淡泊”的基調(diào)存在輕微沖突。“四野蓬門雅韻揚(yáng)”一句中，“四野蓬門”與“雅韻”的對(duì)比有意趣，但表達(dá)略直白，可增強(qiáng)畫面感?！百x詩章”收束稍顯平實(shí)，缺乏余韻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">前兩句寫菊之形神，后兩句轉(zhuǎn)詠懷，章法合理。但后兩句意思相近，未能形成遞進(jìn)或深化，稍顯重復(fù)。</p><p class="ql-block">修改建議：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">西風(fēng)籬落自生香，何懼寒深卸眾芳。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">恥共春華爭暖色，一身清氣對(duì)嚴(yán)霜。</p> <p class="ql-block">榮譽(yù)院長：陶濤 孫連宏 包德珍</p><p class="ql-block">院務(wù)委員：高 源 周興海 陳顯赫 盛月富 姜曉瑋 張 刃 張和平 裔 均 宋曉光 周劍平 趙 明</p><p class="ql-block">首席主講：包德珍</p><p class="ql-block">主講教師：周劍平</p><p class="ql-block">高級(jí)講師：顏庭月</p><p class="ql-block">院長：盛月富</p><p class="ql-block">常務(wù)副院長：陳林洲 宋力 華慧娟 文勵(lì)洪 陳麗娟 楊子</p><p class="ql-block">副院長：張士平 張刃 宋曉光 盧敬兵 翁寒春 鐘茂榮 周海燕 邢國宏 劉志祥 李銀軍 劉紅艷 曠文昭 趙愛華 顏庭月 張能敏 王暉 吳文勝 馬海軍</p><p class="ql-block">院長助理：陳一燦 </p><p class="ql-block">教務(wù)長：文勵(lì)洪（兼）</p><p class="ql-block">執(zhí)行教務(wù)長：吳文勝（兼）邵玉嬋</p><p class="ql-block">副教務(wù)長： 鐘曉紅 李 靖 尹秀華</p><p class="ql-block">辦公室主任：王暉（兼）</p><p class="ql-block">執(zhí)行主任：陳一燦 劉樂洋</p><p class="ql-block">教務(wù)部主任：盧敬兵（兼）</p><p class="ql-block">成員：江杰 袁秀芬 孫勝權(quán) 楊振興 楊華良 張偉 李欣 劉凡舒 劉美艷</p><p class="ql-block">教學(xué)部主任：鐘曉紅（兼）</p><p class="ql-block">成員：張秋波 景寶華 蔡冰 戴金亮 李依倫 直珍 史曉麗 邵玉嬋 王杰 劉凡舒 王淑艷 鄭波 張桂芳 尹玉蓮 高秋霞 劉育新 武桂力</p><p class="ql-block">學(xué)研部主任：華慧娟（兼）</p><p class="ql-block">成員：傅占魁 范讓能 周海燕 鐘茂榮 賴欣陽 王文達(dá) 王新城 王靜 邱俊標(biāo) 姜秀穎 姜曉瑋 熊才偉 周立軍 全洪云 曾艷梅 岳禮 梁靜 欒心聯(lián) 康懷軍 李斌 郎松 魏俊山 孫勝權(quán) 張和平 張秀蘭 張學(xué)祥 楊開 楊忠明 楊貴全 鄭志華 鐘曉紅 陳秋紅 陳講一 韋秀孟 馬乾齋 顏庭月</p><p class="ql-block">微刊主編：張和平（兼）</p><p class="ql-block">執(zhí)行主編：華慧娟 楊子</p><p class="ql-block">副主編：鐘曉紅</p><p class="ql-block">編委：唐石成 李金日 周立軍 楊忠明 盧敬兵 尹秀華 荊惠芬 周海燕 李欣 夏小燕</p><p class="ql-block">藝術(shù)中心主任：張士平（兼）</p><p class="ql-block">成員：趙明 張樹華 李進(jìn)生 邱俊標(biāo) 萬靜 吳文勝 鄭志華 康懷軍 文勵(lì)洪</p><p class="ql-block">美篇主編：盧敬兵</p><p class="ql-block">副主編：文勵(lì)洪</p><p class="ql-block">編委：殷德鴻 張秋波 侯玉勝 連錦梅 蔡冰 江杰</p>