<p class="ql-block"> 今天復(fù)習(xí)四上1-4單元閱讀要點(diǎn)和題型方法，都考啥？要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">第一單元</p><p class="ql-block">1.《觀潮》</p><p class="ql-block">結(jié)合文中關(guān)鍵詞概括文脈；此處孩子的概括能力待提高！</p><p class="ql-block">題型：</p><p class="ql-block">a.判斷修辭和修辭賞析/好處/作用題</p><p class="ql-block">答題方法：</p><p class="ql-block">修辭手法~寫出什么~表達(dá)什么主旨或情感？</p><p class="ql-block">b.側(cè)面描寫或?qū)Ρ茸饔?原因題——</p><p class="ql-block">答題方法：明確側(cè)面描寫寫什么~表面寫出什么~為了突出某主旨或情感。參考《觀潮》中對(duì)觀潮人的側(cè)面描寫。</p><p class="ql-block">2.《走月亮》</p><p class="ql-block">閱讀題型：</p><p class="ql-block">a.找比喻擬人句，賞析或體會(huì)作用；</p><p class="ql-block">b.虛實(shí)結(jié)合運(yùn)用：畫出“虛寫”句子感受作者情感；</p><p class="ql-block">c.畫出實(shí)寫景句子，體會(huì)“景語里的情感”寫一寫；</p><p class="ql-block">d.反復(fù)在文中倆作用？串聯(lián)全文四幅畫面；表達(dá)主題：我和阿媽走月亮的幸福和喜悅心情。</p><p class="ql-block">3.現(xiàn)代詩(shī)三首</p><p class="ql-block">訓(xùn)練閱讀時(shí)信息提取、概括和想象寫話能力。</p><p class="ql-block">a.《秋晚的江上》圈畫詩(shī)中事物和畫面，考用詞凝練精妙—如倦、馱、抖落、偷渡等擬人化手法；</p><p class="ql-block">b.《花牛歌》用詞概括四幅畫：坐、眠、走、做夢(mèng)，體會(huì)花牛的自由自在狀態(tài)，考想象寫話，要求動(dòng)靜結(jié)合畫面美；</p><p class="ql-block">4.《繁星》</p><p class="ql-block">考察孩子基礎(chǔ)字詞提取信息掌握程度，訓(xùn)練通過關(guān)鍵詞句體會(huì)情感和想象寫話能力：</p><p class="ql-block">題型：</p><p class="ql-block">a.一詞多義；</p><p class="ql-block">b.尋找寫作順序填和尋找順序標(biāo)志詞；</p><p class="ql-block">c.體會(huì)關(guān)鍵句的意思題型—如“星光微小光明卻無處不在！”</p><p class="ql-block">d.如“……好像睡在母親的懷里了?！蹦尘湓挶磉_(dá)情感？（觸景生情，思念母親之情。）</p><p class="ql-block">e.根據(jù)某句話展開想象寫一寫—</p><p class="ql-block">方法：一般結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)+修辭+感受去寫。</p><p class="ql-block">第二單元</p><p class="ql-block">—閱讀策略單元：培養(yǎng)孩子多元提問方法—對(duì)內(nèi)容、題目、寫法、中心、啟示提問，結(jié)合生活或閱讀經(jīng)驗(yàn)提問等。</p><p class="ql-block">第三單元</p><p class="ql-block">除了背誦理解，還要學(xué)會(huì)分析連續(xù)細(xì)致觀察；學(xué)會(huì)思辨指導(dǎo)生活；考察綜合運(yùn)用—寫即景。</p><p class="ql-block">1.古詩(shī)里連續(xù)觀察；</p><p class="ql-block">《古詩(shī)三首》白居易筆下秋江晚景殘陽(yáng)、月、露、江的顏色形狀等動(dòng)態(tài)變化；</p><p class="ql-block">《題西林壁》多角度觀察同一物的方法，學(xué)會(huì)全面看問題方法；</p><p class="ql-block">《雪梅》對(duì)比思辨看事物方法；</p><p class="ql-block">2.《爬山虎的腳》從爬山虎生長(zhǎng)位置、生長(zhǎng)上爬過程、葉的樣子、顏色和腳的動(dòng)態(tài)變化四個(gè)方面觀察寫作對(duì)象；</p><p class="ql-block">《蟋蟀的住宅》“由外而內(nèi)”空間順序?qū)懳锾攸c(diǎn)，科普小品生動(dòng)幽默特點(diǎn)；</p><p class="ql-block">題型：</p><p class="ql-block">文中詞能否刪除？為什么？/文中句子你體會(huì)但什么，寫出來。/結(jié)合文中內(nèi)容，說說感受等。</p><p class="ql-block">第四單元—神話單元</p><p class="ql-block">考察概括故事情節(jié)和梳理文脈能力；考察結(jié)合文本評(píng)價(jià)人物等。</p><p class="ql-block">1.明確神話古事三要素：起因經(jīng)過結(jié)果。</p><p class="ql-block">2.評(píng)價(jià)人物特點(diǎn)（含性格 品質(zhì) 精神等方面，結(jié)合人物細(xì)節(jié)描寫或概括故事來評(píng)價(jià)即可。）</p><p class="ql-block">題型：</p><p class="ql-block">a.填空題：概括起因經(jīng)過結(jié)果；</p><p class="ql-block">b.主觀題：結(jié)合文內(nèi)容，說說某人物給你的啟示/結(jié)合某細(xì)節(jié)，你覺得人物有什么特點(diǎn)等等。</p><p class="ql-block"> 以上總結(jié)，供參考而已，歡迎爭(zhēng)鳴！</p>