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外孫兒的作文

俊 杰

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">【知者有慮，識者無懼】</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>初出茅廬者馳騁于曠野，滿腹經(jīng)綸者遨游于天地，而介于二者之間者，反倒是前怕狼后怕虎，落了下乘?？梢?，懼怕既不因于無知，亦不因于有識，而獨(dú)因于知而不識。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>若是說怕“怕”一字為“內(nèi)心一片空白”，便可對上述三者作出歸納：憶空心不空者，憶不空心不空者，以及憶不空心空者。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>馳騁的未知者，是憶空心不空。面對新事物時(shí)，人都必然經(jīng)歷認(rèn)識從無到有的階段。人知曉自己一無所知，進(jìn)而有著旺盛而無窮的生命力面對即將迎來的一切挑戰(zhàn)，此時(shí)便是那鋒芒畢露之時(shí)。藉藉無名時(shí)，杜甫直抒青年銳進(jìn)之英氣于岱宗之下；藉藉無名時(shí)，徐霞客高歌生命迸發(fā)之踴躍于河山之間；藉藉無名時(shí)，周總理吶喊出又一代愛國者之崛起之愿。青年大多如此，也許尚未洞察世間萬物運(yùn)行之規(guī)律，但必然懷有創(chuàng)造天地之氣魄。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>遨游的學(xué)問家，是憶不空心不空。縱使已然識天命，亦不放下對于生活的理想，進(jìn)而達(dá)到所謂“隨心所欲，不逾矩?！敝辰?。人已有了完全把握，進(jìn)而在熟悉的風(fēng)雨間縱橫，此時(shí)便是那功成名就之時(shí)。當(dāng)秦始皇一統(tǒng)了天下時(shí)，怎會沒有奮六世之余烈的洶涌澎湃；當(dāng)周公瑾火祭了曹軍之際，怎會沒有羽扇綸巾之間的優(yōu)雅風(fēng)度；當(dāng)毛主席回望那雪山之旅，怎會沒有跨越艱難險(xiǎn)阻后的喜悅。當(dāng)已然掌握了人生，回首過往的種種，無非腳下的又一塊階石。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>懼怕著的舉棋不定者，是憶不空心空。對事物的認(rèn)識停留在表面，是為知而不識，記憶中儲存著片面的觀點(diǎn)，因而嘗嘗遇到認(rèn)知之外的挫折。因?yàn)椴煌耆闹チ颂剿鞯男膽B(tài)，又因未有的識而墜落于未知的漩渦中，繼而害怕之情緒油然而生。古人懼怕自然而創(chuàng)造出無端的神魔供人祭拜，便是看見了自然的偉力卻不識其規(guī)律，只得寄托恐懼于鬼神之說但求一個(gè)心安了?？梢姟鞍肫看住?，卡在已知和未知之間，拿不起又放不下，往往是最懼怕，最有憂慮的人了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>當(dāng)又一輪旭日升起，當(dāng)又一道波浪雜在大潮中向世人奔涌而來，對于青年無非兩種答案：要么憑借著手中的開辟之船槳在波濤中翻涌，要么憑借著深深扎入沙地的勤懇之船錨浮浮沉沉。但有一點(diǎn)是萬萬不可取的，那便是在流水中猶豫，那江河不應(yīng)成為你我的棺槨，浪潮上應(yīng)當(dāng)有著千萬道白帆！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?編后記：</b>深更半夜，當(dāng)我看到姑娘轉(zhuǎn)發(fā)給我的上面那些內(nèi)容，立馬精神起來，這樣段落清晰，據(jù)理力爭，如行云流水，筆下生風(fēng)，一篇<b>「空心論」</b>斐然成章，讓我眼前一亮，為之振奮，一氣讀完，感慨萬分！<b>作文一字未動(dòng)，原文復(fù)制在此。作文嚴(yán)謹(jǐn)、通透、完美，添一字多余，少一字不可！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">記得外孫兒上一年級，每天就因?yàn)閷懸痪湓捫∥亩脨?，如何引?dǎo)和幫助他也不成，非要自己憋出一句話不可。直到上中學(xué)，語文都是他的弱項(xiàng)，每每作文，一個(gè)開頭就卡得無從著落，各種范文書籍，他的媽媽給他買了很多，他很少看。我多次告訴他，別再為作文絞盡腦汁，應(yīng)試作文最入門上道的方法，就是改編和引用別人的成品，把考試完成，最為便捷和穩(wěn)妥，他從來都不這樣干。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">外孫兒上中學(xué)以后，就很少跟他說學(xué)習(xí)的事情，每天雖然負(fù)責(zé)對他的接送，很少交流關(guān)于學(xué)習(xí)的話題。上了高中以后，更是對他的學(xué)習(xí)不再操心。每天早出晚歸，都是他的父母開車接送，他們?nèi)谌艘彩峭砩匣貋沓燥?，然后住到了另一處房子里。因?yàn)槲疫€有一個(gè)小外孫女兒，她和哥哥差了十二歲，還在幼兒園大班，作息時(shí)間的不同，我們就分而各居。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">外孫兒的理科好，唯獨(dú)語文扯他后腿兒，記得讀高中以后，某一次月考，他的語文成績成了學(xué)年第一，我大喜！感嘆他終于開竅了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">外孫兒的知識面很廣，在晚餐上有時(shí)嘮起某些話題，他一旦感興趣就會說出很多讓你驚訝的內(nèi)容。好了！看到外孫兒的作文，從此不再擔(dān)心他的文筆，不再擔(dān)心他去應(yīng)對明年的高考，更不再擔(dān)心他未來的所有的開題和論述了！他很聰明，只要用心便可有成！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>本篇也算作我讀外孫兒作文的觀后感了！我從外孫兒的筆下，不光是欣賞了他的文筆，更是讀懂了他的思考，讀懂了他的世界觀！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>把外孫兒的作文分享在此，也是為了做一個(gè)備份。</b>我有這個(gè)習(xí)慣，姑娘現(xiàn)在四十五歲，還是老師，她小時(shí)候的些許作文都還保留，外孫兒的好作文也在保留，現(xiàn)在又添加了對于小外孫女兒的保留，不是保留她的文作，而是保留她的畫作。她還沒上學(xué)，她喜歡畫畫，給她報(bào)了美術(shù)班，她的畫作我都開始保留了。也是巧了，昨天晚上她的媽媽給她買了關(guān)于識字的讀物，當(dāng)晚測試，她認(rèn)識好多字了！沒有像對她哥哥那樣學(xué)零前就叫她認(rèn)字，她卻通過看書、看電視和手機(jī)，自己學(xué)到的。這也是昨天晚上的另一個(gè)驚喜！<b>看到孩子們的成長和進(jìn)步，才是最開心的事兒！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p>