<p class="ql-block"><i>松齋墨室雅集</i></p> <p class="ql-block"><i>張少卿同學(xué)生日快樂</i></p> <p class="ql-block"><i>張少卿同學(xué)生日快樂</i></p> <p class="ql-block">趙嬋娟/文</p><p class="ql-block">隨侯教授推開松齋墨室之門，濃郁墨香裹挾暖意撲面而來。今日師門陸惟華工作室?guī)熒吋?，案幾錯(cuò)落排布，老少身影相映成趣，滿室彌漫著潛心向?qū)W的沉靜氛圍。</p><p class="ql-block">陸博士正握狼毫爲(wèi)衆(zhòng)人示範(fàn)起筆，筆鋒落紙如行雲(yún)流水，氣韻貫通。侯教授含笑接過我遞呈的作業(yè)，輕展紙卷細(xì)細(xì)審視，目光溫和而專注：“你這字結(jié)構(gòu)尚可，然落筆稍顯倉促，當(dāng)是臨時(shí)趕就。”言罷，她將宣紙平鋪於空案，取來顏真卿字帖置於旁側(cè)，叮囑道：“書法貴在沉心，莫求速成，當(dāng)循帖中筆意細(xì)悟韻味。你靜心時(shí)書寫頗見功底，若堅(jiān)持精進(jìn)，日後可期於書帖展覽中嶄露頭角。”恰逢陸老師巡視至此，瞥見我新落筆的幾字，頷首鼓勵：“再加把勁，便可勝任助教之職。”寥寥數(shù)語，如春風(fēng)化雨，給予我莫大動力。</p><p class="ql-block">靠窗處，兩位學(xué)長鬢角染霜，仍弓背凝神臨摹顏體楷書，墨色在宣紙上徐徐暈開，筆鋒起落間盡是歲月沉澱的沉穩(wěn)；桌角處，年紀(jì)尚幼的女童攥著略粗的毛筆，指尖沾了淡墨，小臉滿是專注，亦步亦趨跟著陸老師的節(jié)奏一筆一畫描紅，稚拙筆觸裏藏著最純粹的認(rèn)真。</p><p class="ql-block">宣紙鋪展的沙沙聲裏，師者教誨與學(xué)子篤行交織成韻。陸老師巡至阿碧身側(cè)，俯身指點(diǎn)其筆下橫畫：“此處當(dāng)稍頓再行，藏鋒收筆方見筋骨?！卑⒈桃姥敢p頓落筆，撇捺間果然添了幾分遒勁；侯老師在旁逐一審閱學(xué)子習(xí)作，或俯身示範(fàn)運(yùn)筆之法，或輕聲點(diǎn)撥結(jié)構(gòu)之妙，或取來字帖比對章法，絲毫未敢懈怠。</p><p class="ql-block">陽光透過窗櫺，在宣紙上投下細(xì)碎光斑，與滿室墨香纏繞交融。這般濟(jì)濟(jì)一堂、薪火相傳的景致，最是動人。原來文脈傳承從無年歲之限，皆蘊(yùn)於這一筆一畫的堅(jiān)守裏，藏於師者傾囊相授的熱忱中，在不知不覺間延續(xù)著千年雅韻。</p><p class="ql-block">墨室雅集賦</p><p class="ql-block">諸朋匯聚墨香濃，一室清輝映碧穹。</p><p class="ql-block">伉儷傳薪傾至藝，師生問道沐春風(fēng)。</p><p class="ql-block">澄毫落紙書心跡，皓首垂髫築夢融。</p><p class="ql-block">最是此情難忘卻，儒林綿衍韻無窮。</p> <p class="ql-block"><i>活動現(xiàn)場</i></p> <p class="ql-block"><i>活動現(xiàn)場</i></p> <p class="ql-block"><i>活動現(xiàn)場</i></p> <p class="ql-block"><i>活動現(xiàn)場</i></p> <p class="ql-block"><i>活動現(xiàn)場</i></p> <p class="ql-block"><i>活動現(xiàn)場</i></p>