<p class="ql-block">編者按 2025年11月22日，我正陪妻兒到廣州外語外貿(mào)大學(xué)參加校慶活動(dòng)，表弟發(fā)來微信，是徐志章校長去世的訃告。徐志章校長是1993年的下半年才調(diào)到國興中學(xué)當(dāng)校長的，當(dāng)時(shí)的國興中學(xué)正經(jīng)歷過影響甚壞的兩場校園大群架，人心渙散，學(xué)風(fēng)和校風(fēng)都堪憂，徐校長調(diào)到國興中學(xué)之后，迅速整頓了學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使國興中學(xué)的辦學(xué)又能重新回到正軌。在他的治理之下，國興中學(xué)獲得了相對平穩(wěn)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 深耕瓊島教育數(shù)十載，徐志章校長的身影早已鐫刻在國興中學(xué)的發(fā)展年輪里。1993年至2002年，他以校長、黨總支書記之責(zé)執(zhí)掌國興中學(xué)，接過民族教育的接力棒，將畢生熱忱傾注于這片育人沃土。</p><p class="ql-block"> 從白沙中學(xué)的講臺到海南民族師范的校園，再到國興中學(xué)的掌舵人，他始終扎根少數(shù)民族地區(qū)教育，見證并推動(dòng)著瓊島教育的蝶變。在他任職期間，國興中學(xué)穩(wěn)步邁向省級重點(diǎn)中學(xué)行列，為后續(xù)成為“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”“省一級甲等學(xué)校”筑牢根基，更以“以人為本”的教育理念，滋養(yǎng)了一代又一代各族學(xué)子。</p><p class="ql-block"> 他的教育堅(jiān)守與開拓精神，如同校園里常青的草木，始終激勵(lì)著國興人砥礪前行。這份懷念，藏著學(xué)子對恩師的敬意，也映著教育者薪火相傳的初心。</p> <p class="ql-block"><b>徐志章校長教育歷程大事記（1941-2002）</b></p><p class="ql-block"><b>一、求學(xué)與初入教壇（1941-1964）</b></p><p class="ql-block">- 1941年：出生于廣東蕉嶺縣</p><p class="ql-block">- 1964年7月：畢業(yè)于華南師范學(xué)院物理系，獲學(xué)士學(xué)位 </p><p class="ql-block">- 1964年8月：主動(dòng)請纓赴海南島白沙縣任教，開啟扎根海南民族地區(qū)教育的生涯 </p><p class="ql-block"><b>二、白沙中學(xué)：教育初心的堅(jiān)守（1964-1986）</b></p><p class="ql-block">- 1964-1978年：歷任白沙中學(xué)教師、團(tuán)委書記、革委會副主任、副校長</p><p class="ql-block">- 1978年8月：擔(dān)任白沙中學(xué)校長兼黨支部書記，一干就是8年 </p><p class="ql-block">- 1982年后：兼任白沙縣教育局副局長，開始從學(xué)校管理向區(qū)域教育管理拓展視野 </p><p class="ql-block"><b>三、海南民族師范：師資培養(yǎng)的深耕（1986-1993）</b></p><p class="ql-block">- 1986年8月：調(diào)任海南民族師范學(xué)校校長兼黨總支書記 </p><p class="ql-block">- 任職期間：專注師范教育，為海南少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)合格師資，為民族教育"造血"</p><p class="ql-block"><b>四、國興中學(xué)：民族教育的領(lǐng)航（1993-2002）</b></p><p class="ql-block">- 1993年8月：受命執(zhí)掌國興中學(xué)，任校長兼黨總支書記，一干就是9年 。</p><p class="ql-block">1?? 學(xué)校發(fā)展里程碑</p><p class="ql-block">- 1995年：成功推動(dòng)國興中學(xué)被確認(rèn)為省級重點(diǎn)中學(xué)，奠定學(xué)校發(fā)展基石 </p><p class="ql-block">- 1999年：帶領(lǐng)學(xué)校獲評全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位（國務(wù)院表彰），成為海南民族教育標(biāo)桿 </p><p class="ql-block">2?? 教育理念創(chuàng)新</p><p class="ql-block">- 秉持"以人為本"的教育理念，強(qiáng)調(diào)"降低起點(diǎn)，梯次遞進(jìn)，目標(biāo)分級，全面提高"的教學(xué)原則</p><p class="ql-block">- 推行"分層教學(xué)、成功教學(xué)"模式，注重因材施教，讓不同基礎(chǔ)學(xué)生都能獲得成功體驗(yàn)</p><p class="ql-block">- 堅(jiān)持"德育為首，五育并舉"，培養(yǎng)"合格加特長"的復(fù)合型人才</p><p class="ql-block">3?? 教學(xué)改革實(shí)踐</p><p class="ql-block">- 課程結(jié)構(gòu)改革：充實(shí)選修課和活動(dòng)課，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)</p><p class="ql-block">- 教師隊(duì)伍建設(shè)：著力打造"思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)"的師資團(tuán)隊(duì)，建立教師培訓(xùn)體系 </p><p class="ql-block">- 教學(xué)管理創(chuàng)新：推行"教考分離"制度，全程監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題 </p><p class="ql-block">- 特色班級建設(shè)：開設(shè)特長班、實(shí)驗(yàn)班，探索素質(zhì)教育新模式</p><p class="ql-block">4?? 民族教育特色</p><p class="ql-block">- 重視民族文化傳承，推動(dòng)黎族織錦、竹竿舞等特色校本課程進(jìn)校園</p><p class="ql-block">- 積極開展民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)各民族學(xué)生交融，培養(yǎng)"五個(gè)認(rèn)同"</p><p class="ql-block">- 堅(jiān)持"為少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)優(yōu)秀人才"的辦學(xué)定位，助力民族地區(qū)發(fā)展</p><p class="ql-block">五、教育理念的凝練</p><p class="ql-block">- 教育觀："每個(gè)人都是發(fā)展的，今天的你我不代表明天的你我"，堅(jiān)信教育能改變命運(yùn)</p><p class="ql-block">- 育人觀："每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀別人，做最好的自己"，尊重個(gè)性差異</p><p class="ql-block">- 教學(xué)觀："以德以智教書，用心用情育人"，強(qiáng)調(diào)教師的雙重責(zé)任 </p><p class="ql-block">六、桃李不言，下自成蹊</p><p class="ql-block">- 2002年8月：光榮退休，結(jié)束了近40年的海南民族教育生涯</p><p class="ql-block">- 退休后：仍關(guān)心國興中學(xué)發(fā)展，?；匦Ｖ笇?dǎo)，與師生保持聯(lián)系</p><p class="ql-block">七、精神傳承</p><p class="ql-block">- 他的教育理念和管理模式被國興中學(xué)傳承發(fā)展，成為學(xué)校文化基因</p><p class="ql-block">- 他開創(chuàng)的民族教育特色在后續(xù)發(fā)展中不斷深化，學(xué)校陸續(xù)獲評"全國綠色學(xué)校""海南省一級甲等學(xué)校"等榮譽(yù) </p><p class="ql-block">- 他的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著一代又一代國興人，學(xué)校繼續(xù)為海南民族地區(qū)培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才</p><p class="ql-block"><b>結(jié)語</b></p><p class="ql-block">徐志章校長將畢生心血獻(xiàn)給了海南民族教育事業(yè)，從白沙到?？冢瑥钠胀ń處煹矫ＰｉL，他始終踐行著"扎根民族地區(qū)，培育時(shí)代新人"的初心使命。他的教育實(shí)踐不僅成就了國興中學(xué)的輝煌，更在海南民族教育史上寫下了濃墨重彩的一筆，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著教育工作者在民族復(fù)興的道路上砥礪前行。</p>