<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>序章：生命的課堂</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 11月20日，一個(gè)平凡而溫暖的午后，浉河中學(xué)七年級(jí)八班的教室卻進(jìn)行著一場(chǎng)不平凡的生命教育課。我們榮幸地邀請(qǐng)到了梁昱珩同學(xué)的媽媽，為全體同學(xué)帶來了一場(chǎng)生動(dòng)、實(shí)用且意義深遠(yuǎn)的《關(guān)愛生命 救在身邊》急救知識(shí)專題講座。當(dāng)“急救”這個(gè)看似專業(yè)又略帶距離感的詞匯，走進(jìn)我們的課堂，瞬間點(diǎn)燃了每一位同學(xué)求知的火花。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>理論篇：知識(shí)潤澤心田</b></p> <p class="ql-block">??????“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)急救？”梁媽媽的開場(chǎng)一問，讓整個(gè)教室陷入了片刻的靜默。她隨即用一組數(shù)字，將抽象的疑問化作了具體的震撼：我國每年心源性猝死人數(shù)高達(dá)54.4萬，相當(dāng)于每分鐘就有一人倒下——這個(gè)數(shù)字位居全球之首。然而更讓人心驚的是，其中成功獲救的比例，竟不足1%?！拔覀兠總€(gè)人都可能成為那1%的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”她解釋道，心臟驟停后的4-6分鐘是救命的黃金時(shí)間，正確的行動(dòng)能夠守護(hù)一個(gè)家庭的完整與幸福。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 隨后，她系統(tǒng)講解了心肺復(fù)蘇的重要性與標(biāo)準(zhǔn)步驟，從環(huán)境評(píng)估、意識(shí)判斷，到胸外按壓的位置、深度和人工呼吸的要點(diǎn)，每一步都細(xì)致入微。同學(xué)們?nèi)褙炞?，仿佛親歷著與時(shí)間的賽跑。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 海姆立克急救法的講解同樣貼近生活。梁媽媽與同學(xué)們積極互動(dòng)，正當(dāng)大家躍躍欲試時(shí)，班主任李老師笑瞇瞇地提醒：“同學(xué)們，學(xué)好本領(lǐng)很重要，安全秩序更不能忘！現(xiàn)在請(qǐng)大家排好隊(duì)，我們有序下樓進(jìn)行實(shí)操?！?這溫馨的提示讓同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)。隨后，梁媽媽通過生動(dòng)的演示，將“剪刀、石頭、布”的定位口訣深深刻在每個(gè)人心里。從剖析原理到傳授預(yù)防措施，整個(gè)講解讓同學(xué)們深刻意識(shí)到：守護(hù)生命，正是始于這點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中的牢記與踐行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>實(shí)踐篇：行動(dòng)澆灌成長</b></p> <p class="ql-block">? ? ? “學(xué)于書本，精于實(shí)踐?！崩碚摥h(huán)節(jié)后，同學(xué)們移步操場(chǎng)，投入到緊張的模擬實(shí)操中。在梁媽媽與班主任李老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們分組進(jìn)行了心肺復(fù)蘇與海姆立克急救法的練習(xí)。假人模型前，大家輪流上陣，跪姿、定位、按壓、吹氣……每一個(gè)動(dòng)作都反復(fù)練習(xí)，力求標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 班主任李老師全程在旁觀察、指導(dǎo)，并不時(shí)提醒大家：“認(rèn)真聽，仔細(xì)練，掌握急救技能不僅是保護(hù)自己、幫助他人的能力，對(duì)于未來有志于學(xué)醫(yī)、投身醫(yī)療事業(yè)的同學(xué)們來說，這更是最基本、必須掌握的本領(lǐng)。”老師的諄諄教誨，更讓同學(xué)們明白了肩上那份沉甸甸的社會(huì)責(zé)任。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>尾聲：播種與成長</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 夕陽映照下，操場(chǎng)上同學(xué)們專注演練的身影，成為了校園里最美的風(fēng)景。一次次的按壓與模擬，不僅讓技能更加熟練，更讓敬畏生命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍钤谛闹性?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????這次社團(tuán)活動(dòng)，超越了書本，鏈接了生命。它讓七年級(jí)八班的同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到，急救并非遙不可及，它就在我們身邊。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>少年“救”在身邊！一堂超酷的急救必修課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 今日，一顆名為“急救”的種子已在我們心中播下；愿它生根發(fā)芽，在未來的某一天，化為守護(hù)生命的光。當(dāng)每一份知識(shí)都能在危急時(shí)刻綻放，我們便不再是旁觀的個(gè)體，而是彼此生命的光源，用今日所學(xué)，點(diǎn)亮明日希望。</p>