<p class="ql-block"> 站在冬日的陽光下，我忽然明白了溫暖的另一種模樣。它不再像秋天那樣柔和地灑落，而是從冷冽的空氣中擠出的一縷執(zhí)著的光，帶著微弱卻堅定的熱度，照進人心最深的角落。</p> <p class="ql-block"> 三十年前，我還在大學(xué)的最后一年，到城里一所中學(xué)實習(xí)。那時的我，內(nèi)向、拘謹，站在講臺上說話都會發(fā)抖。柯老師嚴厲，像冬日清晨的風(fēng)，刮得人清醒卻也生疼。他總在細節(jié)上苛責(zé)我們：坐姿不正、備課潦草、語言啰嗦……每一次批評都像冰粒砸在臉上，冷得我打顫?？善婀值氖?，正是這冷，讓我清醒地看見了自己的不足。</p> <p class="ql-block"> 而翟老師，是那束穿透寒風(fēng)的陽光。她從不疾言厲色，圓圓的臉龐總掛著笑，像冬日里悄悄爬上窗臺的那一抹金黃。她說話輕柔，卻有種讓人安定的力量。記得我第一次試講，緊張得語無倫次，手心全是汗，講完后幾乎想逃出教室。她卻走過來，輕輕拍了拍我的肩：“其實你講得不錯，我都聽懂了?！睕]有夸張的贊美，只是平平淡淡的一句，卻像一束陽光照進陰霾，讓我心頭一熱。</p> <p class="ql-block"> 那一刻，我聞到了陽光的味道——不是秋日里那種慵懶的暖香，而是冬陽特有的、夾雜著清冷空氣的干爽氣息，干凈、清冽，卻又實實在在地溫暖著身體。我深吸一口氣，仿佛把那份信任也吸進了肺里。</p> <p class="ql-block"> 第二次試講，我仍有些緊張，但不再慌亂。我抬頭看見她坐在教室后排，微笑著聽我講課，那笑容像窗外斜照進來的陽光，不刺眼，卻鋪滿了整個講臺。我忽然覺得，自己也能成為這樣一束光，哪怕微弱，也能照亮某個角落。</p> <p class="ql-block"> 后來我順利通過實習(xí)，那堂課甚至被評為優(yōu)質(zhì)課?？晌抑溃嬲氖斋@不是掌聲，而是那份被信任的感覺。是翟老師用她冬日陽光般的溫柔，教會我：教育不是苛責(zé)與壓制，而是點燃與照亮。</p> <p class="ql-block"> 三十年過去了，如今我在偏遠山區(qū)教書。冬天格外漫長，教室里冷得呵氣成霜。但每當(dāng)我站在講臺上，看見孩子們凍得通紅卻專注的臉龐，我總會想起翟老師。我也學(xué)著用溫和的目光看著他們，哪怕他們答錯了問題，我也笑著說：“沒關(guān)系，再來一次?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 有時候，陽光會穿過教室的玻璃，斜斜地落在黑板上，也落在某個孩子的書本上。那一刻，我仿佛又站在了當(dāng)年的教室里，被那一束光輕輕包裹。我終于明白，真正的溫暖，不是沒有寒冷，而是在寒冷中依然愿意發(fā)光。</p> <p class="ql-block"> 我多希望，我的話語也能像翟老師那么親切，如同那冬日的陽光，不熾烈，不張揚，卻能讓一個孩子在冷風(fēng)中挺直脊背，輕聲說：“老師，讓我來試試。”</p> <p class="ql-block">《冬日的陽光》</p><p class="ql-block">圓圓的笑臉</p><p class="ql-block">灑滿燦爛的陽光</p><p class="ql-block">像那一句輕聲的鼓勵：</p><p class="ql-block">你能行</p><p class="ql-block">聲音不高</p><p class="ql-block">卻穿透了冬日的寒層</p><p class="ql-block">落進心底最冷的角落。</p><p class="ql-block">原來陽光不只是照在臉上</p><p class="ql-block">它也能住在話里</p><p class="ql-block">藏在眼神中</p><p class="ql-block">化作一種味道——</p><p class="ql-block">微甜，微溫</p><p class="ql-block">是冬日里最溫柔的饋贈</p><p class="ql-block">?</p>