<![CDATA[<tt id="73ott"><thead id="73ott"><form id="73ott"></form></thead></tt>]]>
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<![CDATA[<menuitem id="73ott"></menuitem>]]> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(128, 128, 128);">一池殘荷半紙秋</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 初冬的荷塘，是一幅褪了彩的水墨長卷。水是灰蒙蒙的，天是淡淡的，只有那一池殘荷，用焦墨似的枯莖，在天地間勾勒出瘦硬的線條。葉子早已失去了夏日的田田，蜷縮著，低垂著，邊緣破敗如被蟲蛀的古書頁，顏色是那種赭石混了墨的深沉。有的葉子折斷了莖，匍匐在水面，像一只歇息的倦鳥；有的卻還倔強地挺著，雖千瘡百孔，筋絡(luò)卻如網(wǎng)般清晰，仿佛生命的軌跡，到末了，反而愈發(fā)分明了。</span></p> <p class="ql-block"> 我端著相機，沿著塘邊慢慢地走。寒風過處，并無清香，只聽得枯葉相擦，發(fā)出簌簌的、細碎的聲響，像是這池塘一聲若有若無的嘆息。然而這殘破，竟有一種驚心的美。它不像盛放時那般咄咄逼人，熱烈張揚；它是一種收斂的、內(nèi)向的、甚至帶些孤傲的氣韻。那曲折的枝干，那破敗的輪廓，在水的映襯下，疏疏落落，虛實相生，儼然是紙上淋漓的筆觸。我忽然想起八大山人的畫來，那獨立于危石之上的鵪鶉，白眼向天的魚鳥，筆簡意賅，于荒寒寂寥中，透著一股不與俗世妥協(xié)的清剛。眼前這殘荷，不也正是如此么？生命的熱鬧已然謝幕，它便以最本真的骨骼，對抗著蕭瑟的北風，這風骨，便是它最后的、也是最動人的花朵。</p> <p class="ql-block"> 我的鏡頭，便努力去尋覓這種風骨。我蹲下身，選取低的角度，讓一枝斜逸的殘荷，將那枯寂的身影，投在空曠如宣紙的天空上。取景框里，我刻意留了大片的空白，仿效吳冠中先生畫中那些靈動的布局——他筆下的江南水鄉(xiāng)，黑瓦白墻間總流淌著現(xiàn)代構(gòu)成的韻律。我將色彩褪盡，只保留墨色的濃淡層次：深的是荷莖堅定的影子，淺的是水面氤氳的霧氣。我學著齊白石老人的筆意，“妙在似與不似之間”，不求形似，但追其神。那垂首的蓮蓬，使我想起他畫中憨拙的秋蟲；而幾莖枯枝的交錯，又讓我試圖理解吳冠中如何將東方的線描與西方的抽象融匯，在點、線、面的舞蹈中訴說故園之情。</p> <p class="ql-block"> 忙活了半日，看成品，雖不能與大師萬一，心下卻也有幾分欣然。我忽然了悟，荷之生命，何嘗有終末？夏日它以紅艷翠蓋悅?cè)搜勰?，是生命勃發(fā)的華章；冬日它以錚錚鐵骨入人畫圖，是生命沉淀的哲思。它從未離開，只是換了一種方式，陪伴這人間。它教會我的，不只是如何構(gòu)圖調(diào)色，更是一種看待生命的態(tài)度：即便是在最蕭瑟的季節(jié)，最衰敗的境遇里，也蘊藏著一種可被凝視、可被創(chuàng)造的美。這種美，清冷如鐵，卻能在心底點燃一盆溫熱的炭火，讓人對往后的日子，平添一份靜默的期待。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??????????????????????????????</p><p class="ql-block"><br></p> 待? ? 續(xù) <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><i>往期回顧：</i></b></p> <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5hgbbpm8" target="_blank">??人生如“荷”--攝荷習作（四十一）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5h3bssim" target="_blank">??人生如“荷”--攝荷習作（四十）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5goieohs" target="_blank">??人生如“荷”--攝荷習作（三十九）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5gjdysrh" target="_blank">??人生如“荷”--攝荷習作（三十八）</a></p>