為持續(xù)深化“家校社”協(xié)同育人機(jī)制，進(jìn)一步凝聚教育共識(shí)、匯聚育人合力，11月12日至13日，梁村鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)組織全體行政人員，分為五個(gè)小組，奔赴學(xué)區(qū)內(nèi)13個(gè)村（居）委會(huì)，開展了一次集中走訪交流活動(dòng)。 為確保走訪工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，學(xué)校在活動(dòng)啟動(dòng)前專門組織召開了動(dòng)員部署會(huì)議，明確各小組的任務(wù)分工與走訪重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要“帶著誠(chéng)意問計(jì)，帶著問題交流，帶著思路共建”，力求每一次溝通都能貼近實(shí)際、回應(yīng)關(guān)切。<div> </div><div><br></div> <div><br><div> 在走訪過程中，各小組向各村（居）委會(huì)干部全面介紹了學(xué)校在教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化培育以及教育質(zhì)量提升等方面所做出的努力與取得的階段性成果，并對(duì)各村（居）長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心與支持表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝。<div><br></div></div></div> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在交流座談環(huán)節(jié)，氣氛融洽而熱烈。學(xué)校行政人員與村（居）干部圍繞當(dāng)前教育中普遍關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，展開了務(wù)實(shí)且富有建設(shè)性的商討。雙方特別就留守兒童關(guān)愛、學(xué)生心理健康引導(dǎo)、上下學(xué)交通安全保障、未成年人思想道德建設(shè)等方面進(jìn)行了深入探討。各村（居）干部結(jié)合本地實(shí)際，積極建言獻(xiàn)策，提出了許多中肯且具有操作性的意見與建議，為學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化管理、精準(zhǔn)施策提供了重要參考。</p><p class="ql-block"> </p> <div><br></div> 通過此次面對(duì)面、心貼心的溝通，校村（居）雙方不僅加深了理解、拓寬了思路，還在多個(gè)方面達(dá)成了共識(shí)，明確了今后協(xié)同推進(jìn)的方向與路徑。<div> </div><div><br></div> 此次走訪不僅是一次信息的互通，更是一次情感的融合與力量的匯聚。它成功構(gòu)建起學(xué)校與社區(qū)之間更加緊密、更為順暢的溝通橋梁。校村（居）雙方表示，將以此次交流活動(dòng)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)拓展和深化校社合作內(nèi)涵，努力構(gòu)建協(xié)同育人新格局，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。<div><br></div><div><br></div><div><br></div>