<p class="ql-block">又逢蛇年菊花展，花香更濃，游人如織，往來賞花拍照者皆有所獲。依稀記得此地有我三載青衿歲月，學校的欞星門被金風秋雨潤得古香古色，頗有八朝古都的色彩。教學樓上“求真知，做真人”的校訓已融入城市建設的洪流，彼時我們正當少年，在晨讀的瑯瑯書聲與操場上的汗流浹背中，只當是尋常訓誡，任其沉淀在懵懂的心事里，未曾想過，這六字箴言竟成了指向半生的精神羅盤。</p> <p class="ql-block">人生南北多歧路，江湖風雨幾同舟。三十載光陰彈指而過，昔日同窗如逐風的雁陣，散落在豫東大地的星火。有人風雨半生守在故鄉(xiāng)的三尺講臺，粉筆灰染白了雙鬢，將《論語》的仁厚、唐詩的清韻，化作少年眼底的微光，在作業(yè)本的評語與課堂的問答間，把平淡日子過成了滿室書香；有人遠赴海外，在異域山河里，用其所學點中華文化在域外的火種，歲月在臉上刻下風霜，卻讓“教書育人”的初心照出了國門；亦有人轉(zhuǎn)行投身鄉(xiāng)村振興，帶著一師習得的耐心與熱忱，在田埂地頭推廣農(nóng)技，看秧苗青青變金黃，在泥土芬芳中收獲別樣成就；也有人歸于市井煙火，開了間小小的書店，守著滿架詩書，看著一代代孩童在墨香中成長，于柴米油鹽間守住了心底的溫潤。</p> <p class="ql-block">初入世事時，誰不曾歷經(jīng)迷茫？講臺前的局促、伏案備課的孤獨、理想與現(xiàn)實的落差，像潘楊湖的細雨，打濕多少次脫殼的翅膀。但山水之間忘塵憂，我們漸漸學會在歲月中尋得和解之道。于是，有人在寒暑假踏遍三山五岳，看黃山云海、訪漓江漁火，讓路途的風塵洗去內(nèi)心的浮躁，在自然風月中蕩滌胸襟；有人在深夜燈光下踐行師范時的教誨，從翰墨書帖中重拾育人智慧，于詩詞歌賦中滋養(yǎng)疲憊心靈；有人參與公益讀書會，在與文友的交流中碰撞思想，讓書香驅(qū)散生活的困頓；間或有人在年節(jié)間重游故地，沿著包公湖漫步，看古城墻依舊巍峨，在熟悉的煙火氣中，將半生的滄?；麽屓?。</p> <p class="ql-block">荊棘鮮花置深處，風雨暖陽藏半途，三十載人生路，有坦途也有坎坷，有榮光也有落寞。但那些讀過的書、走過的路、遇過的人，終究成了生命的養(yǎng)分?；赝麃砺凡呕砣幻靼?，一師教學樓上那六個字，從來不是簡單的訓誡，而是一場貫穿一生的修行。萬卷詩書養(yǎng)心性，讓我們在紛繁世事中保持清醒認知，在浮躁歲月里守住內(nèi)心寧靜；萬里路途度凡身，讓我們在人情冷暖中錘煉堅韌品格，在風雨兼程中拓寬生命維度。</p> <p class="ql-block">龍亭前的菊花謝了又開，書店街的吆喝起了又落。三十載歲月沉淀，方知人生最珍貴的，從來不是金錢名利的累加，而是在讀書與行路中，始終保持對生活的熱愛與對初心的堅守。時光易逝，唯有真情不朽；人生短促，唯有精神長青。愿每一個奔波于歲月的校友都能懂得：書卷是求知者心靈的歸處，行路是探索者生命的延伸，二者相融，方能在人生旅途中行穩(wěn)致遠。生命的真諦，從不在遠方的追逐里，而在當下的沉淀與堅守中——以書養(yǎng)心求真知，以行踐志做真人，這樣才能不負韶華，不負此生。也許，所有起起伏伏的人生，終要歸于內(nèi)心的豐盈與安寧，這便是歲月給予追光者最珍貴的饋贈。</p>