<p class="ql-block">??【行書(shū)】學(xué)員作業(yè)作品大練兵系列課（三）</p>
<p class="ql-block">筆走龍蛇抒胸臆，墨舞行書(shū)展風(fēng)華。本期課程繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)員深入行書(shū)藝術(shù)的精髓，在揮毫潑墨中錘煉筆力，提升創(chuàng)作境界，開(kāi)啟一場(chǎng)酣暢淋漓的書(shū)法修行之旅。</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的同學(xué)，新周愉快，愿筆墨伴你度過(guò)每一個(gè)寧?kù)o致遠(yuǎn)的時(shí)光????</p>
<p class="ql-block">????本周課程安排已備妥，請(qǐng)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，循序漸進(jìn)，不負(fù)筆硯深情。</p>
<p class="ql-block">課稿、作業(yè)與教輔視頻請(qǐng)點(diǎn)此鏈接??《院長(zhǎng)班課程資料匯總120-121》https://pcnmgx15cekl.feishu.cn/wiki/SUfBwMe86iiat9k3Yejc4NZpnXg?from=from_copylink</p>
<p class="ql-block">本期暫無(wú)新作業(yè)，正可借此良機(jī)自由揮灑，隨心創(chuàng)作，讓靈感在紙上流淌。</p> <p class="ql-block">??今日16:00直播課程準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟，誠(chéng)邀入席：</p>
<p class="ql-block">??主講導(dǎo)師：程院長(zhǎng)</p>
<p class="ql-block">??【行書(shū)】學(xué)員作業(yè)作品大練兵系列課（三）</p>
<p class="ql-block">?課程鏈接：https://appsdys9r4x3230.h5.xiaoeknow.com/v4/course/alive/l_6912d388e4b0694ca1405ecc?app_id=appsdys9r4x3230&alive_mode=0&pro_id=&type=2</p>
<p class="ql-block">備用鏈接：https://vd1va.xetslk.com/sl/2NYrZD</p>
<p class="ql-block">??請(qǐng)備好筆墨紙硯，靜心凝神，共赴這場(chǎng)行書(shū)之約。</p> <p class="ql-block">【行書(shū)】學(xué)員作業(yè)作品大練兵系列課（三）</p>
<p class="ql-block">?課程已正式開(kāi)講：https://appsdys9r4x3230.h5.xiaoeknow.com/v4/course/alive/l_6912d388e4b0694ca1405ecc?app_id=appsdys9r4x3230&alive_mode=0&pro_id=&type=2</p>
<p class="ql-block">備用鏈接：https://vd1va.xetslk.com/sl/2NYrZD</p>
<p class="ql-block">??此刻正是沉浸筆意的最佳時(shí)刻，速速進(jìn)入課堂，與師同行，共探行書(shū)妙境。</p> <p class="ql-block">【行書(shū)】學(xué)員作業(yè)作品大練兵系列課（三）</p>
<p class="ql-block">?課程回放已上線，溫故知新正當(dāng)時(shí)：https://appsdys9r4x3230.h5.xiaoeknow.com/v4/course/alive/l_6912d388e4b0694ca1405ecc?app_id=appsdys9r4x3230&alive_mode=0&pro_id=&type=2</p>
<p class="ql-block">備用鏈接：https://vd1va.xetslk.com/sl/2NYrZD</p>
<p class="ql-block">??課稿已備，建議及時(shí)查閱并妥善保存，讓每一次落筆都有據(jù)可依，有跡可循。</p> <p class="ql-block">窗外竹影輕搖，案頭宣紙微展，墨香在空氣中緩緩暈開(kāi)，像一首未落筆的詩(shī)。我提筆懸腕，心隨筆走，仿佛聽(tīng)見(jiàn)筆鋒在紙上沙沙游走，如溪流穿石，如風(fēng)過(guò)林梢。行書(shū)最妙處，不在形似，而在氣韻貫通——那一筆“長(zhǎng)先早凝懷教四誰(shuí)”，起承轉(zhuǎn)合間，藏著多少欲言又止的心事？字字連綿，卻字字獨(dú)立，正如人生，縱有千般牽絆，仍要走出自己的節(jié)奏。</p> <p class="ql-block">有時(shí)寫(xiě)字，不為作業(yè)，不為展示，只為那一刻的專(zhuān)注與安寧。衣袖輕拂紙面，筆尖在轉(zhuǎn)折處微微一頓，像是呼吸的停頓，又像是思緒的沉淀。那一瞬，世界安靜下來(lái)，唯有筆與紙的對(duì)話，心與墨的交融。行書(shū)如行云流水，不拘一格，卻自有章法，正如我們走過(guò)的路，看似隨意，實(shí)則步步生蓮。</p> <p class="ql-block">寫(xiě)完一幅字，退后幾步端詳，忽然覺(jué)得那“無(wú)極之美”四字，不只是寫(xiě)在紙上，更像是寫(xiě)進(jìn)了心里。筆畫(huà)之間，有力量，也有留白；有疾馳，也有停頓。人生何嘗不是如此？不必處處填滿(mǎn)，不必字字工整，重要的是那一股流動(dòng)的氣息，那一份從容不迫的底氣。老師常說(shuō)：“寫(xiě)字如做人，貴在中正平和?！比缃癫艥u漸懂得，那“平和”二字，是練出來(lái)的，也是修出來(lái)的。</p> <p class="ql-block">偶爾翻到一幅舊作，“未悟情空忍超，貞敏青青方潤(rùn)”，字跡雖不如今日流暢，卻多了一分青澀的真誠(chéng)。那時(shí)筆力不足，卻心氣十足，每一筆都像是在吶喊，在追問(wèn)。如今筆鋒漸穩(wěn)，反倒學(xué)會(huì)了收斂與含蓄。原來(lái)寫(xiě)字，不只是技法的積累，更是心境的沉淀。行書(shū)之美，正在于它介于規(guī)矩與自由之間，像極了我們?cè)谶@世間行走的姿態(tài)——既要守矩，又要飛揚(yáng)。</p> <p class="ql-block">記得有次課上，老師說(shuō)：“行書(shū)不是快寫(xiě)的楷書(shū)，而是流動(dòng)的呼吸。”那一刻，我忽然明白了為何要反復(fù)臨帖，為何要慢下來(lái)寫(xiě)每一個(gè)字。原來(lái)我們練的不是手，是心。當(dāng)心靜了，筆自然穩(wěn)；當(dāng)心通了，字自然活。那些看似隨意的連筆，實(shí)則是千錘百煉后的自然流露，像春風(fēng)吹過(guò)湖面，漣漪自生。</p> <p class="ql-block">有時(shí)也會(huì)想，為何如此癡迷于行書(shū)？或許是因?yàn)樗钯N近生命的節(jié)奏——有快有慢，有收有放，有頓挫，也有飛揚(yáng)。它不似楷書(shū)那般端嚴(yán)，也不似草書(shū)那般狂放，它就在中間，像一個(gè)懂得生活的人，既認(rèn)真，又灑脫。寫(xiě)一行行書(shū)，就像走一段人生路，不必急于到達(dá)，重要的是每一步都踏實(shí)而有意味。</p> <p class="ql-block">課后重讀課稿，字里行間皆是師者用心。那些批注，不只是技法的指點(diǎn)，更是心法的傳遞。原來(lái)每一個(gè)筆畫(huà)的形狀，每一個(gè)偏旁的組合，都在教我們?nèi)绾谓Y(jié)構(gòu)人生。寫(xiě)字時(shí)心態(tài)要平和，做人又何嘗不是？當(dāng)筆尖在紙上緩緩?fù)七M(jìn)，心也跟著沉靜下來(lái)，仿佛整個(gè)世界都慢了下來(lái)，只剩下墨香、紙聲與呼吸。</p> <p class="ql-block">這一期雖無(wú)新作業(yè)，卻正是自由創(chuàng)作的好時(shí)機(jī)。不如放下拘束，寫(xiě)一首自己喜歡的詩(shī)，或抄一段觸動(dòng)心靈的文字。讓筆隨心動(dòng)，讓墨隨情走。不必追求完美，只要真誠(chéng)。就像那幅“長(zhǎng)先早凝懷教四誰(shuí)”，雖字義難解，卻自有其韻律之美，像一段未完成的旋律，在紙上輕輕回響。</p> <p class="ql-block">有時(shí)覺(jué)得，寫(xiě)字的人，都是在紙上種花的人。一橫一豎是根莖，一撇一捺是枝葉，每一個(gè)字，都是一朵正在綻放的花。而行書(shū)，便是那開(kāi)得最自在、最靈動(dòng)的一朵。它不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑓s自有風(fēng)華；它不疾不徐，卻直抵人心。</p> <p class="ql-block">最后落款時(shí)，輕輕簽下名字，那一筆一畫(huà)，已不再是簡(jiǎn)單的符號(hào)，而是時(shí)光的印記，是心跡的流淌。墨跡未干，心已安寧。這一場(chǎng)與筆墨的對(duì)話，終將沉淀為生命中最溫柔的力量。</p>