<p class="ql-block">今天，賀州市八步區(qū)老年大學(xué)的手機(jī)攝影提高班的師生走進(jìn)被譽(yù)為“嶺南文化與鋒叢山水完美融合的千年黃姚古鎮(zhèn)”采風(fēng)。</p> <p class="ql-block">踏入黃姚，首先映入眼簾的是一座古樸的牌坊，青磚灰瓦間透出歲月的沉靜。橙綠相間的屋檐下，一串紅燈籠隨風(fēng)輕晃，像是在向遠(yuǎn)道而來的我們招手。兩側(cè)墻壁上貼著些景區(qū)指引與文化標(biāo)識(shí)，不顯雜亂，反倒添了幾分生活氣息。身后是層層疊疊的綠樹，陽光穿過葉隙灑在石板路上，仿佛為這條通往古鎮(zhèn)深處的小徑鍍上了一層溫柔的光。</p> <p class="ql-block">右側(cè)邊，一座竹影婆娑的導(dǎo)覽牌靜靜立于道旁。左側(cè)的地圖勾勒出古鎮(zhèn)的脈絡(luò)，街巷如蛛網(wǎng)般延展，每一處標(biāo)注都像在低語一段舊事。右邊的文字講述著黃姚自明清以來的興衰流轉(zhuǎn)，那些曾在此經(jīng)商、隱居、講學(xué)的人們，早已化作傳說，卻仍在這片山水間留下回響。微風(fēng)拂過竹林，沙沙作響，仿佛是古鎮(zhèn)在輕聲回應(yīng)我們的到來。</p> <p class="ql-block">沿著石板路前行，轉(zhuǎn)過一道彎，一條蜿蜒的河流悄然浮現(xiàn)。兩岸翠竹成行，綠樹垂枝，倒映在清澈的水面上，宛如一幅流動(dòng)的水墨畫。遠(yuǎn)處山巒起伏，層疊如黛，陽光穿過樹冠，在河面灑下斑駁光影，像碎金跳躍。天然石“跳跳橋”橫臥水中，引人踏足其上，一步一漣漪，仿佛走進(jìn)了時(shí)光的縫隙里。</p> <p class="ql-block">河畔一座深色瓦頂?shù)臎鐾れo立水邊，紅燈籠懸于檐角，隨風(fēng)輕擺。石階從亭前緩緩伸入水面，四周草木繁茂，枝葉交錯(cuò)，竟分不清是人在景中，還是景入人心。幾處屋舍隱現(xiàn)于綠蔭之后，白墻黛瓦，與自然渾然一體。水面如鏡，將天光云影、亭臺(tái)樓閣盡數(shù)收納，靜得讓人不忍出聲，唯恐驚擾了這份千年沉淀的安寧。</p> <p class="ql-block">我們來到“龍爪榕”樹下，這棵古樹巍然矗立，樹冠如蓋，遮天蔽日，粗壯的枝干上纏繞著歲月的藤蔓，仿佛每一道裂痕都在訴說過往。陽光從葉隙間灑落，斑駁陸離，像是時(shí)間的碎片灑在我們肩頭。站在這里，仿佛能聽見風(fēng)穿過樹葉的低語，那是古鎮(zhèn)最古老的心跳。</p> <p class="ql-block">樹旁一條小河靜靜流淌，水清見底，石砌的護(hù)欄沿岸而設(shè)，古意盎然。幾位游客在樹下駐足，或拍照，或靜坐，神情悠然。遠(yuǎn)處幾座老屋錯(cuò)落分布，飛檐翹角，與這棵千年古樹遙相呼應(yīng)。人與自然在此刻達(dá)成了某種默契——無需言語，只需靜靜感受，便已心領(lǐng)神會(huì)。</p> <p class="ql-block">一位學(xué)員站在石板橋頭，專注地調(diào)整著手機(jī)角度，捕捉著河對岸那排掛著紅燈籠的老屋。她的身影融入這幅畫卷，成了風(fēng)景的一部分。身旁游人往來，卻不喧囂，反倒為這靜謐添了幾分煙火氣。攝影不只是記錄，更是一種與美的對話，而黃姚，正是最愿意傾聽的傾訴者。</p> <p class="ql-block">一位身著紅旗袍的學(xué)員站在溪邊，雙手交疊，面帶微笑。身后溪水潺潺，綠樹成蔭，她的身影倒映水中，宛如一幅工筆仕女圖。那一刻，她不是在拍照，而是在與山水對望，與歷史低語。</p> <p class="ql-block">三位學(xué)員并肩站在溪畔，同樣穿著旗袍，笑容溫婉。她們不刻意擺拍，只是自然地站著，仿佛本就屬于這里。溪水在腳邊輕吟，樹葉在頭頂私語，她們的笑容，成了這幅畫卷中最動(dòng)人的點(diǎn)睛之筆。</p> <p class="ql-block">有人站在盤根錯(cuò)節(jié)的樹根拱門前，紫色花紋的上衣在綠蔭中格外亮眼。她微微仰頭，笑意盈盈，身后是蔥蘢的植被與遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的亭臺(tái)。自然與人文在此交融，無需修飾，便已成就一幅天成之作。</p> <p class="ql-block">一位學(xué)員坐在河邊的石塊上，戴著黑帽，穿著色彩明快的T恤，神情愜意。河水清澈，映出她的倒影，也映出整個(gè)世界的寧靜。這樣的時(shí)刻，拍照與否已不重要，重要的是她已真正走進(jìn)了黃姚。</p> <p class="ql-block">另一位學(xué)員站在河岸，淺色連衣裙隨風(fēng)輕揚(yáng)，她微笑著輕觸帽檐，動(dòng)作溫柔。身后林木幽深，小河靜淌，遠(yuǎn)處屋舍隱約可見。那一瞬的笑容，像是被山水滋養(yǎng)出來的，純凈而自然。</p> <p class="ql-block">有人坐在石頭上，草帽遮陽，紅衣白褲，悠然自得。小河在身邊流淌，游客在遠(yuǎn)處漫步，她不急不躁，仿佛已與這方水土融為一體。攝影班的課程仍在繼續(xù)，但此刻的教學(xué)，早已超越了構(gòu)圖與光影，成了心靈與自然的對話。</p> <p class="ql-block">溪水蜿蜒穿村而過，兩岸竹林密布，幾處小瀑輕瀉，水聲叮咚。山坡上幾棟老屋錯(cuò)落分布，被森林環(huán)抱，宛如桃源。這哪里是風(fēng)景？分明是一首寫在大地上的詩，而我們，正一頁頁讀來。</p> <p class="ql-block">一位學(xué)員站在古石墻前，運(yùn)動(dòng)服利落，手持自拍桿，正認(rèn)真調(diào)試角度。石墻由不規(guī)則石塊壘成，厚重而古樸，墻邊綠植攀援，生機(jī)盎然。她專注的樣子，像在完成一場儀式——用現(xiàn)代的方式，致敬古老的美。</p> <p class="ql-block">陳老師和幾位學(xué)員在石墻前合影，紅燈籠高掛，古墻斑駁。他們笑容燦爛，姿態(tài)自然，仿佛不是游客，而是歸人。那堵墻，見證了無數(shù)過往，而今天，它又收藏了一群熱愛生活的人的歡笑。</p> <p class="ql-block">陳煜吉老師站在巖石旁，手持平板，正指著屏幕上的示范照片講解構(gòu)圖技巧。學(xué)員們圍攏過來，目光專注，有人點(diǎn)頭，有人記錄。綠樹掩映，巖石靜默，這一幕，既是教學(xué)，也是傳承。手機(jī)攝影不只是技術(shù)，更是如何用一顆細(xì)膩的心，去發(fā)現(xiàn)并留住生活中的詩意。</p> <p class="ql-block">我們來到了“帶龍橋”上，石橋古樸，幾位身著紅衣的學(xué)員緩緩走下臺(tái)階，姿態(tài)如舞。橋下流水清澈，兩岸綠樹成蔭，遠(yuǎn)處山巒如屏。她們的身影與橋、水、山融為一體，仿佛一場無聲的儀式，向古鎮(zhèn)致意。</p> <p class="ql-block">四位學(xué)員撐著油紙傘立于橋上，傘面色彩柔和，與身后綠樹古村相映成趣。她們不語，卻自有風(fēng)韻。那一刻，橋是畫框，她們是畫中人，而黃姚，是那永不褪色的底色。</p> <p class="ql-block">一位學(xué)員站在“偶然居”門前，紅衣黑裙，背景是青磚石階與綠植點(diǎn)綴的老屋。招牌上的字跡古樸，像是某種隱喻——我們來此，看似偶然，實(shí)則注定。在這座古鎮(zhèn)，每一次駐足，都可能是一場久別重逢。</p> <p class="ql-block">河水穿村而過，紅橋橫跨，石階臨水，燈籠高掛。一位藍(lán)衣行人緩步而行，為這幅水鄉(xiāng)圖添上一筆生動(dòng)。我們靜靜走過，不愿驚擾，只愿帶走一縷清風(fēng)、一池倒影、一段時(shí)光。</p> <p class="ql-block">林間合影的學(xué)員們穿著鮮艷，帽子點(diǎn)綴其間，背景是茂密樹林與巖石。她們的笑容如陽光穿透葉隙，明亮而溫暖。在這片古老的土地上，她們用自己的方式，書寫著當(dāng)下的故事。</p> <p class="ql-block">陽光穿過樹冠，灑在青石板路上，斑駁的光影仿佛是時(shí)光的指紋。我們這群熱愛攝影的學(xué)員，跟著老師走進(jìn)黃姚古鎮(zhèn)，不只是采風(fēng)，更像是一場與美的重逢。</p> 下張圖片由陳老師拍攝。 感謝您的閱讀！ <p class="ql-block">手機(jī)攝影：凌云</p><p class="ql-block">文字來源：Al補(bǔ)充</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：賀州市昭平縣黃姚古鎮(zhèn)</p><p class="ql-block">拍攝時(shí)間：2025年9月26日</p>