<p class="ql-block">這把印著魯迅肖像的扇子，拿在手里輕巧又風(fēng)雅，一面寫著“魯迅故里”，一面是英文“LU XUN NATIVE PLACE”，像是在向來(lái)往的游人低聲訴說(shuō)這片土地的文化分量。壁畫上的魯迅手執(zhí)煙斗，目光沉靜，仿佛正從舊時(shí)光里望向今日的喧囂。我站在景區(qū)前，人潮涌動(dòng)，心卻已悄然沉靜下來(lái)。</p> <p class="ql-block">十月四日午后駕車抵達(dá)紹興，陽(yáng)光斜灑在石板路上，空氣中飄著淡淡的黃酒香。魯迅故居前早已人山人海，車流堵得寸步難行，我們只好先放下行囊，暫且退一步，留待黃昏再尋機(jī)深入這片文化腹地。</p> <p class="ql-block">紹興果真是水鄉(xiāng)的城。小河如絲線般穿街走巷，白墻黛瓦倒映水中，烏篷船輕輕劃過(guò)，攪碎一河光影。人們依水而居，晾衣的竹竿從窗邊斜出，生活就在這流水潺潺中緩緩鋪展。</p> <p class="ql-block">這座城市有九千年的文明脈絡(luò)，曾是越國(guó)古都，如今更以黃酒之鄉(xiāng)、名士之鄉(xiāng)聞名天下。走在街上，仿佛每一塊磚都藏著故事——周恩來(lái)祖居靜立一隅，而魯迅故里，則如一顆跳動(dòng)的文化心臟，吸引著無(wú)數(shù)尋訪者前來(lái)叩問(wèn)。</p> <p class="ql-block">一條幽靜的水道蜿蜒向前，兩岸老屋錯(cuò)落，木陽(yáng)臺(tái)探出紅燈籠，在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)。綠樹(shù)成蔭，水面如鏡，倒映著天光云影。一艘小船緩緩駛過(guò)，槳聲欸乃，像是從百年前的水墨畫里劃了出來(lái)，把人帶進(jìn)一個(gè)慢下來(lái)的夢(mèng)。</p> <p class="ql-block">黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)將河面染成一片金紅。我們沿著石板路走向魯迅故居，白墻在晚霞中泛著暖光，水中的倒影也燒了起來(lái)。那一刻，腳步不自覺(jué)地放輕了，仿佛怕驚擾了沉睡在這片光影里的舊日時(shí)光。</p> <p class="ql-block">太陽(yáng)垂落在屋檐盡頭，天空由橙紅漸變?yōu)樯钭?，?shù)影成了剪紙般沉默的輪廓。遠(yuǎn)處的屋脊在霞光中浮起，像一艘艘停泊千年的船。這光，曾照過(guò)魯迅少年讀書的窗欞，如今又落在我們肩頭，溫柔而莊重。</p> <p class="ql-block">夕陽(yáng)西下，水道如綢緞般鋪展，兩岸白墻黛瓦被鍍上一層金邊。斑駁的墻面訴說(shuō)著歲月，石板路上行人三三兩兩，或駐足拍照，或低聲交談。水面平靜如鏡，倒映著天空與屋檐，連電線桿的影子都顯得詩(shī)意起來(lái)。這一刻的紹興，是靜的，也是活的。</p> <p class="ql-block">河水清澈，穿行于老屋之間，灰瓦屋頂下藏著多少舊夢(mèng)。岸邊有涼亭，石板路上行人悠然漫步，仿佛時(shí)間也放慢了腳步。我忽然明白，江南水鄉(xiāng)的美，不在繁華，而在這種不爭(zhēng)不擾的從容里。</p> <p class="ql-block"> 夜幕降臨，魯迅故居前依舊人潮洶涌，游客擠來(lái)擠去，入口處的巨幅壁畫上，魯迅的面容沉靜如初，我們抓緊片刻空隙拍照留念，仿佛不只是來(lái)旅游，更像是來(lái)赴一場(chǎng)與文化的約會(huì)。熱鬧之中，竟生出幾分敬意。</p><p class="ql-block"> 我們終于擠進(jìn)了”三味書屋”，那間魯迅十二歲至十七歲求學(xué)的私塾。里面燈光微亮，人們安靜下來(lái)，怕似驚動(dòng)了那個(gè)苦讀詩(shī)書的少年。</p> <p class="ql-block">魯迅十二歲入三味書屋，師從壽鏡吾先生，在這里打下了深厚的國(guó)學(xué)根基。那幾年，他讀經(jīng)書、習(xí)詩(shī)文、練書法，也在這個(gè)小小的書屋里，悄悄種下了日后批判現(xiàn)實(shí)、喚醒民眾的思想火種。</p> <p class="ql-block">書屋古樸典雅，木墻木梁，正中懸掛“三味書屋”匾額，莊重肅穆。長(zhǎng)桌上擺著文房四寶，墻上的山水畫靜默無(wú)言。兩側(cè)的課桌椅整齊排列，仿佛下一秒就會(huì)響起朗朗書聲。站在這里，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)少年魯迅翻動(dòng)書頁(yè)的輕響。</p> <p class="ql-block">孫女終于坐上了魯迅當(dāng)年讀書的位置，正襟危坐，眼鏡片后閃著認(rèn)真的光。我輕聲告訴她：“三味”是布衣暖、菜根香、詩(shī)書滋味長(zhǎng)。不慕權(quán)貴，甘于清貧，潛心向?qū)W——這三味，不只是舊時(shí)讀書人的品格，更是今天孩子成長(zhǎng)路上的一盞燈。</p> <p class="ql-block">她坐在課桌前，雙手平放，像個(gè)小學(xué)者。背景的“三味書屋”橫幅下，山水畫靜靜懸掛。那一刻，過(guò)去與現(xiàn)在悄然交匯——百年前的少年在此啟蒙，百年后的少年在此致敬。</p> <p class="ql-block">百草園，是魯迅童年奔跑嬉戲的樂(lè)園。他在《從百草園到三味書屋》中寫過(guò)那里的泥墻根、皂莢樹(shù)、鳴蟬與油蛉。如今園中草木依舊，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)少年的笑聲從墻角傳來(lái)。</p> <p class="ql-block">夜色中的百草園拱門莊重典雅，“百草園”三字在燈光下清晰可見(jiàn)。樹(shù)影婆娑，遠(yuǎn)處人聲隱約，寧?kù)o中透著生機(jī)。</p> <p class="ql-block">孫女站在刻著“百草園”的大石旁，輕輕撫摸著石頭，眼神明亮。她沒(méi)讀過(guò)太多魯迅的作品，但這一刻，她觸摸到了文字背后的土地與童年。或許，這就是傳承最溫柔的方式。</p> <p class="ql-block">你讀過(guò)魯迅的哪幾本書？我常這樣問(wèn)自己?！秴群啊贰夺葆濉贰兑安荨贰冻ㄏκ啊贰奈淖秩绲叮书_(kāi)時(shí)代的病灶，也照亮了人性的幽微。每一次重讀，都像一次精神的洗禮。</p> <p class="ql-block">一面壁畫前，畫著卡通版的魯迅，手持毛筆，神采飛揚(yáng)。四周彩框?qū)懼皡群啊薄搬葆濉薄耙安荨薄鞘撬`魂的注腳。孫女站在畫前微笑，仿佛在與那位嚴(yán)肅的先生悄悄對(duì)話。文化，就這樣在無(wú)聲中傳遞。</p> <p class="ql-block">魯迅是文學(xué)家、思想家，革命家，更是民族精神的燈塔?！苯裉欤覀冏哌^(guò)他走過(guò)的路，讀他的書，不只是懷舊，更是為了在紛繁世界中，找回那份直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，奮力拼搏向前。</p><p class="ql-block"> 最后，以他的活作結(jié)：</p><p class="ql-block"> 真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。</p>