<p class="ql-block"> “小猴子，吱吱叫，紅屁股，搖搖跳…” 伴隨著歡快的兒歌，校園里迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題教學(xué)活動(dòng)——“探秘十二生肖之‘聰慧申猴’”。我們希望用生動(dòng)有趣的方式，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)，在觀察、模仿與創(chuàng)造中，感受生命的靈動(dòng)與藝術(shù)的快樂(lè)。</p> 走近“申猴” <p class="ql-block"> 小猴子是如何成為十二生肖的？原來(lái)聰慧的小猴子還非常的勇敢，曾經(jīng)救過(guò)老虎的生命。我們繪本組為大家推薦精心挑選的繪本《十二生肖之“申猴”》。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)活潑好動(dòng)、機(jī)靈可愛(ài)的猴子們時(shí)，教室里瞬間充滿了驚喜的歡呼聲！老師們?cè)谝慌阅托闹v解，引導(dǎo)孩子們觀察猴子的外形特征：圓圓的腦袋、大大的眼睛、細(xì)長(zhǎng)的尾巴、靈活的四肢。通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的直觀感受，抽象的“申猴”在孩子們心中變得具體而鮮活起來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p> 畫(huà)出“申猴” <p class="ql-block"> 繪本閱讀結(jié)束后，最期待的環(huán)節(jié)到來(lái)了——“巧手畫(huà)猴”。美術(shù)教室里，五顏六色的畫(huà)筆、彩紙?jiān)缫褱?zhǔn)備就緒，孩子們摩拳擦掌，躍躍欲試。對(duì)于握筆有困難的孩子，老師手把手地輔助，一起勾勒出圓圓的猴臉；對(duì)于色彩感知力強(qiáng)的孩子，老師鼓勵(lì)他們大膽用色，于是我們看到了藍(lán)色的猴子、彩虹色的猴子，每一個(gè)都充滿了奇妙的想象力！</p> <p class="ql-block"> 看，這幅畫(huà)里的小猴子用細(xì)長(zhǎng)的尾巴蕩秋千；那幅畫(huà)里，小猴子的尾巴卷成了一個(gè)可愛(ài)的圈；還有的小猴子在吃桃子！雖然筆觸稚嫩，但每一幅作品都是獨(dú)一無(wú)二的，都閃耀著孩子們智慧與創(chuàng)造的光芒。</p> <p class="ql-block"> 這次“申猴”主題活動(dòng)的意義，遠(yuǎn)不止于畫(huà)出一只猴子。在整個(gè)過(guò)程中，我們看到了認(rèn)知能力的提升：孩子們認(rèn)識(shí)了猴子的特征，了解了十二生肖的文化；情感的表達(dá)與交流：在模仿和繪畫(huà)中，孩子們釋放了天性，表達(dá)了快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 看著孩子們舉著自己的畫(huà)作，臉上洋溢著自豪而燦爛的笑容，我們老師的心中都充滿了欣慰與感動(dòng)。教育，就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴與引導(dǎo)中，靜待花開(kāi)。</p> <p class="ql-block">撰稿：第11組繪本小組</p><p class="ql-block">圖片：各繪本小組教師及家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">初審：孟憲會(huì)</p><p class="ql-block">復(fù)審：劉蕾</p><p class="ql-block">終審：黃振東</p>