<p class="ql-block">推開老同學(xué)微信群，銀發(fā)映暖陽(yáng)。老同學(xué)都成了熟悉又陌生的老人?；秀遍g，黑板上“備戰(zhàn)中考”的粉筆字、操場(chǎng)上追逐的身影與眼前的皺紋重疊——1970年冬天（那時(shí)候是歲末畢業(yè)）的畢業(yè)鐘聲仿佛未遠(yuǎn)，我們已悄然站在古稀門檻。</p> <p class="ql-block">那時(shí)熊耳山“7·30中學(xué)”剛開始建設(shè)，泥地上印滿我們的足跡；課本卷著毛邊，卻藏著對(duì)未來的懵懂憧憬。畢業(yè)即各奔前程。<span style="font-size:18px;">（我們這一屆是在村子里的小學(xué)校教室上課畢業(yè)。）</span>有人扛起鋤頭務(wù)農(nóng)，有人進(jìn)車間學(xué)徒，在物質(zhì)匱乏的年代里，像老黃牛般壘起生活的根基。改革開放的春風(fēng)里，我們正值壯年，在工廠、田埂、辦公室各自耕耘，把青春熬成了家國(guó)建設(shè)的磚瓦房。那些啃窩頭的清晨、挑燈夜學(xué)的夜晚、領(lǐng)第一筆工資的雀躍，如今都成了茶桌上的下酒菜。</p><p class="ql-block">歲月最是公平，既用皺紋刻下滄桑，也用沉淀磨平鋒芒。當(dāng)年為評(píng)先進(jìn)落選的耿耿于懷，為借兩毛錢未還的瑣碎計(jì)較，早已在時(shí)光里化作釋然的笑談。前半生忙著趕路，追功名、養(yǎng)兒女，把別人的事當(dāng)頂天的大事；后半生才懂駐足賞景，春有百花秋有月的閑適最是珍貴。有的學(xué)了樂器，玩的不亦樂乎。有的報(bào)了書法班，每天揮毫潑墨；當(dāng)年的“運(yùn)動(dòng)健將”迷上了盆景，對(duì)著手機(jī)直播侃侃而談——我們終于從兒孫的“后勤部長(zhǎng)”，變回自己人生的主角。</p><p class="ql-block">微信群成了新的“教室”，有人轉(zhuǎn)發(fā)養(yǎng)生妙招，有人分享懷舊老照片，偶爾視頻連線，聽著熟悉卻沙啞的嗓音，仿佛又回到了課間十分鐘。只是聊到某位故去的同學(xué)，會(huì)忽然沉默——原來最疼的不是衰老，是記憶里的人漸漸缺席。但更多時(shí)候是開懷：漸漸懂得歲月能帶走黑發(fā)，帶不走樂天的心氣。</p><p class="ql-block">蘇軾說“一蓑煙雨任平生”，走過半世紀(jì)才懂其中滋味。那些風(fēng)雨、挫折、別離，都成了珍珠貝里的沙，終被磨成溫潤(rùn)的回憶。如今再讀“夕陽(yáng)無限好”，已不嘆“近黃昏”——銀發(fā)是歲月的冠冕，皺紋是人生的勛章，這熟透的年紀(jì)，本就該有獨(dú)一無二的甘甜。</p><p class="ql-block">羅大佑《光陰的故事》，“流水它帶走光陰的故事改變了我們”，沙啞的旋律里藏著一代人的青春敘事，前奏響起時(shí)，那些校園往事、半生風(fēng)霜都會(huì)輕輕翻涌。就像歌詞里唱的，改變的是容顏，不變的是藏在光陰里的同窗情與赤子心。</p>