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<p class="ql-block" style="text-align:center;">1.夢想啟航 2.青春激揚 3.金色年華 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">4.楓葉盛裝 5.養(yǎng)生悟道</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一、夢想啟航</b></p> <p class="ql-block">懷揣登臨山頂</p><p class="ql-block">看看這氣勢磅礴多彩世界的夢想</p><p class="ql-block">1985年秋的學(xué)霸們</p><p class="ql-block">跨欄不足8%的錄取率登臺亮相！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春城北郊長蟲山下</p><p class="ql-block">一群十六七歲的青年</p><p class="ql-block">攜名山大川的氣魄</p><p class="ql-block">循著徐霞客的足跡啟航</p><p class="ql-block">四年寒窗苦讀</p><p class="ql-block">羽翼日漸豐滿一一</p> <p class="ql-block">普地實習(xí)云游地貌奇觀的同時，</p><p class="ql-block">我們叩問陸海的滄海桑田變遷</p><p class="ql-block">古生物課素描三葉蟲、鄂頭貝的輪廓與紋理</p><p class="ql-block">測量課擺動目鏡籌算大地經(jīng)緯</p> <p class="ql-block">礦物課辨晶形看解理試條痕的斑斕</p><p class="ql-block">巖石課分結(jié)構(gòu)看消光求知的熱情似火山口滾燙的涌動</p><p class="ql-block">構(gòu)造學(xué)，我們從細微處入手析山崩地裂解應(yīng)力迷局</p><p class="ql-block">找礦勘探讓我們學(xué)會地物化探綜合運用的技能</p><p class="ql-block">礦床學(xué)讓我們知道用礦化特征成礦類型成因去建模度量成礦遠景</p> <p class="ql-block">TC是我們初試牛刀</p><p class="ql-block">ZK是我們延伸的地眼</p><p class="ql-block">PD是我們土行孫式的現(xiàn)場解剖以及</p><p class="ql-block">跨越時空隧道與地心的對話。</p> <p class="ql-block">畢業(yè)設(shè)計的一百多個日夜苦熬</p><p class="ql-block">技術(shù)負責(zé)的人設(shè)使我們從小白成為了行業(yè)技術(shù)能力統(tǒng)籌者、踐行者</p><p class="ql-block">1989年學(xué)成而歸的別離帶著純真與更多期許、憧憬，</p><p class="ql-block">淚眼朦朧中</p><p class="ql-block">昆明站在嗚嗚笛聲中漸漸遠去……</p>