妹妹2025學年

小河

六月的陽光灑滿校園，這場特別的開學禮不僅記錄了孩子從學前班邁向一年級的成長足跡，更是一場關于創(chuàng)造力與童真的慶典。 里奇蘭果園小學，以“全人教育”理念聞名，將藝術融入日常教學，正如杜威所言：“教育即生活”，這里的每一面墻、每一張作品都在訴說成長的故事。 舞臺上，孩子們高舉獎狀，背景屏幕滾動播放著“創(chuàng)造力就是運用你的想象力……”的標語。 謝謝你如此有目的地發(fā)揮創(chuàng)造力，運用你的想象力創(chuàng)造一些問題。贈予：瓦萊麗·馮 那一刻，孩子們不僅是參與者，更是小小創(chuàng)造者。 戴著寫有“一年級，我來了”的紙皇冠，雙手比出心形，迎接即將到來的新階段。 祝賀你！為你感到驕傲——來自“貓頭鷹”的伙伴們 戶外草地上，慶祝墻拼出“恭喜貓頭鷹”，氣球與貓頭鷹圖案隨風輕舞。爸爸媽媽的陪伴，讓這個開學季充滿溫情。 教室里留下了許多溫暖瞬間。墻上投影著熱帶風情的“幼兒園最后一天快樂”，菠蘿與西瓜圖案躍動著夏日氣息。 小朋友杰出藝術家獎，頒發(fā)給 Valerie Feng手捧“杰出藝術家獎”獎狀，站在父母中間，笑容如光。 老師給Valerie 頒發(fā)的感謝證書，讓藝術的意義超越了作品本身。 教室中，手工紙人偶、彩虹卡片與鴨子對話框裝飾著墻面，藍色波點上衣在彩色地毯上顯得格外明亮。 里奇蘭果園小學以“全人教育”為核心理念，將藝術融入日常教學的每一個細節(jié)。這里的墻壁會“說話”，作品會“呼吸”，每一道色彩都在記錄成長的印記。 學校經(jīng)常舉辦教師與家長交流活動，共同關注孩子在校園中的點滴成長，讓教育在理解與陪伴中延伸。 教室的一墻一物皆承載著學生成長。 這里不僅是學習的場所，更是想象力生長的土壤。而那幅畫著藍鴿叼花的手繪，仿佛在說：Valerie，你的創(chuàng)意之旅，才剛剛開始。 瓦萊麗是一位了不起的藝術家，她喜歡在創(chuàng)作藝術時發(fā)揮她的創(chuàng)造力。她喜歡使用各種不同的顏色和材料來創(chuàng)作許多令人驚嘆的作品。 2025年10月30日，妹妹獲得了果園小學頒發(fā)的“責任心獎”證書，與獲獎同學們一起合影。 果園小學表彰大會，獎勵每年級各一名有責任心的學生，“責任心就是采取行動，并理解我們的選擇所帶來的影響?！?lt;/p> 上臺接受老師的頒獎。Valerie每天都展現(xiàn)出責任心！?她專注于自己的任務，認真完成作業(yè)。?Valerie還表現(xiàn)出全身傾聽的態(tài)度，?專注聆聽講話的人。?干得好，Valerie！ 爸爸媽媽被邀請參加學校的頒獎大會。謝謝你如此充滿目標感地展現(xiàn)出責任心?。 果園小學每一次開放日，都是孩子們跨越年齡的心靈路程，——在這里，每個孩子都是自己故事的主角，而夢想，從一筆一畫開始生長。