<p class="ql-block"> 秋雨淅瀝，秋風(fēng)送爽，太原市第三實驗中學(xué)校六年五班的同學(xué)們滿懷期待，奔赴太原市綜合實踐基地，開展了一場以課堂之外的實踐活動。在這場知識與實踐交融的旅程中，同學(xué)們不僅開闊了眼界，更在動手與思考中收獲了成長。</p> 納米探究——微觀世界，科學(xué)之光 <p class="ql-block"> 在“納米探究”實驗室，同學(xué)們第一次走進(jìn)了奇妙的微觀世界。通過顯微鏡觀察納米材料的特殊結(jié)構(gòu)，親手操作實驗制備納米溶液，了解了納米技術(shù)在醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的應(yīng)用。</p><p class="ql-block"> 這場活動點燃了同學(xué)們對科學(xué)的好奇心。許多同學(xué)感嘆：“原來微小的納米世界竟有如此巨大的能量！”大家在實驗中不僅掌握了基礎(chǔ)科研方法，更樹立了探索未知、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。</p> 拓展活動——團(tuán)隊協(xié)作，勇闖難關(guān) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 體育場上，同學(xué)們分組完成了“高空斷橋”“信任背摔”“合力筑塔”等挑戰(zhàn)項目。吶喊聲、歡笑聲交織，每個人都在為團(tuán)隊目標(biāo)全力以赴。</p><p class="ql-block"> 拓展活動讓同學(xué)們深刻體會到“團(tuán)結(jié)就是力量”。一名同學(xué)分享道：“當(dāng)我站在高臺上猶豫時，是隊友的鼓勵讓我勇敢邁出了那一步！”活動中，大家學(xué)會了信任、溝通與協(xié)作，也磨煉了面對困難時的勇氣與毅力。</p> <p class="ql-block">紙藝布藝——指尖匠心，創(chuàng)意生花</p> <p class="ql-block"> 在“紙藝布藝”工坊，同學(xué)們化身“小小藝術(shù)家”，學(xué)習(xí)剪紙、衍紙、布藝刺繡等傳統(tǒng)手工藝。從設(shè)計圖案到精細(xì)制作，一幅幅生動的紙藝畫、一個個柔軟的布藝玩偶在指尖誕生。</p><p class="ql-block"> 手工制作不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的耐心與專注力，更讓大家感受到傳統(tǒng)文化的魅力。一位同學(xué)舉著自己的作品自豪地說：“原來我也可以創(chuàng)造美！”這場活動激發(fā)了大家的創(chuàng)造力，也讓藝術(shù)悄然融入了生活。</p> 法治教育——明法篤行，守護(hù)青春 <p class="ql-block"> 法治教育基地內(nèi)，同學(xué)們通過模擬法庭、案例分析和法治講座，了解了法律知識與司法程序。一場“校園欺凌案”的模擬審判，讓同學(xué)們化身審判長、公訴人、辯護(hù)人，親身體驗法律的莊嚴(yán)與公正。</p><p class="ql-block"> 法治教育讓抽象的法律條文變得生動具體。同學(xué)們紛紛表示：“法律不僅是規(guī)則，更是保護(hù)我們的盾牌?！贝蠹以鰪?qiáng)了法治意識，學(xué)會了用法律思維分析問題，懂得了如何用法律武器保護(hù)自己與他人。</p> 精彩瞬間 <p class="ql-block"> 此次綜合實踐活動，如同一堂生動而深刻的“成長必修課”。納米探究激發(fā)了科學(xué)夢想，拓展活動錘煉了團(tuán)隊精神，紙藝布藝滋養(yǎng)了審美情懷，法治教育筑牢了規(guī)則意識。六年五班的同學(xué)們在親身參與中拓寬了視野，在合作互動中增進(jìn)了情誼，更在挑戰(zhàn)自我中實現(xiàn)了蛻變。</p><p class="ql-block"> 愿這段珍貴的實踐記憶，化作未來學(xué)習(xí)路上的星光，指引同學(xué)們繼續(xù)以探索之心、協(xié)作之智、創(chuàng)造之手、守法之責(zé)，書寫更精彩的青春篇章！</p>