<p class="ql-block"> 2025年10月11日，由云岡區(qū)現(xiàn)代教育發(fā)展中心組織的第三期中小學課題研究專題培訓會在云岡區(qū)新勝三小成功舉辦。本次活動特邀平城區(qū)現(xiàn)代教育發(fā)展中心曹榮主任作專題講座，旨在提升全區(qū)教育科研水平，規(guī)范課題研究流程。云岡區(qū)各學校教學分管領(lǐng)導(dǎo)、在研課題主持人、教科研骨干及有意申報課題的教師共百余名教育工作者齊聚一堂，共同探索教育科研新路徑，賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 培訓會由云岡區(qū)現(xiàn)代教育發(fā)展中心莊小芹主持?；顒右潦迹f小芹明確了本次培訓的目標與具體要求，為后續(xù)學習奠定了扎實基調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 云岡區(qū)新勝三小張梅校長在講話中強調(diào)了教育課題研究的重要意義，希望全體參訓教師能夠珍惜機會，學有所獲，并將所學轉(zhuǎn)化為實踐動力，共同為云岡區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓的核心環(huán)節(jié)是曹榮主任帶來的《中小學教育科研—結(jié)題》專題講座。曹主任憑借其深厚的學術(shù)素養(yǎng)和豐富的課題研究實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)梳理了課題研究從準備階段、實施階段到總結(jié)階段的完整流程與核心任務(wù)。講座內(nèi)容深入淺出，邏輯嚴密，其重點聚焦于“總結(jié)階段”的結(jié)題任務(wù)，針對結(jié)題報告撰寫、材料梳理、成果提煉與呈現(xiàn)等關(guān)鍵問題進行了細致入微的講解，為與會教師提供了清晰、可操作的行動指南。</p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，云岡區(qū)現(xiàn)代教育發(fā)展中心王海林副主任作總結(jié)發(fā)言。她對曹榮主任的傾囊相授表示衷心感謝，并鼓勵全體參會人員以此次培訓為新的起點，深刻領(lǐng)會講座精髓，將科學的科研方法切實應(yīng)用到實際研究中，不斷提升課題研究質(zhì)量，力爭產(chǎn)出更多優(yōu)秀成果。</p> <p class="ql-block"> 在最后的互動交流環(huán)節(jié)，曹榮主任與部分參會教師進行了面對面的深入探討，現(xiàn)場氣氛熱烈，針對教師們提出的具體問題給予了耐心解答。</p><p class="ql-block"> 本次專題培訓會內(nèi)容充實，指導(dǎo)性強，有效提升了云岡區(qū)教師對教育科研，特別是規(guī)范結(jié)題環(huán)節(jié)的認識與理解。它不僅是一次業(yè)務(wù)能力的精準充電，更是一次科研意識的集體升華，為加強云岡區(qū)教育科研隊伍建設(shè)、激發(fā)教育創(chuàng)新活力、推動區(qū)域教育事業(yè)向更高質(zhì)量、更高水平邁進注入了新的動能。</p><p class="ql-block"> 撰稿：劉占榮</p><p class="ql-block"> 云岡區(qū)現(xiàn)代教育發(fā)展中心 </p><p class="ql-block"> 2025年10月11日</p>