<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">編輯：時尚老太</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">制作：時尚老太</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">【三尺講臺育桃李，一生光陰寫春秋】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">退休生活中【2025.09.10】半世緣五姐妹懷著喜悅的心情，相約政府門前公園，花海爛漫，笑語盈盈，歲月雖染白了青絲，卻讓情誼愈發(fā)醇厚…在這金秋暖陽芬芳滿溢的日子里，共赴一場屬于我們的節(jié)日之約！【第41個教師節(jié)】</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">教師節(jié)的決定：1985年第六屆全國人大常委會第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定將每年的9月10日定為中國的教師節(jié)。這一決定標(biāo)志著教師在新中國的地位得到了制度性的確認(rèn)，極大地推動了全社會尊師重教的風(fēng)氣。</b></p> 教師節(jié)的歷史意義 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">教師節(jié)的歷史意義：對國家而言：奠基民族未來，推動社會發(fā)展。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">“國將興，必貴師而重傅。” 教育是立國之本，強(qiáng)國之基。教師節(jié)的設(shè)立，是國家意志的體現(xiàn)，宣告了教育在國家發(fā)展戰(zhàn)略中的核心地位。通過尊崇教師，可以吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，從而為國家培養(yǎng)出一代又一代的建設(shè)者和接班人，為科技創(chuàng)新、文化繁榮和社會進(jìn)步提供源源不斷的人才支撐。</b></p> 教師節(jié)的設(shè)立 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">教師節(jié)的設(shè)立，是對教師辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)的官方與社會的雙重肯定。它提升了教師的職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感和歸屬感。這種被看見、被尊重的感覺，能夠極大地激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力，鼓勵他們堅守崗位，潛心育人，為教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)。</b></p> 教師節(jié)的紀(jì)念意義 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">教師節(jié)不僅是一個紀(jì)念日，更是一種文化符號和精神象征。它連接著歷史的厚重與未來的希望，既是對過去“傳道、授業(yè)、解惑”者的禮贊，也是對未來教育事業(yè)的深切期許。在每一個教師節(jié)到來之際，我們慶祝的不僅是教師這個職業(yè)，更是知識、文明和人類進(jìn)步本身。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">中國教師節(jié)的設(shè)立（1985年確立9月10日為教師節(jié)）具有深遠(yuǎn)歷史意義。它標(biāo)志著中華民族尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)在新時代的傳承與弘揚(yáng)，體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)和教師隊伍的高度重視。這一節(jié)日不僅提升了教師的社會地位，增強(qiáng)了教師的職業(yè)榮譽(yù)感與使命感，更在全社會營造了尊重知識、尊重人才的良好風(fēng)尚。它是推動教育事業(yè)發(fā)展、實施科教興國戰(zhàn)略的重要象征，通過尊師儀式強(qiáng)化了教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的基石作用，為民族復(fù)興提供了堅實的人才支撐。</b></p>